《李密傳》閱讀題目3：

　　5.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)

　　A.孔明言教何碎.?碎：瑣碎

　　B.后劉終，服.闋。服：服喪

　　C.慶父不死，魯難未已.。已：表語氣，同“矣”

　　D.武帝忿.之 忿：對...生氣

　　6.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法都相同的一組是(3分)

　　A.密奉事以.孝謹聞 險以.遠，則至者少

　　B.士之.有名，不虛然哉 蘇子與客泛舟，游于赤壁之.下

　　C.人亦有言，有因.有緣 因.利乘便，宰割天下 *

　　D.后卒于.家 某所，而母立于.茲

　　7.下列各項中對原文中未加標點部分內(nèi)容斷句正確的一項是(3分)

　　A.從事白其書司隸/司隸以密在縣清慎/弗之劾也/密有才能/常望內(nèi)轉(zhuǎn)/而朝廷無援/乃遷漢中太守/自以失分懷怨

　　B.從事白/其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之/劾也/密有才/能常望內(nèi)轉(zhuǎn)/而朝廷無援/乃遷漢中/太守自以失分懷怨

　　C.從事白其書司隸/司隸以密在縣清慎/弗之劾也/密有才能常望內(nèi)/轉(zhuǎn)而朝廷/無援乃遷/漢中太守自以失分/懷怨

　　D.從事白/其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也/密有才能/常望內(nèi)轉(zhuǎn)而朝廷/無援乃遷漢中/太守自以失分懷怨

　　8.以下各項中，句式與“言教是以碎耳”不同類的一項是(3分)

　　A.州司臨門，急于星火

　　B.姜氏何厭之有

　　C.邠人偷嗜暴惡者

　　D.吾屬今為之虜矣

　　9.以下各項表述與原文內(nèi)容不符的一項是(3分)

　　A.李密父親早亡，母親改嫁，自小體弱多病，其祖母劉氏照顧他長大。劉氏生病后，李密細心服侍，體貼備至。

　　B.李密年輕時曾在孫權(quán)屬下為官，頗有才能，時人多稱之。泰始初年，李密被征召為太子洗馬，他上書《陳情表》辭不赴命。

　　C.司空張華問李密他怎樣評價劉禪，李密認為劉禪在用人而使國家成敗之上與齊桓公相仿。

　　D.李密在被晉武帝召見時賦詩一首，語含譏諷，都官從事上奏要求罷免李密官職。

　　10.請將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(6分)

　?、俅怂詫W(xué)者不可以不深思而慎取之也。(3分)

　?、谌絷I地及泉，隧而相見，其誰曰不然?(3分)

　　《李密傳》閱讀答案3：

　　5.C【已：停止，結(jié)束】

　　6.D【D項都為介詞，引出動作的處所，可譯作“在”。A項前“以”為介詞，“因為”;后“以”為連詞，表并列，“又”。B項兩“之”皆為助詞，前者置于主謂之間，取消句子獨立性，不譯;后者為結(jié)構(gòu)助詞，譯為“的”。C項前“因”為名詞，“原因”;后“因”為動詞，“依靠，憑借”?！?/p>

　　7.A

　　8.【D項被動句，無倒裝現(xiàn)象?！?/p>

　　9.B【李密年輕時“仕蜀，為郎”，孫權(quán)建立的是東吳政權(quán)?！?/p>

　　10.①這就是學(xué)習(xí)的人不能夠不深入思考并且謹慎選取的原因。給分點 所以：...的原因(1分) 深思、慎取(1分) 句意(1分)

　?、谌绻诘刂钡饺?，然后在地道中相見，難道會有誰說這樣不可以嗎?每分句1分】

　　《李密傳》閱讀題目4：

　　16.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )

　　A.祖母劉氏，躬自..撫養(yǎng) 躬自：親自

　　B.數(shù).使吳，有才辯數(shù)：多次

　　C.服闋..，復(fù)以洗馬征至洛服闋：服喪期滿

　　D.密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)..內(nèi)轉(zhuǎn)：歸家

　　17.下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一項是( )

　　A.

　?、倜芊钍乱?孝謹聞 ②是以.區(qū)區(qū)不能廢遠

　　B.

　?、倌?遷漢中太守 ②乃.上疏曰：臣以險釁

　　C.

　?、冽R桓得管仲而.霸②常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而.朝廷無援

　　D.

