八年級下冊語文第五單元測試卷試題答案

　　1-----10略

　　11.祥子自己辛苦攢錢買的車子，給兵搶了。B老婆難產死了。C大病幾場，原來強壯的身體也垮了。

　　12.示例：《水滸傳》中的魯智深俠肝義膽、疾惡如仇又粗中有細、豁達明理。魯智深在潘家酒樓聽到金氏父女的遭遇后，便找上門尋借口三拳打死了“鎮關西”，還一邊罵他“詐死”，一邊不慌不忙地離開。魯智深那種路見不平、見義勇為的義舉正是我們這個時代所要大力提倡的。

　　13.略、14、略相同：

　　15、

　　16、都用事實勸諫君王。不同：鄒忌說話更委婉、含蓄，充分考慮了對方的身份、地位、處境。宮之奇說話直截了當，據理力爭，似教訓君王，說話時沒有充分考慮到對方的身份、地位、處境，因此沒有達到目的。

　　17、(1)說話時，應該講究方式方法，以及說話時的語境。(2)說話時，應該注意對方的身份、地位、處境。(3)說話時，還應該考慮自己的身份、地位。

　　18、B。

　　19、提示：抓住“薄薄的、干的、淺灰黃色的”和“沾著些故國的泥土”兩個要點，有條理地描述即可。

　　20、它疑聚著故國的情結;不知何年何月才能回到故國。

　　21、本題為開放題，可答“是”，也可答“不是”，言之有理即可。

　　22、蘊含有海外游子無論經過多少歲月風雨，故國之心依然如舊之意

　　23、微笑，向“我”微笑，以便培養他的自信心，使他的性格由內向憂郁變得樂觀開朗，由自卑變得自信，進而培育他健全的心理和人格。【意近即可】

　　24、老師向我借微笑?微笑也能借嗎?是不是老師不喜歡我平時愁眉苦臉的樣子，要我笑?是老師不愿意為我這差生補課而找借口?還是……不過，只要老師愿意為我補習物理，那我就笑笑吧。

　　25、做了兩件事： ①課堂上“我”想方設法讓李俊開口說話; ②“我”“別有用心”地遞題目紙條給李俊，“迫使”他和同學進行討論。

　　26、(3分)不矛盾 ①“我為他補的都差不多了”是指“我”為他彌補了性格上的缺陷。②“我終于沒給他補課”是指“我”沒有給他補物理知識的課。

　　27、①李俊因為父親的癱瘓面臨生活的困境而休學，但他憑著“我”幫助他樹立起來的自信和樂觀，勇敢堅強地挑起了生活的重擔，對人生充滿希望。②這讓我領悟到，一個人只要有了自信和樂觀，就能克服生活的種種困難，就能經受住人生的任何考驗。

　　附：課外文言文翻譯

　　晉獻公又向虞國借路攻打虢國。宮之奇勸阻虞公說：“虢國是虞國的外圍，虢國滅亡，虞國一定跟著亡國。對晉國不可啟發它的野心，對入侵之敵不可漫不經心。一次借路已經是過分，豈能有第二次呢?俗話所說的‘車子和車版互相依傍，嘴唇丟了牙齒就受涼’，那就是說的虞、虢兩國的關系。”

　　虞公不聽，答應了晉國使者。宮之奇帶領他的家族出走，說：“虞國過不了年終大祭了，就在這一次假道之行，晉國不用再出兵了。” 這年冬天，晉國滅掉了虢國。軍隊回來，住在虞國的館舍，就乘其不備進攻虞國，滅掉了它，捉住了虞公。

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