家長在初中語文輔導的過程中，家長應該要求孩子喜歡閱讀，體會閱讀的樂趣，積累自己喜歡的成語和格言警句，背誦優秀詩文。一般來說，課外閱讀每學年不少于2萬字。家長可以向孩子進一步強調課外閱讀的重要性。

想做好初中語文輔導，家長還須要求孩子堅持誦讀背誦古代詩詞，有意識地積累、感悟并提高自身的欣賞品味和審美情趣。在老師還未教的情況，自己能夠提前朗讀，并且能夠背誦，這樣既增強了自信心，還鍛煉了記憶力。

一定要掌握好初中語文詩歌。詩歌，也是初中語文的重要考點之一，掌握詩歌，不僅要了解詩歌的作者的基本情況，還要了解詩歌的蘊藏的意境。當然，牢記詩歌是必須的。

初中語文輔導有哪些重點

1.對字的掌握主要是掌握卷舌音和不卷舌音字。以及避免寫錯別字。我們要注意在平時發音的時候，注意卷舌音和不卷舌音字的區別。在寫作的時候，不要寫錯別字。

2.家長要加強初中生對優美語句的背誦。這些優美語句，是我們文學大師們的精華。吸取這些文學大師們的精華，那就能揮筆成章。

3.還需要掌握好文言文。特別是要培養起對文言文的興趣。學習文言文需要興趣，因為文言文是很枯燥的，如果沒有興趣，那就不容易學好。

4.作文則是我們初中語文的重點之一。家長必須加強初中生對作文的寫作。光看、光背那是不行的，必須進行寫作。只有動手寫，你才能體會到行文中帶來的困難以及快樂。才能養成動手寫作的習慣。

初中語文學習方法

(1)學習語文和所有系統性學科一樣，重點都在于要先掌握基礎知識。想要學好語文，首先將字、詞、短語、句子等基礎都掌握。

(2)如果只是死記硬背和死做題，這樣的作用并不大，因為語文知識既獨立存在又充滿聯系，所以在學習時要把握住其知識的脈絡。

(3)“語感”作為語文課的重要部分，當判斷一種說法或句子的表達時，并不是靠語法的分析，主要還是靠語感。

初中學生怎么提高語文成績

一、重視基礎，實現循序漸進

語文學習不是短時間內就能快速提高的，需要有一定的知識儲備，必須重視基礎知識的學習。在學習的過程中，要合理安排自己的學習時間，貴在按照計劃學習，不能對自己放松，要堅持多積累語文知識，從字、詞、句、閱讀、分析、寫作等，不斷積累語文的各種常識。在學習時，要能夠每天抽出時間練字、背詩、寫日記、讀名著等，要長期堅持，讓自己的學習能夠持之以恒，不能因為學習進步慢就不堅持，要下定決心，從現在開始，要一步一個腳印，慢慢積累知識，最后才能厚積薄發，實現質的飛躍。

二、積累素材，提高寫作能力

在語文學習過程中，我們要善于學會積累，涉獵更多知識內容，讓自己知道的東西更多。當一個人閱歷豐富的時候，就更能深刻體會生活的奧秘，對于初中生來說，在生活和閱讀過程中，要多注意積累作文素材，內容要廣，選擇的素材要典型，最好能夠理清線索，在寫作文的時候，可以根據需要進行隨時調用。我們積累的素材包括古詩詞、名人名言、熱點材料、經典文章等，這些都是我們在考試中需要參考和使用的，有助于我們更好提高寫作能力，所以，要多積累，積累的素材最好能夠進行分類，爭取能夠隨時進行調用。

初中語文寫作技巧

標題要新穎獨特，寫作思路要與眾不同

標題相當于你的眼睛，是閱卷老師打開你心靈的大門。新穎獨特的標題才能吸引閱卷老師，走進你的作品。僅有好標題還不行，寫作思路不能千篇一律，要另辟新徑，才能讓閱卷老師興奮、激動，自然會打一個高分。

字跡工整美觀，大小適中

在批閱作文時，閱卷老師第一眼看到的是你的字跡，字跡的好壞關系到作文能不能給閱卷老師留下美好的感覺，第一感覺很重要。所以，寫作文時字跡務必做到工整美觀，字跡大小適中，千萬不能書寫潦草，讓老師不想看你的作文。

“龍頭”一定要出彩，文筆要優美

“龍頭”是文章的門面，是吸引閱卷老師讀下去的關鍵。當然開頭的方式有很多，比如開門見山法、設置懸念法、情景渲染法等。開篇的語句一定要華麗，最好能引用名言警句或者運用各種修辭手法，增加語言的生動性，打動閱卷老師。