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與一只蝶不期而遇閱讀答案

時間: 子文2 現代文閱讀題及答案

  《與一只蝶不期而遇》閱讀材料

  ②震顫的雙翅微微收攏,輕踏花蕊的細足清香的立于我的頸項之側。那里,是我最鐘愛的開滿淡紫蝴蝶蘭旗袍左肩上含苞待放的一朵。

  ③輕輕側過臉,與一只蝶對視,與一朵花的靈魂對視。

  ④我的目光應該是柔的是暖的,竟不敢直視這美麗的精靈,分明是一顆美到極致的精魂——我的心不堪美艷一擊,在此時竟是如此的脆弱,強烈的痛感讓我的目光也 A (灼傷、灼痛)。

  ⑤那一襲紫黑的蝶衣,是上好的絲綢的質感,暈著點點的黃,若隱若現,不可碰觸,不敢碰觸。那般的高貴神秘那般的典雅脫俗。

  ⑥破繭,是為了尋找生命的花朵,用一身的美麗,用一生的癡情,短暫的生命不曾放棄過。生命的意義就是為了美,為了尋找美,為了展示美。

  ⑦因為美,而成為永恒,成為人們美的幻想和寄托。

  ⑧最美的夢境是蝴蝶夢;最美的紐扣叫蝴蝶扣;最美的戲服稱做蝶衣;最美的舞姿喻為蝶翩躚;最美的愛情是化蝶而去的梁祝……

  ⑨那么是誰,安排我在陽光的花影間與一只蝶相遇,讓我靈魂的尖端隨蝶的纖纖細足舞出春天的芬芳?

  ⑩你從哪里來?你又到哪里去?為著怎樣一段生命的軌跡,在這一刻,神奇的靜棲于我的肩頭?

  ⑪靜是禪。

  ⑫凈是禪。

  ⑬仿佛冥冥命運中賜予我一瞬得天獨寵的美麗,讓我的心靜在蝶翼的翩然中,讓我的魂凈在蝶衣的綺夢中;使我的生命經的住歲月最苛刻的吟讀,讓我在清晨花瓣的露珠上 B (構筑、構造)水晶的房屋,安置我們的芳香的邂逅。

  ⑭不期而遇的蝶啊。

  ⑮顫動的雙翅萌動一樹花蕾,潮涌一河春汛。

  ⑯我將以心為橋,走進春天的脈絡,將一朵最美的花融入生命。

  ⑰由此住進幸福的春天,永遠的春天。

  《與一只蝶不期而遇》閱讀題目

  8、結合文意,在文中A、B兩處選擇恰當的詞語填空。(2分)

  A( ) B( )

  9、“我的目光應該是柔的是暖的”,為什么“竟不敢直視這美麗的精靈”?(2分)

  10選文中第⑧段主要運用了什么修辭手法?試分析其作用。(2分)

  答:

  11、選文⑪⑫段在文中有何作用?為什么單獨成段?(2分)

  答:

  12、賞析加點詞的妙處。(2分)

  顫動的雙翅萌動一樹花蕾,潮涌一河春汛。

  賞析:

  13、選文中“我”只是“與一只蝶不期而遇”嗎?想一想,“我”實際上遇到的是什么?(2分)

  14、品味全文,談談你得到的人生啟示或感悟。(2分)

  答:

  《與一只蝶不期而遇》閱讀答案

  8、A:灼痛 B:構筑(2分)

  9、因為這“是一顆美到極致的精魂——我的心不堪美艷一擊,在此時竟是如此的脆弱,強烈的痛感讓我的目光也灼痛”。(意近即可)(2分)

  10、排比;增強語言氣勢,突出蝴蝶的美,抒發對蝶的喜愛之情。(2分)

  11、過渡(承上啟下);為了強調蝶帶給“我”的獨特的感受。(意近即可)(2分)

  12、用“萌動”“潮涌”,生動形象地表現了蝶帶給“我”的那種含苞欲放、生機蓬勃、春機無限的無窮的美的遐想,表達了“我”對美的追求與向往。(意近即可)(2分)

  13、不只是;(1分)“我”實際上遇到的是一種極致的美(或“一顆美到極致的精魂”)。(意近即可)(1分)

  14、提示:用心去感受生活,感受生活中的美,把生活中的美融入生命,去感受生命的美好,追求幸福的美好人生,追求永恒的美。(貼近文意,圍繞“追求美”,意近即可)(2分)


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