《人工智能與深度學習》閱讀材料

　　④“假設我們看過很多貓，再看圖片的時候，就是通過第一直覺判斷圖片上是否有貓，這種直覺并不是天生而來的，而是通過學習獲得的。”

　　⑤阿法狗取勝的殺手锏真的就是直覺和第六感?其實它獲得的這種直覺又和人類不同，背后有堅實的數學模型，計算機做了大量的計算，在大量懸念中找到一個勝率，這和人腦的直覺不完全相同，是數學、科學的體現，人類是不可能達到的。

　　⑥類似的深度學習是在近幾年出現的，一些國內外公司、科研院所也在做。目前，這 項科技也有了一些應用，通過這項識別驗證，已經引申出了更多具有實際意義的應用，比如識別某一個圖片中是否有癌細胞，某一個鐵路沿線上的軌道是否存在磨損，甚至軍事作戰中，對方的視線中是否有坦克，都可以通過深度學習實現。(谷歌已經成功研發的自動駕駛，其中很重要的就是識別道路、交通信號燈、路 標等，這都是通過深度學習獲得的。)

　　⑦有了深度學習，未來的智能時代會是怎樣?將來有很多東西，人是可以被替代的，駕駛飛機、汽車，操作機床，翻譯等。但創造力是人獨有的智慧特征。在這方面，未來機器是否能夠超越人類，目前還是學術界的未知。 (選自《北京晨報》有刪改)

　　《人工智能與深度學習》閱讀題目

　　12.簡要概括電腦面對棋局的兩種方案。(2分)

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　　13.(1)請說出第⑥段中劃線句運用的說明方法及其作用。(2分)

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　　(2)簡要分析第③段括號中內容的作用。(2分)

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　　14. 請概括出選文的說明順序和說明思路。(4分)

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　　《人工智能與深度學習》閱讀答案

　　12. ①一種直觀又偷懶的思路是暴力列舉所有能贏的方案，這些方案會形成一個樹形地圖。

　　②“深度學習”，讓機器模仿人類高端棋手的下棋方式，機器可以通過學習人類打敗人類。(或“背后有堅實的數學模型，計算機做了大量的計算，在大量懸念中找到一個勝率。”)(每點1分共2分)

　　13.(1)舉例子，舉出目前谷歌公司已有的研發成果，具體說明“深度學習”對于人工智能研究有著重要意義。(2分)

　　(2)括號中的內容表現了以下內容只是部分人的觀點，未達成共識，并不絕對，這也體現了說明文用語的準確性。(2分)

　　14.本文以邏輯順序(1分)用阿法狗戰勝李世石的新聞引出說明對象，(1分)然后以阿法狗的工作原理為例說明人工智能的“深度學習”，最后就人工智能的未來提出疑問。(2分)(最后2分言之有理即可)

　　看了“人工智能與深度學習閱讀答案”