《大道之行也》其人認為在大道施行的時候，一定能形成一個“天下為公，選賢與能，講信修睦”的“大同”社會。這篇文章被選入人民教育版語文教材八年級上冊第24課。以下是小編整理八年級這篇課文的參考答案，歡迎閱讀!

　　24大道之行也

　　1.(1)職業(yè)、職守(2)憎惡(3)興起(4)這2.B 3.(1)人不獨親其親，不獨子其子。(2)男有分，女有歸。(3)外戶而不閉。

　　4.鰥寡孤獨 謀閉不興

　　5.(1)通“舉”，選拔(2)通“鰥”，老而無妻的人

　　6.(1)因此人們不單奉養(yǎng)自己的父母，不單撫育自己的子女。(2)(人們)憎惡那種在共同勞動中不肯盡力的行為，總要不為私利而勞動。

　　7.有三個基本特征：人人都能受到全社會的關(guān)愛;人人都能安居樂業(yè);貨盡其用，人盡其力。

大道之行也

　　8.有。《桃花源記》其實就是“大同”社會生活的藝術(shù)再現(xiàn)。如“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，就體現(xiàn)出本文中的“老有所終，壯有所用，幼有所長”。

　　9.(1)信(2)通“悅”，高興(3)如果(4)所以

　　10.(1)齊王派使者問候趙威后。(2)我奉使命出使(問候)威后。

　　11.“本”指民;“末”指君

　　12.是一個洞悉政治民情、固有高度民本思想的人。

　　13.略(根據(jù)自己的體驗和感受來寫即可。)

　　以上是學習啦小編分享民教育版語文教材八年級上冊課堂作業(yè)本第24課練習答案:大道之行也，希望對你有用!