七年級下冊語文第四單元測試卷

　　C.攛掇 duo 松懈 xiè 家眷 juàn 欺侮wǔ

　　D.歌吹 chuī 大抵 dǐ 松懈 xiè 竭力jiē

　　2、字形完全正確的一項是( )(3分)

　　A.模樣 糾葛 惋轉 船艙 B.踴躍 蚯蚓 船篷 疲乏

　　C.氣惱 優(yōu)揚 緣故 寬慰 D.聚攏 樓閣 痕跡 碧綠

　　3.下列句子中沒有語病的一項是( )(3分)

　　A 能否解決朝鮮無核化問題，是“六方會談”能取得實質(zhì)性成果的保證。

　　B 2008年夏季的北京，鳥語花香、景色宜人，是舉辦奧運會的最佳時期。

　　C 臺灣問題是當前中國政治發(fā)展中的最大疙瘩，不解決它就不能保證中國政局的穩(wěn)定。

　　D 通過參拜靖國神社，使日本首相小泉受到亞洲人民的強烈譴責和反對。

　　4.下列各句中使用的修辭方法不同的一項是( )(3分)

　　A.他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。

　　B.他，是口的巨人。他，是行的高標。

　　C.你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛。

　　D.我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門。

　　5.下列說法有誤的一項是( )(3分)

　　A.《社戲》選自《魯迅全集》，體裁是小說。作者是魯迅，他是我國偉大的文學家、思想家、革命家。文中的“社”原指土地神或土地廟;在紹興，“社”是一種區(qū)域名稱。

　　B.《竹影》作者是原名豐潤的豐子愷，他是現(xiàn)代畫家、散文家。《觀舞記》的作者是冰心，這篇課文副標題是“獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹”。

　　C.《安塞腰鼓》作者是劉成章，體裁是散文，這種體裁的重要特點是形散而神不散。

　　D.《口技》一文選自《虞初新志•秋聲詩自序》。本文的作者是清朝的張潮，《虞初新志》一書的編者是清朝的林嗣環(huán)。

　　6.下列加點詞語運用正確的一項是 ( )(3分)

　　A.他聲情并茂、歇斯底里的演講，感動了在場的所有聽眾。

　　B.成功不在于永遠不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來。

　　C.由于雙方矜持不下，致使本次談判陷入僵局。

　　D.得益于“家電下鄉(xiāng)”的優(yōu)惠政策，各大商場的家電銷售絡繹不絕。

　　7. 綜合性學習(3分)

　　隨著科技和社會的進步，電影、電視劇和影碟機的普及，流行文化在群眾生活中占據(jù)絕對主流地位，中國傳統(tǒng)戲曲藝術受到極大沖擊，可以說正在一步步走向衰落。過去地方戲曲劇團非常普遍，現(xiàn)在紛紛關門或轉向;過去的戲迷到處都是，現(xiàn)在越來越少了。面對這種種困難，你認為我們的傳統(tǒng)戲曲如何擺脫困境，傳承下去?

　　8. 按要求默寫(4分)

　　(1)蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。 ， 。

　　(2)《江南逢李龜年》中與題目相應的一句是： ，

　　9. 解釋加點的詞(4分)

　　① 施八尺屏障( 　　 ) ②眾妙畢備( 　　 )

　　③會賓客大宴( 　 　) ④眾賓團坐( )

　　二、 閱讀與鑒賞(31分)

　　(一)閱讀《口技》，回答9-12題。(10分)

　　口 技

　　京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。

　　遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。

　　未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

　　忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

　　忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

　　10、用現(xiàn)代漢語說出下列句子的意思。(4分)

　　(1)滿坐寂然，無敢嘩者。

　　。

　　(2)中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作。

　　。

　　11.第一段寫什么內(nèi)容?文章最關鍵字眼是什么?(3分)

　　12、文章開頭和結尾一再強調(diào)道具的簡單，有什么作用?(3分)

　　(二)閱讀以下文段，回答13-16題。(8分)

　　社戲

　　①我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。

　　②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

　　③那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

　　13.第②段中畫線句子用了什么修辭手法?有什么作用? (3分)

　　14.“但我卻還以為船慢”表現(xiàn)了我的什么心理?(2分)

　　15.用一句話概括這幾段文字所寫的內(nèi)容。(2分)

　　16.給以上文字擬一個四字標題： (1分)

　　(三)閱讀《鼓人》，回答17-20題。(13分)

　　鼓 人

　　(1)鼓人，生在鼓村，長在鼓村，3歲看鼓，4歲玩鼓，5歲就磕磕達達地敲敲，總打不成個歌。到十五六歲架起鼓，就把喜怒哀樂全交給那面牛皮鼓了!

