《秋風扁豆花》周仕華 原文閱讀

　　①滿架秋風，吹醒了繁盛的扁豆花。鄉村菜園中，木架上，蠕動的鮮嫩觸須如嬌小的素手，牽扶著臃腫笨拙的扁豆藤蔓，潛伏在醉人的秋風里。扁豆是一個高傲、孤獨的守望者，當菜園即將荒蕪雜草逐漸侵襲的時候，特立獨行地瘋長。扁豆攀附的性格來自秋風的百般寵愛，或倚著大樹，或爬上事先搭好的架子，向著秋天深處縱情邁進。

　　②扁豆花期極長，從初夏到深秋，都能夠見到她窈窕的身影。一株長長的扁豆藤蔓，往往是底部扁豆早已成熟，頂部繁花依然如錦。扁豆花既不妖艷，也不嬌柔，如千萬只大大小小的蝴蝶臨空飛舞。淡紫的，粉白的，暗淡而缺乏光彩,很少會有人去喜歡扁豆花。

　　③如彎月，似娥眉的扁豆莢，就掛在架子上，成串地簇擁著。有婦人提著菜籃來了，姍姍的步子，扁豆看得很清楚。豆莢樂意讓婦人們采摘，躺在籃子里愜意地笑，視死如歸地離開正在盛開的花兒。這一幕著實讓人有些感動，不禁淚眼潸然。花兒卻莞爾一笑，目送婦人離去，灑脫而怡然。一切都靜悄悄地發生，在某個黎明，或某個黃昏。

　　④開花、凋謝、結果、成熟似乎是植物孕育果實的常態。然而蝸居鄉村一隅的扁豆竟不守規矩，不遵常識，率性而為，秋風若在，花開不已，日夜陪伴著累累的豆莢。也許，這正是引人好奇之處，也是人們應常懷敬畏之心所在。一日，去郊外散步。落葉紛飛的午后，不禁有些許傷感縈懷，是一架茂盛的扁豆花療養了我的情緒。扶搖而上，不屈不撓，笑迎秋風。哪管春夏還是深秋，花兒照開不誤，開就開得轟轟烈烈，無怨無悔。不要以為花朵只能是春天的驕子，扁豆花哪怕寂寞地盛開，也從不丟掉對大地忠實的愛情。

　　⑤鄉村里孤寂的守望者，獨守一方菜園，或是路邊地角，或是田埂剩土，只要有一席立足之處，就從不覬覦姹紫嫣紅的春花。桃紅梨白，暗香浮動，又有何干?蓄了花，育了果，就該滿足地頷首低眉，寧靜地等待采摘。若有心儀之人采摘成熟的豆莢，花朵總是面容含笑，姿態悠然。扁豆花真乃花中的謙謙君子，守望自己的孩子，也守望獨自面對秋風的凄苦命運，一切均淡然處之。

　　⑥凝望一架溫婉的扁豆花，默默沉醉在浩蕩的秋風里。白色、紫色的蝴蝶翩飛一生信念，彎月、娥眉沉淀一地精華。其貌不揚的扁豆，還有扁豆花，讓人們記住了秋天僻靜角落里簡陋的農家小院，以及鄉村那種閑適、安恬、和悅的簡單生活。

　　⑦滿架扁豆甘于寂寞，卻有一顆開花的心。能開花，能結果，即使不受眾人青睞，也絕不白在世上活一回。走在鄉間小路上，若在不經意間能看到一架開得十分熱鬧的扁豆花，是幸運的，也是幸福的。 (選文有刪改)

　　《秋風扁豆花》閱讀習題

　　17.作者為什么說扁豆花是高傲、孤獨的守望者?請閱讀全文，從文中摘錄合適的句子填寫下表以解釋之。(3分)

　　扁豆花：高傲、孤獨的守望者

　　高傲

　　(1) ▲

　　孤獨

　　(2) ▲

　　守望者

　　(3) ▲

　　18.第⑤節中，作者為什么要寫“桃紅梨白”? (3分)

　　▲

　　19.選擇一個角度賞析下面的句子(4分)

　　(1)豆莢樂意讓婦人們采摘，躺在籃子里愜意地笑，視死如歸地離開正在盛開的花兒。

　　▲

　　(2)白色、紫色的蝴蝶翩飛一生信念，彎月、娥眉沉淀一地精華。

　　▲

　　20.下列對課文理解有誤的一項是( ▲ )(3分)

　　A.文章借花喻人，多處采用擬人手法，表現出對扁豆花甘于寂寞的品質的贊美。

　　B.第④節中加點“竟”字暗含了作者對扁豆花不守規矩、不遵常識的意外和欣賞。

　　C.本文將扁豆花置身于秋風環境中，意在為扁豆花的自我犧牲營造出悲涼的氛圍。

　　D.作者喜愛扁豆花還緣于扁豆花讓人聯想到鄉村那種閑適、安恬、和悅的簡單生活。

　　《秋風扁豆花》閱讀答案

　　17.(3分)(1) 不守規矩，不遵常識，率性而為/扶搖而上，不屈不撓，笑迎秋風/從不覬覦姹紫嫣紅的春花;

　　(2) 淡紫的，粉白的，暗淡而缺乏光彩，很少會有人去喜歡扁豆花/當菜園即將荒蕪雜草逐漸侵襲的時候，特立獨行地瘋長;

　　(3) 守望自己的孩子，也守望獨自面對秋風的凄苦命運。(每處1分，句子無需摘錄完整)

　　18.(3分)用春花反襯(1分)扁豆花甘于在秋風中孤獨的開放，不與群芳斗艷(1分)，表現她清高、一切淡然處之的獨特個性(1分)。

　　19.(4分)(1)擬人(1分)，生動地寫出了豆莢樂于奉獻自己的態度(1分)。 (2) 比喻(1分)，寫出了扁豆花的盛開時的美麗姿態和豆莢的形狀之美(1分)(或者句式對稱整齊1分，富有節奏美1分)。

　　20.(3分)C

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