作文一科，向來(lái)就是一門(mén)沒(méi)有大綱、沒(méi)有教材、沒(méi)有教法的“三無(wú)”課程。毋庸諱言，當(dāng)下許多學(xué)生對(duì)其都缺乏興趣，“作文難，作文難，提起作文我心煩”，這就是他們的心聲。

　　有成語(yǔ)道“骨鯁在喉”，說(shuō)明只有在“不吐不快”的狀況下，才能生成語(yǔ)言文字表達(dá)的心理基礎(chǔ)。怎樣促使學(xué)生產(chǎn)生作文動(dòng)機(jī)，用某種機(jī)制刺激他們“不寫(xiě)不行”呢?我想起了30年前指導(dǎo)孩子寫(xiě)日記的事。

　　1985年，女兒羊羊6歲，讀小學(xué)一年級(jí)。一日，我把她叫到身邊：“上學(xué)了，識(shí)字了，寫(xiě)寫(xiě)日記吧。”

　　“什么是日記?”羊羊不解地問(wèn)道。

　　“日記，顧名思義就是一日一記。記什么呢?記自己在一天中做過(guò)的，或看到的，聽(tīng)到的事。你年紀(jì)小，剛上學(xué)，每天寫(xiě)一句話(huà)就行。”接著我又簡(jiǎn)單地給她講了日記的格式，并遞給她一個(gè)精美的小本子。

　　羊羊嫣然一笑，屁顛地走了。

　　翌日，打開(kāi)她的日記本，一行幼稚的鉛筆字映入我的眼簾：

　　今天，我家的花母雞下了一個(gè)大○。

　　孩子不會(huì)寫(xiě)雞蛋的“蛋”，便畫(huà)了一個(gè)圓圈，“人生識(shí)字聰明始”，這是她的文化創(chuàng)造!

　　可是，沒(méi)過(guò)幾天，問(wèn)題來(lái)了——孩子堅(jiān)持不住了。天天日記，對(duì)識(shí)字不多的蒙童來(lái)說(shuō)，這的確是一項(xiàng)不小的工程。為了培養(yǎng)羊羊的毅力和興趣，我決定陪她一起寫(xiě)。晚飯后的第一件事就是日記。生活中所見(jiàn)、所聞、所做的事情太多了，我們每天都認(rèn)真地記錄。有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，高興了，有時(shí)間了，就多寫(xiě)兩句，情緒低落了，時(shí)間緊了，就少寫(xiě)兩句，喜怒哀樂(lè)盡在行文之中。就這樣，日記成了我和孩子溝通的平臺(tái)，寫(xiě)日記也成了我們生活中的一種習(xí)慣，覺(jué)得每天不寫(xiě)幾句就手里發(fā)癢。

　　大約過(guò)了半年，也就是一年級(jí)下學(xué)期，問(wèn)題又來(lái)了——孩子學(xué)會(huì)了說(shuō)假話(huà)。有一則日記，她是這樣寫(xiě)的：

　　下午放學(xué)，過(guò)馬路的時(shí)候，我看見(jiàn)一位老奶奶，馬上去扶她。老奶奶問(wèn)：“小朋友，謝謝你，你叫什么名字?”我回答說(shuō)：“我叫紅領(lǐng)巾。”

　　讀罷此話(huà)，我深有慨焉。不用核實(shí)，這是一段失真的語(yǔ)言，出于家長(zhǎng)的責(zé)任，我把孩子批評(píng)了。責(zé)備的不是她做的事，而是她說(shuō)的話(huà)。日記記錄的是最真實(shí)的生活，“修辭立其誠(chéng)”，假話(huà)、大話(huà)、空話(huà)都是不能寫(xiě)的。

　　羊羊哭了。

　　日記是本真的袒露，不能無(wú)病呻吟，更不能胡編亂造。為了讓孩子找回日記的靈魂，我有意識(shí)地引導(dǎo)她到大自然去，聞花香，沐春風(fēng)，打幾個(gè)滾，踢幾腳球，讓其眼、耳、鼻、舌、身充分動(dòng)起來(lái)，因?yàn)樯钍菍?xiě)作“取之不盡，用之不竭”的源泉。

　　上了二年級(jí)，羊羊?qū)懥艘黄^(guān)察日記：

　　我家的魚(yú)缸里有幾條鳳尾魚(yú)，它們每天快活地在水草間游來(lái)游去。其中，有一條魚(yú)肚子特別大，爸爸說(shuō)，這條魚(yú)快產(chǎn)卵了，讓我注意觀(guān)察。

　　星期天，我坐在魚(yú)缸前給小魚(yú)喂食。突然，發(fā)現(xiàn)那條快當(dāng)媽媽的魚(yú)不見(jiàn)了。它藏在哪里呢?我用牙簽輕輕地?fù)荛_(kāi)水草，原來(lái)那條魚(yú)正躲在水底生寶寶呢。過(guò)了一會(huì)，水中出現(xiàn)了幾個(gè)小米粒大小的黑球球，這大概就是魚(yú)媽媽產(chǎn)的卵吧。

　　第二天放學(xué)后，我扔下書(shū)包，急忙去看魚(yú)媽媽產(chǎn)的卵。魚(yú)卵已經(jīng)變成了小魚(yú)，小魚(yú)很小，頭尾連在一起，在水中剛會(huì)動(dòng)彈。魚(yú)媽媽擺著大尾巴，小心地保護(hù)自己的孩子。希望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，好和爸爸媽媽一起玩兒。

　　從寫(xiě)一句話(huà)到寫(xiě)一段話(huà)，再到寫(xiě)幾段話(huà)，一年多一點(diǎn)的時(shí)間，我最大的享受是聆聽(tīng)孩子的心聲，童言心語(yǔ)真是妙不可言。

　　日有所記,天長(zhǎng)日久，既可以豐富生活經(jīng)驗(yàn),又能提高寫(xiě)作水平，從小培養(yǎng)孩子記日記,其一生受益，厥功至偉。坊間有人曾言：“用日記代替命題作文。”通過(guò)30年前的家庭實(shí)驗(yàn)，我看此話(huà)甚當(dāng)!