《童年經(jīng)驗贏得世界共鳴》閱讀材料

　　上一任國際安徒生獎評委會主席瑪麗亞·耶穌·基爾曾評價曹文軒作品深刻地展示了生活的真實，并且能以充沛的情感打動孩子，幫助孩子永遠滿懷希望地直面生活。曹文軒的合作者、德國著名插畫家索尼婭·達諾夫斯基談到她為曹文軒的《草房子》創(chuàng)作插畫時的感受說，她不止一次地為《草房子》中的人物和情節(jié)所感動，甚至產(chǎn)生了想為《草房子》的每一頁內容創(chuàng)作插畫的沖動。

　　曹文軒是一個學者型的作家，有自己的文學理論。例如他的作品有“水”的意象，他生長在江南水鄉(xiāng)，傍水而立。“水，參與了我之性格，我之脾氣，我之人生觀，我之美學情調的構造。”

　　他也樂意用水來比喻自己的個性，有彈性，遇圓則圓，遇方則方。但是作品卻堅持“潔癖”。他不會像有些成人文學采取自然主義的寫法，“我寫不了蒼蠅，寫不了鼻涕，寫不了糞便，寫不了腐爛的老鼠。”不搞語言實驗，不會寫出“從口袋里掏出一個肥大的笑容”這樣一個句子。更不會搞意識流、時空倒錯、人稱的隨意轉換等現(xiàn)代派手法的。“我成不了現(xiàn)代主義者，更成不了后現(xiàn)代主義者，我永遠只能是個古典主義者。”

　　國際兒童讀物聯(lián)盟中國分會主席、中國少年兒童新聞出版總社社長李學謙說，當前兒童文學十分繁榮，題材種類豐富多彩，但在始終堅持現(xiàn)實主義創(chuàng)作道路，堅持寫實風格的作家中，曹文軒是十分突出的一位。他的作品不僅打動了無數(shù)中國小讀者，而且感染了國外讀者，成為他們認識中國的一個窗口。“是中國的，也是世界的”，曹文軒獲“國際安徒生獎”是這句話的最好詮釋。

　　(節(jié)選自《曹文軒為什么能成為安徒生獎中國“第一人”》，有刪改)

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　?、俨芪能幍淖髌吠幸环N“悲傷”的色彩。有孩子問：“曹老師，您的作品為什么總是悲傷的?您為什么不為我們寫一部快樂的作品?”曹文軒說，生活中除了快樂，還有很多不快樂的東西，也是需要接觸和了解的。《海的女兒》《賣火柴的小女孩》等公認的兒童文學經(jīng)典作品恰恰是悲傷的，而不是快樂的。“快樂并不是一個人的最佳品質。并且一味快樂，會使一個人滑向輕浮與輕飄，失去應有的莊嚴與深刻。”他的作品的一個重要特點是描寫苦難，窮困的生活、經(jīng)歷磨難的人們、物質匱乏的鄉(xiāng)村……他認為，中華民族是一個經(jīng)歷過各種厄運的民族，但很多年后再回顧這段歷史時會發(fā)現(xiàn)，人們在磨難的同時，也收獲了一筆寶貴的財富，那就是從苦難中升華出的真善美的人性——曹文軒稱其為“悲憫精神”。(摘自《曹文軒為什么能成為安徒生獎中國“第一人”》)

　?、?ldquo;五七干校”時期的江南水鄉(xiāng)農(nóng)村，城市女孩葵花因為一個特別的機緣，來到了鄉(xiāng)村男孩青銅的家，成了他的妹妹。聰明而心地善良的啞巴青銅，因這個突然出現(xiàn)的小妹意識到自己作為小男子漢的責任：家里只能供一個人上學，他把機會讓給了葵花;為了讓葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋，而懂事的葵花不照相，省下錢來買紙筆教青銅識字。災年沒有吃的，他想辦法挖蘆根、抓野鴨給葵花解饞……在充滿了天災人禍的歲月里，一家人互相扶助，從容地渡過了一個又一個難關。他們樂觀地生活著，而在女孩12歲那年，命運又將她召回到她的城市。從此，這兩兄妹天各一方。(摘自《青銅葵花》內容簡介)

　?、?ldquo;自然主義”是文學藝術創(chuàng)作中的一種傾向。作為創(chuàng)作方法，自然主義一方面排斥浪漫主義的想象、夸張、抒情等主觀因素，另一方面輕視現(xiàn)實主義對現(xiàn)實生活的典型概括，而追求絕對的客觀性，崇尚單純地描摹自然，著重對現(xiàn)實生活的表面現(xiàn)象作記錄式的寫照，它反映的是隨便觀察到的庸俗的自然。(摘自百度百科“自然主義”釋義)

　　《童年經(jīng)驗贏得世界共鳴》閱讀題目

　　4.下列對上述材料的理解，準確的一項是(3分)

　　A.曹文軒的作品描寫了原生生活中一些真實而哀傷的瞬間，因而作品充滿詩情畫意，美麗而憂傷。

　　B.曹文軒作品中的世界性是指人類共通的人性，共同的喜怒哀樂、共同的向往和情懷以及共同面臨的苦難。

　　C.曹文軒樂意用水來比喻自己的個性，作品也堅持“潔癖”，是因為他生長在水鄉(xiāng)，具有水的彈性特質。

　　D.標題“童年經(jīng)驗贏得世界共鳴”是指曹文軒創(chuàng)作時大量摻入童年悲慘經(jīng)驗，旨在引起讀者的廣泛同情。

　　5.下列對材料的理解和分析，合理的兩項是(5分)

　　A.曹文軒自幼生長在貧窮的家庭，這一經(jīng)歷深深影響了他的性格和創(chuàng)作風格。物質的匱乏、精神的空虛，使他的作品呈現(xiàn)出憂傷而消極的情緒。

　　B.曹文軒認為，兒童文學不應是給孩子帶來快樂的，如果作品追求快樂，就會使一個人逐漸變得輕浮與輕飄，失去應有的莊嚴與深刻。

　　C.曹文軒獲得“國際安徒生獎”，證明了“是中國的，也是世界的”這句話的合理性，說明優(yōu)秀的文學作品不僅屬于本國，而且屬于全世界。

　　D.曹文軒說自己是“古典主義者”，作品保持“清潔”的精神，反對對現(xiàn)實生活的表面現(xiàn)象作記錄式寫照的自然主義寫法和現(xiàn)代派手法。

　　E.文中多處引用他人的評價，側面凸顯了曹文軒作品的成就，使讀者對曹文軒及其作品的認識更全面，增強了文章的真實性和說服力。

　　6.曹文軒的兒童文學作品主要有哪些特點?請簡要概括。(4分)

　　《童年經(jīng)驗贏得世界共鳴》閱讀答案

　　4.B(A強加因果。C作品堅持“潔癖”的原因不是“生長在水鄉(xiāng)，具有水的彈性特質”。D摻入童年悲慘經(jīng)驗目的并不是為了引起同情。)

　　5.CE(A“精神的空虛”文中未提及，“消極的情緒”錯。B“兒童文學不應是給孩子帶來快樂的”錯，曹文軒認為兒童文學不應“一味追求快樂”。D“反對”錯，語氣太絕對。)

　　6.(1)書寫悲傷和苦痛的童年生活。(2)寫中國故事，探尋人類共通的真善美的人性主題，倡導“悲憫精神”。(3)堅持現(xiàn)實主義創(chuàng)作道路，堅持寫實風格。(4)古典主義風格(筆觸詩意)

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