金字塔感言閱讀練習(xí)及答案
《金字塔感言》閱讀材料
?、鄯彩墙ㄖ?,今人都求其有一種實(shí)在的用處,殊不知對(duì)普通百姓而言,精神作用的品格更高。古之當(dāng)權(quán)者,正著眼于此。參謁陵墓,難道不能有以教人?一代帝王愿藉此把教喻垂之久遠(yuǎn),何用埋怨?!宏偉的建筑,足以使整個(gè)人類社會(huì)引以為榮。有些殿堂,把對(duì)一個(gè)民族的緬懷延續(xù)得比其存在本身還長(zhǎng),與在廢棄的荒地上繁衍生息的后人共時(shí)同代,除非不介意于一族一姓之是否彪炳史冊(cè),否則,就不要去腹誹心謗。至于其形式,是古羅馬劇場(chǎng),還是埃及金字塔,出入不大。對(duì)一個(gè)不復(fù)存在的民族,遺存的一切俱是墳?zāi)?。一代偉人去世之后,他生前的府邪,比死后的墳?zāi)?,更其虛?。陵墓至少有用于其骸骨,而巍巍宮室,焉能保存其昔日的歡情于萬(wàn)一?
?、軜O而言之,小小一方墓穴,不論對(duì)誰(shuí),亦已足矣。如馬錫安·莫雷所說(shuō),六尺之上,于世界上最偉大的人物,也綽綽乎有余。在樹蔭下,與在圣彼得大堂的穹頂下,同樣是贊頌上帝;住在茅草棚,與身居盧浮宮,也一樣過(guò)日子。這種論調(diào)的偏頗之處,是把一類事混同于另一類事。再者,一個(gè)根本不知藝術(shù)為何物的民族,比之于留下輝煌的天才痕跡的民族,未必活得更為歡快。早先說(shuō)牧人生活得無(wú)憂無(wú)慮,在林間悠哉游哉,世人現(xiàn)已不信。因?yàn)橹?,樸質(zhì)如牧民,為殺食鄰人的羊,會(huì)不惜大動(dòng)干戈。他們棲身之處,墻上既不會(huì)攀滿悅目的蔓藤,洞里也不會(huì)飄浮芬芳的花香,而往往濃煙嗆人,給發(fā)酵的奶酸氣憋得透不過(guò)氣來(lái)。從詩(shī)或哲學(xué)的角度看,一個(gè)弱小種族,尤其還處于半開(kāi)化狀態(tài)時(shí),似更能體味各種生趣;但無(wú)情的歷史,卻使他們吃盡別人的苦頭。
?、萦行┤酥月曀涣叻磳?duì)榮名,不正是對(duì)名聲有點(diǎn)愛(ài)慕?在我,決不會(huì)把建造一座偌大金字塔的國(guó)王看作神經(jīng)失常,相反,倒會(huì)視若一位胸懷寬廣的君主。以筑造陵墓來(lái)戰(zhàn)勝時(shí)間,讓后人習(xí)尚,律法……世世代代站在靈柩前為之心折。如此念頭,不可能出諸凡庸的心靈。如果說(shuō),這是驕狂,那至少是一種好大喜功的驕狂。要說(shuō)虛榮,建造像金字塔這種能存跡三四千年的虛榮,千載之下,自可算作一樁功業(yè)!
《金字塔感言》閱讀題題目
7.第一段主要描寫的是__________,其作用是____________。(3分)
8.第二段中的“浩嘆一聲”和“揶揄一笑”表達(dá)了哲人們___________的感情。(4分)
9.對(duì)于第二段中狄?jiàn)W多羅斯的一段話,下面理解正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.相對(duì)于現(xiàn)實(shí)而言,古埃及的帝王更加看重來(lái)世。
B.古埃及帝王建造金字塔是為了讓后世銘記緬懷。
C.金字塔的形狀在古埃及帝王眼中是威權(quán)的象征。
D.古埃及帝王熱衷建造陵寢是對(duì)自己的粉飾標(biāo)榜。
10.第三段可以分為_(kāi)_____層,段意可概括為_(kāi)________________________________。(3分)
11.第四段劃線句中,“一類事”指的是________,“另一類事”指的是____________。(2分)
12.對(duì)本文的理解分析,下列錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.作者認(rèn)為古埃及帝王殫精竭慮建造金字塔是一件值得肯定的千載功業(yè)。
B.文章末段中“好大喜功”、“驕狂”、“虛榮”等詞語(yǔ)并沒(méi)有否定的意味。
C.作者借金字塔的歷史,揭示生死的意義,表達(dá)了對(duì)永恒與不朽的渴望。
D.本文淡化了對(duì)金字塔本身的描寫,重在闡述作者對(duì)人生和歷史的感悟。
13.結(jié)合內(nèi)容,對(duì)本文“情理交融”的寫作特點(diǎn)作簡(jiǎn)要賞析。(4分)
《金字塔感言》閱讀題答案
7.遠(yuǎn)觀所見(jiàn)金字塔群及周圍環(huán)境;烘托出金字塔建筑的宏偉高大、蔚為壯觀,為下文徒興贊佩之情張本。
8.對(duì)如此偉大建筑卻是一座無(wú)用的墳的惋惜;對(duì)帝王不明生死無(wú)常、萬(wàn)事成空之理的嘲諷。9.B
10.3層;宏偉陵墓的價(jià)值在于精神的教化與民族輝煌的傳承。
11.精神追求;生活需求(順序不論)
12.C
13.答案示例:本文因情思理,因理生情。作者對(duì)人類創(chuàng)造的偉大建筑金字塔贊佩不已,進(jìn)而將之視為精神的象征,感悟到精神存在的永恒、精神傳承的意義和精神追求的必要,因此要為建造金字塔的國(guó)王展開(kāi)激昂的辯護(hù),熱情地贊頌其千載留存的功業(yè),理越挖掘得深刻,情越流露得強(qiáng)烈,說(shuō)理與抒情相得益彰。
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