初一政治上冊知識點總結：知識讓人生更亮麗

　　14、學習的重要性(為什么說學習是成才的階梯)?

　　(1)學習對個人成長成才、生存和發展有著十分重要的意義。

　　(2)學習是成才的階梯。

　　(3)學習可以提高品德修養。

　　(4)學習可以增長才干。(學習是豐富知識，增長才干的主要途徑。)

　　(5)學習才能適應社會發展的要求。

　　(6)只有不斷學習，才能具備求知、做事、與人合作和生存的能力。

　　15、為什么說受教育既是權利，又是義務?

　　(1)我國憲法規定，受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務。

　　(2)教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎。受教育能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發展的要求，是我國公民的一項基本權利。

　　(3)教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來。從國家發展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項基本義務。每個公民都有責任通過接受一定程度的教育為國家經濟發展和社會進步做出貢獻。

　　16、如何珍惜受教育權利，履行受教育義務?/如何貫徹“終身學習”?

　　(1)受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務。要珍惜受教育權利，履行受教育義務。

　　(2)完成法律規定年限的教育。

　　(3)努力使自己在德、智、體、美等方面全面發展。

　　(4)樹立終身學習觀念，爭取接受更高程度的教育，通過不同方式學習。

　　17、怎樣學會學習?

　　(1)我們要學會學習。

　　(2)要轉變學習方式，學會自主、合作、探究式的學習。

　　(3)根據自己的實際情況，選擇適當的學習方法。

　　(4)養成良好的學習習慣。

　　初一政治上冊知識點總結：友情伴我同行

　　18、為什么生活需要友情?

　　(1)友情是一種心理需要，是我們健康成長中不可缺少的精神營養。

　　(2)生活離不開朋友，人生離不開友情。

　　(3)友情能使我們互相啟發、取長補短、相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快的進步和發展。

　　(4)友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和快樂。

　　19、如何才能獲得真摯的友情?(可把“讓友誼之樹常青”也答上，那樣更全面些!)

　　(1)消除閉鎖心理，積極尋找朋友。(念：閉鎖心理是從不成熟走向成熟過程中的正常心理反應，但若任其發展下去，會影響與同學、朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格，影響正常的學習生活。)

　　(2)敞開心扉，以積極開放的心態主動與他人溝通交往。

　　(3)培養熱情、開朗的性格。

　　(4)我們在尋找友情的過程中，應慎交友，做到善交益友，樂交諍友，不交損友。

　　20、怎樣讓友誼之樹常青?(交友的原則)

　　(1)平等、尊重、真誠待人。(念：①每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發展友情的前提。②朋友之間需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。③朋友相交，貴在真誠。朋友之間要用真心去交流，要言而有信，一諾千金。)

　　(2)理解、寬容他人。(念：對朋友某些過失要持諒解和寬容的態度。朋友之間的理解。寬容，并不是可以不講原則，建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。)

　　(3)關愛、幫助他人。(念：當朋友、同學遇到困難和不幸時，我們應毫不猶豫的伸出援助之手。從來不去主動幫助、關心、支持他人，這就很難尋到知心朋友，發展真摯的友情。)

　　第6課：師愛助我成長

　　21、老師對我們的愛的體現(老師在學生成長道路上起的作用)?

　　(1)老師是我們學習的指導者。(①幫我們掌握知識和技能，培養創新意識和實踐能力。②交給我們科學的思維方法和學習方法，引導我們學會學習。)

　　(2)老師是我們成長道路上的引路人。教我們學會做事，學會做人，引導我們走好人生之路。

　　(3)老師誨人不倦、無私奉獻。

　　(4)老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。老師的愛給了我們溫暖和力量，促使我們實現自己的追求，到達理想的彼岸。

　　22、為什么要尊敬老師?(加上老師對學生的作用才全面)

　　(1)老師是人類文明的傳播者。

　　(2)老師是“人類靈魂的工程師”。

　　23、怎樣做到尊敬老師?

　　(1)我們要熱愛尊重老師。

　　(2)尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。

　　(3)虛心聽取老師的教誨，正確對待老師的要求，真誠接受老師的批評。

　　(4)尊敬老師，還要對老師有禮貌。這是對老師敬愛之情的自然流露。

　　24、怎樣和老師交朋友?/怎樣與老師相處?

　　(1)師生之間要建立一種新型的、民主平等的師生關系。師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。

　　(2)主動、熱情的與老師進行交流、交往。如果我們能主動熱情誠懇地與老師進行思想感情上的交流，向老師傾訴煩惱，坦露心扉，尋求幫助，就能得到老師更多的和幫助，使自己快樂地學習，更快的進步。

　　(3)正確處理與老師之間的矛盾。當我們被老師誤解或與老師發生矛盾時，要冷靜思考，通過恰當的方式與老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。(A、向老師解釋，說明情況。B、以書面形式表達自己的想法。C、不能不分場合與老師頂撞，不能背后議論老師，更不能采取消極態度與老師對抗。)

　　(4)當老師出現差錯時，要用誠懇的態度、恰當的方式給老師指出來。

　　(5)熱愛尊敬老師，尊重老師的勞動，對老師有禮貌。

　　(6)虛心聽取老師的教誨，正確對待老師的要求，真誠接受老師的批評。

　　初一政治上冊知識點總結：做自尊自信的人

　　25、自尊的表現

　　首先表現為自我尊重和自我保護。還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。

　　27、為什么要自尊?(自尊的意義)

　　(1)自尊無價。

　　(2)自尊的人積極向上。自尊是促使人奮發進取的心理因素，它能使人產生巨大的精神力量。

　　(3)自尊的人贏得他人的尊重。

　　(4)自尊的人知榮辱，講自愛，能時刻用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象。

　　28、如何贏得自尊?

　　(1)用行動贏得自尊。

　　(2)維護人格，不損國格。無論在什么情況下，都不能做出有損人格和國格的事，并以實際行動維護國家和民族的尊嚴。

　　(3)真正樹立起自尊，贏得他人尊重，要靠自我努力、勤奮學習、全面發展提高完善自己來實現。

　　(4)要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。

　　A、要尊重他人的人格、尊重他人的勞動，對他人有禮貌。

　　B、要欣賞他人，善待他人，從內心接納他人。

　　29、為什么要有自信?/自信的作用?

　　(1)自信是成功的基石。

　　(2)成功離不開勇敢，勇敢需要自信，自信使人勇敢。

　　(3)自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量。

　　(4)自信能使人挖掘自己的潛能。

　　(5)自信是成功必須具備的前提條件。

　　30、如何樹立自己的自信心?

　　(1)揚起自信的風帆，積極樹立自信。

　　(2)發現優勢，找到自信的“支點”。

　　(3)積累成功，體驗成功的喜悅。

　　(4)要學會欣賞自己的優點和長處，不要過多關注缺點和劣勢，增強自信心。

　　(5)正視不足，并想辦法克服和彌補，變弱為強。

　　(6)克服自卑。A、通過積極的心理暗示B、客觀評價自己C、積極參加體育鍛煉