六年的時間悄悄從指尖劃過，如同針尖上一滴水滴在大海里，更如同追趕風箏的孩子，一去不復返。那你還想知道更多致六年級畢業散文嗎?今天學習啦小編就與大家分享：致六年級畢業散文，希望大家喜歡!

　　致六年級畢業散文一

　　童年是一次唯美的旅行，北大附小是一部“童年號”列車，亦快亦慢。因白駒過隙，六年顯得匆匆而過，因“童年號”滿載幸福和快樂，讓“乘客”留戀時光。

　　“童年號”一路風景，它走過生機盎然無憂無慮的春天，它穿過綠樹成陰豐富多彩的夏天，它越過碩果累累忙碌充實的秋天，它停靠在萬物霜凍充滿離愁的冬天。附小學子看看身后自己乘坐六年的“童年號”，深情端詳起手中這張彌足珍貴的車票———《致童年》畢業作文集。

　　佇立在畢業季離別的站臺上，北大附小的孩子沒人愿意下車換乘，更沒有人主動向“童年號”告別，他們不想畢業，不想分別，他們盼著童年永不散場。因為他們的童年在北大附小，而北大附小有偌大的校園，有燦爛的陽光、低翔的白鴿、寬闊的塑膠操場、曲徑通幽的桃李園，還有妙趣橫生的課堂、豐富多彩的“全課程”活動，更有以愛育愛的老師，親密無間的伙伴……

　　六年來，他們一路走來，學得快樂，玩得開心，發展了自己的各種品質，享受了學習帶來的種種快樂。說到畢業，他們就像小樹對大地那樣萬般不舍，他們心中都會升騰起千萬種不想離開的理由，因為他們的生命在北大附小這塊土地得到了盡情伸展，他們的記憶裝滿了“童年號”的車廂。此刻離開“童年號”去換乘，他們心中對未來充滿了迷茫。

　　摩挲著“童年號”留給自己的最后留念——《致童年》，他們心中流淌著一條悲喜交加的河。《致童年》作文集是孩子們用最純真的文字去定格童年的記憶，是用誠摯的真情去詮釋對母校的眷戀。或許，那些文字還略帶稚嫩青澀，筆墨還不夠精彩厚重，但那里有他們幼稚可愛的童年趣事，有他們酸甜苦辣的成長足跡，有老師和父母關懷的點滴改變，也有他們對夢想的追逐，對明天的向往，更有他們對老師的感恩，對同學的贊美，對學校深深的依戀。

　　攥緊《致童年》這張車票，心里有種說不出的酸楚，不舍得他們開往下一站的旅途，更留戀他們曾經陪附小走過的光輝歲月。2015屆的全體畢業生們為母校捐了畢業石，拍了畢業照，開了“我為母校做點兒啥”專題畢業班會……其實，他們所做的一切，就是想讓時間走得慢點兒，再慢點兒，好讓他們能再多為母校做點事情，再與這方凈土的人多待會兒。

　　然而，畢業季時間總是如此匆匆，任誰都無法擋住它飛奔的腳步。過完最后一個六一兒童節，所有人都要踏上各自的列車，那是他們人生必須要經歷的換乘過程。真想大聲對他們說：孩子們，別迷茫，莫害怕。要學會逼著自己成長，要懂得對自己的學習負責、對自己的未來負責，要在“青少年號”列車上有所作為，要知道“堅持、勤奮”對成功到底有多寶貴，要明白“做最好的自己”是你們不變的選擇，真正的懂得咱北大附小“為三十而立做準備”這句話背后的教育遠見。所以，哪怕心中有萬千不想畢業的理由，時間的車輪卻前行不停，只能把對母校的那份依戀留在昨天，交給記憶;把追逐夢想的拼勁兒用在今天，活出精彩;把執著于遠大夢想的那份堅韌存盤明天，時時激勵。

　　臨別時刻，按動快門，在“童年號”前自拍，在北大附小校園留念，他們如此留戀學校，不想畢業，那么堅強的他們，竟然在與母校揮別時，淚流滿面，泣不成聲，久久徘徊校園，甚至懇求父母讓自己留級一年……也許是他們忘不了亦師亦友的老班、可敬可愛老師們;也許是他們還沒看夠校園美麗的“四園八景”;也許是他們沉浸在快樂學習的氛圍中不能自拔……

　　真希望“童年號”駛向永遠，永不靠站。

　　致六年級畢業散文二

　　六年前，跨上小學的校門，心中是對新集體的陌生。當我發現小學生的作業比較多的時候，我一直想畢業。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂。可在畢業當天我的感受有一些不同……

　　那是一個晴朗的日子，陽光普照著大地，小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悅，因為今天我們畢業。我們來到南航科技館表演，這次節目我們已經練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個節目，所以我只好不屑地觀看著節目。應該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學曾給過我多少歡笑，一個人的夕陽是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機器在拍攝我只好用有點不自然的笑對著鏡頭。回家之后，我疲倦地趴在桌上，想笑，來偽裝自己的眼淚。可是就是笑不了，反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機會，死命往外鉆。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說這只是小學畢業，到初中，高中，大學分離時，你就不只是哭了。”我覺得爸爸說的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運給切斷了，我們可能沒這個緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。同學們啊，謝謝你們六年來給我的歡笑，那笑聲將永遠在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見，但你們要記得我啊!

　　有緣再見吧!

　　致六年級畢業散文三

　　時光荏苒如白駒過隙，光陰似箭，日月如梭。六年的時間悄悄從指尖劃過，如同針尖上一滴水滴在大海里，更如同追趕風箏的孩子，一去不復返。我們，在今天——畢業了!就在今天，離別的感覺漸漸在心頭蔓延。六年的光陰啊，就這樣轉瞬即逝了!共度六年的老師與同學，雖還可能再見，但感覺確是不如從前了。記得一年級時的我們嗎，那時的我們互不相識，但是，既然坐在一個教室里，那就是一種緣分。俗話說，百年修得同船渡，千年修得共枕眠。我們從相遇相知到相識，這是一種怎樣的緣分啊!我們攜手共度這六年的風風雨雨、我們互相成為彼此的牽掛、我們將友誼的種子扎根進每個人的心田。我們——風雨同舟。在這六年中，有過我們的惆悵、有過我們的淚水、有過我們的爭吵、有過我我們的迷茫。記得嗎?那一次的爭吵?那一次聽寫，我們組被其他兩組孤立，我的淚水不知流了多少次，狀態也不在學習上。整日都是以淚洗面，心里都是滿滿的委屈。老師見我反常，詢問后知道了事情的原委。然后以話語耐心的開導我。老師用他陽光般的話語照亮了我的心田，撫慰了我受傷的心靈。老師用他自身的行動——道歉，使我們重歸與好。六年啊，六年的光陰轉瞬即逝，轉眼就要成為我們美好的回憶了。明年，這個教室還在，只是里面的人兒不再是我們了!