《春》飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現(xiàn)了作家骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對自由境界的向往。這篇文章被選入人民教育版語文教材八年級上冊課文。以下是小編整理八年級這篇課文配套練習冊的參考答案，歡迎閱讀!

　　11 春

　　1.run zha bao cheng suo sou

　　2.①"棉薄"改為"綿薄"②"煩燥"改為"煩躁"③"疏菜"改為"蔬菜"④"挑踢"改為"挑剔"

　　3甲①鉆②籠③逼

　　4甲①運用反復和擬人，形象地寫出了盼望春天到來的急迫心情。②運用比喻，寫出了春天充滿著朝氣和活力。

　　5.爭相開放，絢麗多彩，花香味甜，野花遍地。

《春》

　　6.襯托出花的香甜。

　　7.通過觸覺，形象地寫出了春風的溫柔。

　　8.此題意在讓學生充分想像，答案不求一致，如:桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。"吹面不寒楊柳風"，不錯的，像母親的手撫摸著你。

　　9.因為不知春為什么會充滿勃勃生機，蘊藏著使人要爆發(fā)的力量。 10.樹木含苞欲放，氣息清涼舒適，聲音婉轉(zhuǎn)感奮。

　　11.略

　　以上是學習啦小編分享人民教育版語文教材七年級上冊《春》作業(yè)本的答案，希望對你有用!