《滿架秋風扁豆花》閱讀材料

　　⑷花落，結莢，扁豆成形。四歲的侄兒，說出的話最是生動，他說那是綠月亮。看著，還真像，是一彎一彎鑲了紫色邊的綠月亮。我走過時，稍稍抬一抬手，就會夠著路旁的那些綠月亮。想著若把它切碎了，清炒一下，和著大米飯蒸，清香會浸到每粒大米的骨頭里——這是我小時的記憶。鄉村人家不把它當稀奇，煮飯時，想起扁豆來，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墻邊，隨便捋上一把，洗凈，擱飯鍋里蒸著。飯熟，扁豆也熟了。用大碗裝了，放點鹽，放點味精，再拌點蒜泥，滴兩滴香油，那味道，只一個字，香。

　　⑸這里的扁豆，卻無人采摘，一任它掛著。扁豆的主人大概是把它當風景看的。于扁豆，是福了，它可以不受打擾地自然生長，花開花落。

　　⑹也終于見到扁豆的主人，一整潔干練的老婦人。下午四點鐘左右的光景，太陽跑到樓那邊去了，她家小院前，留一片陰。扁豆花卻明媚著，天空也明媚著。她坐在院前的扁豆花旁，膝上攤一本書，她用手指點著書，一行一行讀，朗朗有聲。我看一眼扁豆花，看一眼她，覺得它們是渾然一體的。

　　⑺此后常見到老婦人，都是那個姿勢，在扁豆花旁，認真地在讀一頁書。視力不好了，她讀得極慢。人生至此，終于可以停泊在一架扁豆花旁，與時光握手言歡，從容地過了。

　　⑻暗暗想，真人總是不露相的，這老婦人，說不定也是一高人呢。像鄭板橋，曾流落到蘇北小鎮安豐，居住在大悲庵里，春吃瓢兒菜，秋吃扁豆。人見著，不過一鄉間普通農人，誰知他滿腹詩才?秋風漸涼，鄭板橋在他居住的廂房門板上，手書淺刻了一副對聯“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風扁豆花”。

　　⑼大自然的美，是永恒的。清學者查學禮也寫過扁豆花：“碧水迢迢漾淺沙，幾叢修竹野人家。最憐秋滿疏籬外，帶雨斜開扁豆花。”有人讀出凄涼，有人讀出寥落，我卻讀出歡喜。人生秋至，不關緊的，疏籬外，還有扁豆花，在斜風細雨中，滿滿地開著。生命不息。

　　《滿架秋風扁豆花》閱讀題目

　　1.文章第二、三段用了什么修辭手法?這樣寫有何作用?

　　答：_______________________________________________

　　2.結合原文，理解下面這句話的含意。

　　我看一眼扁豆花，看一眼她，覺得它們是渾然一體的。

　　答：_______________________________________________

　　3.在作者筆下，扁豆花有何特點?請簡要概括。

　　答：_______________________________________________

　　4.文中為什么要提及鄭板橋擬寫的對聯“一簾春雨瓢兒菜，滿架秋風扁豆花”?請談談你的理解。

　　答：_______________________________________________

　　《滿架秋風扁豆花》閱讀答案

　　1.①擬人、比喻。

　　②生動形象地表現了扁豆生命力的頑強，以及扁豆花的美麗，為下文寫扁豆的主人——老婦人作鋪墊。(意對即可)

　　2.扁豆自由生長，不受打擾;而老婦人淡泊生活，清靜幸福。豆如其人，兩者既相關，又相似，因此作者覺得他們是渾然一體的。(意對即可)

　　3.①自然生長，生命不息;

　　②樂觀活潑，生機盎然; ③美麗漂亮，自成風景。(意對即可)

　　4.(1)與文章標題呼應;

　　(2)豐富了文章內涵，增添了文章的情趣，

　　(3)含蓄地稱頌了一種淡定(或“不息”)的人生態度。

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