《夏天也是好天氣》閱讀材料

　　這樣的時刻，會有一個小男孩，昂起頭顱【 】扮作男子漢說【 】我喜歡不作準備，就撲通一聲跳入清涼的水池【 】

　　長大了的人，可以有個借口，放下該做的工作。找個通風僻靜的地方，架一張竹藤涼椅，半躺半臥雙眼微睜，超然地看世界、超然地看自己。

　　憶及往昔的風云廝殺，唇邊掀起一抹自嘲：何苦來哉【 】這一聲心語，為人生送來幾許清爽幾許快慰。

　　或者隨手拈出一本早已翻過幾十遍的書，輕輕地翻，閑閑地逡巡，似看非看之際，會發現一篇美文驀然亮在你的眼底。風花雪月，世事滄桑，早已熟稔的文字，在這炎熱的絕望中，常常會彈出一曲別有風情，生發出人間的妙音真諦。

　　春夏秋冬，四季的旋律各有不同，而夏天就是這樣的一串音符，這樣的一處世外人間，讓你在躁動中獲得一份自省的寧靜，一份化外的智慧和實實在在的虛無。

　　《夏天也是好天氣》閱讀題題目

　　1.文中空缺處應填的詞語分別是_________ __________

　　2.文中【 】處應填的標點符號是_______ _______ ________ _________

　　3.根據上下文來推測下列詞語的含義。

　　熟稔： 逡巡：

　　4.本文的題目是“夏天也是好天氣”，對于夏天的好，不同的人有不同的看法。小女孩、小男孩、大人

　　喜歡夏天的原因是什么?

　　5.模仿造句：熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著。

　　熱愛生活的人，對待夏天______________________________。

　　6.最后一段，道出了作者對夏天的評價，用了一個比喻是： 。

　　7.2005年末那場瑞雪你一定記憶猶新，按本文的語言風格把你看到的或者想到的寫下來，和大家一起共享。(不少于30字)

　　《夏天也是好天氣》閱讀題答案

　　1.B 　A

　　2.，　：　。　?

　　3.熟悉 有所顧慮而徘徊或不敢前進。

　　4.小女孩：可以穿裙子 小男孩：可以游泳 大人：可以有借口放下該做的工作休息。

　　5.“略”

　　6.夏天就是這樣一串音符，這樣一處世外人間。

　　7.“略”

　　看了“夏天也是好天氣閱讀練習及答案”