　　(2)鼓村，前面是黃土，后面是黃土，低處是黃土溝。溝溝里面有條河，河里流著黃土、黃泥、黃沙，名副其實的——黃河。鼓村風大，冬天里西北風一來，叫得那個響呀，聾子也驚得睡不著覺!鼓村雨猛，不是淅淅瀝瀝，不是飄飄灑灑，而是盆潑，桶倒，有人大喊——不得了，天河決口子了!鼓村水狂，那平日安安穩(wěn)穩(wěn)的黃河要是鬧騰起來，真是山崩地裂，翻江倒海，去過的人都說，鼓村，鬼地方!

　　(3)鬼地方的鼓村人，卻倔倔地活著，生活了一輩又一輩。

　　(4)鼓村人，戀土，愛土，也想改土。做夢都想把那土種綠，把那山鋪青，把那水澄凈，更有癡兒竟想把那翻臉不認爹娘的西北風堵死!

　　(5)鼓村人不善說，不會道，卻最擅長擂鼓。逢年，擂鼓;過節(jié)，擂鼓;娶媳婦迎親，擂鼓;發(fā)喪埋人，也擂鼓!鼓擂得比風大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一聲炸雷，一個霹靂，一排巨浪，一陣狂飆。風刮了多少代，雨下了多少代，水流了多少代，鼓村人的鼓就擂了多少代。

　　(6)有人說，那鼓中有鼓村人對窮山惡水的怨恨。鼓村人不語，只管擂!

　　(7)有人說，那鼓中有鼓村人對改天換地的激情。鼓村人不語，只管擂!

　　(8)擂，擂，擂!擂得日月旋，擂得乾坤轉，一下擂進了11屆亞運會。那世世代代守著土窩窩的鼓人露了臉，開了眼。鼓，被稱作威風鑼鼓!人，被喚著威風村人!

　　(9)威風鑼鼓成了熱門，威風村人成了紅人。小伙子、大姑娘背起鑼鼓家伙趕汽車，坐火車，下廣東，去深圳。再回到鼓村一看，丑死了，我的祖爺爺!看村，村子破;看路，路坎坷;看屋，屋不凈;看坑，坑太硬，連屙屎蹲坑也覺得不美氣。兜里擂鼓掙的那倆錢往外一甩，修路，蓋房，拆了舊炕換新床……鬧騰得爹們娘們打雞攆狗難順心。

　　(10)還有出奇的，擂完鼓，走東串西，招神惹鬼，引著長頭發(fā)、短褲子進了村，又是挖礦，又是辦廠，機器響了，汽車來了。運出去的是山貨，拉回來的是銀錢。鼓村人包圓了，腰粗了，人也活得滋潤了，吃的，穿的，用的和城里一個樣。打過雞攆過狗的爹們娘們鼻子不喜眼窩喜，活得心里也順溜了!

　　(11)鼓村人，還那么愛鼓。逢年，擂鼓;過節(jié)，擂鼓。擂，擂，據(jù)說還要擂進奧運會的開幕式。

　　17.文中第(2)段主要寫了什么?在文中有何作用? (3分)

　　18.第(6)(7)運用了什么修辭方法?運用這一方法作者要表現(xiàn)鼓村人的什么性格?(3分)

　　19.第(9)(10)各從什么角度來表現(xiàn)鼓村人的變化的?我們可以從鼓村人的變化中悟到點什么? (3分)

　　20.本文語言表達非常有特色。試舉一例進行賞析。 (4分)

　　三、寫作(40分)九、作文。

　　題目：友誼

　　以“兩人的手緊緊地握在一起。”做文章的最后一句，從自己的生活經(jīng)歷中選取一兩件事或幾個片斷，寫一篇歌頌友誼的記敘文。

　　要求：

　　1. 內(nèi)容具體，中心明確，寫出自己的親身經(jīng)歷和感受。

　　2. 結構合理，詳略得當，語言通順。

　　3. 全文不少于600字。