　?、賱⑹嫌屑?，則.涕泣側(cè)息 ②有暇則.講學(xué)忘疲

　　18.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

　　A.李密幾歲大的時候就成了孤兒，是祖母劉氏把他撫養(yǎng)成人，他曾拜譙周為師，周的門人把他比作子游和子夏。

　　B.李密因為孝敬祖母而聞名，也因祖母年老，無人奉養(yǎng)，上疏《陳情表》“辭不就職”;皇帝看后，停止征召他為太子洗馬。

　　C.李密在祖母去世后，服喪期滿后到晉朝廷任洗馬的官職，實現(xiàn)“先盡孝，后盡忠”忠孝兩全的夙愿。

　　D.李密做溫縣縣令時，討厭下屬官吏，因給人寫信說“慶父不死，魯難未已”而被上告，司吏因為他在溫縣做官清廉謹慎，沒有彈劾他。

　　19.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　(1)有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏。

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　　(2)孔明與言者無己敵，言教是以碎耳。

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　　《李密傳》閱讀答案4：

　　16.解析：D項，“內(nèi)轉(zhuǎn)”，根據(jù)上下文的意思應(yīng)該是“到朝廷內(nèi)做官”。 答案：D

　　17.解析：A項，“以”，都是介詞，因。 B項，“乃”，都是連詞，于是。C項，“而”，都是連詞，①表順承，②表轉(zhuǎn)折。D項，“則”，都是副詞，就。

　　答案：C

　　18.解析：D項，“討厭下屬官吏„„而被上告”說法與原文不符(上告，為上級告發(fā))，根據(jù)文意，應(yīng)該是他憎恨的一個擔(dān)任從事的下屬告發(fā)的。

　　答案：D

　　19解析：這兩句話中有大量的文言實詞是理解與翻譯的障礙，需要準確把握：(1)“暇”，空閑;“事”，侍奉，師從;“方”，比方。(2)“敵”，對手;“碎”，具體，瑣碎。另外注意(1)中“游夏”的注釋。

　　答案：(1)有空閑的時間就講學(xué)，忘記了疲勞，并且拜譙周為師，譙周的學(xué)生把他比成子游子夏一樣的人才。

　　(2)和孔明說話的人沒有人能和孔明相匹敵，因此孔明說話細碎。

　　《李密傳》參考譯文

　　李密，字令伯，犍為武陽人(今四川省彭山縣)。他的一個名字叫虔。父親很早就去世了，母親何氏再嫁。當(dāng)時李密只有幾歲，他戀母情深，性情淳厚，思念成疾。祖母劉氏親自撫養(yǎng)他。李密侍奉祖母以孝順和恭敬聞名當(dāng)時。祖母劉氏一有病，他就哭泣，侍侯祖母身旁，夜里未曾脫衣。為祖母端飯菜、端湯藥，他總要嘗過后才讓祖母用。有空閑的時候就講學(xué)忘記疲勞，并且像對待老師一樣侍奉拜譙周，被譙周的學(xué)生把他和子游和子夏并列(認為是很有才華的人)。

　　他年少時在蜀漢做郎官。多次出使吳國，頗有辯才。吳人稱贊他。蜀漢平定后，泰始初年，晉武帝委任他為太子洗馬。他因為祖母年高，無人奉養(yǎng)，沒有接受官職。

　　皇帝看了(李密寫的陳情表)以后說：“(這個)讀書人高雅的名聲，不是徒有虛名啊。”于是就停止征召(他)。后來(他的祖母)劉去世了，(他)服完喪，又以洗馬的身份被征召到洛陽。當(dāng)時(有個叫)張華的司空問他說：“(你認為)安樂公這個人怎么樣?”李密說：“可以與齊桓公相并列。”張華問其中的原因，他回答說：“齊桓公得到管仲(的輔助)而稱霸，任用豎刁而使自己死了不得埋葬，尸蟲流出戶外。安樂公得到諸葛亮的幫助而能抵抗魏國，任用黃皓而亡國，從這可知成敗的原因是一樣的。”又問“孔明的規(guī)勸提醒的話為什么那么瑣碎?”李密說：“過去舜、禹、皋陶在一起談話，所以能夠簡潔高雅;《大誥》是說給普通人聽的，應(yīng)該具體瑣碎一點。孔明和對話的人水平不相等，他的言論教導(dǎo)因此具體瑣碎。”張華認為他的道理很好。

　　(后來他)到外地做溫縣的縣令，很討厭下屬官吏，曾經(jīng)給人寫信說：“慶父這種人不死，魯國的災(zāi)難不會停止。”下屬官吏把他的信上報給司隸，司隸因為李密在縣城的名聲清廉謹慎，沒有彈劾他。李密有才能，常盼望轉(zhuǎn)回朝廷做官，可是朝廷中無人作后盾，于是被調(diào)到漢中升作太守，他自己因為不如意而心懷怨恨。等到皇帝在東堂賞賜酒席，讓李密作詩時，他在詩的末尾說：“我這人也有心里話，說來話長。做官卻朝中無人，不如回家種田。圣明的皇帝高高在上，(我的)這番話哪會正確啊!”武帝對此很生氣，(識相的)都官從事馬上奏請罷免李密的官職。(李密)后來死在自己家中。

　　以上是學(xué)習(xí)啦小編匯總了所有的《李密傳》的閱讀訓(xùn)練題的答案以及譯文，希望對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有一定的幫助!