《石崖上的棗樹》劉成章 原文閱讀

　　③石崖下有個(gè)石雕加工工地，工地上匯集了來自好幾個(gè)縣的能工巧匠，有老漢也有年輕后生。他們雕成的和正雕著的石獅子，一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛，擺得到處都是。這些民間藝術(shù)家們，如處近水樓臺(tái)，當(dāng)然更想摘那樹好棗子。據(jù)說，他們中間的一個(gè)小后生，膂力過人，他曾運(yùn)足了氣，把一塊石子兒硬是扔到棗樹上，不過也僅僅打下兩三顆棗子而已。“這棗真成了王母娘娘的蟠桃了!”他瞅著那棗樹咒罵。而那棗樹，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。

　　④一棵棗樹，爽了那么多人的眼，打動(dòng)了那么多人的心，又掃了那么多人的興，使有的人在離開的路上還要對(duì)它念念想想，思思謀謀，人們無從弄清它的背景，更無從弄清它是輕佻還是貴氣。

　　⑤那年親眼看見這棵棗樹的時(shí)候，我也忍不住停下腳步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都順著肩膀滑落了。與我同行的朋友說：“光瞅有什么用!要是真想嘗嘗，咱們哪天有了空兒，從山后爬到那崖上去。”后來我們真的去了。繞來繞去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，襯衣全濕透了，才算近距離地看見了棗樹。也許由于特別興奮，也許是棗子的映照，我倆的臉都紅得像一片霞了。那棗樹真讓我們很想歡呼幾聲。崖上風(fēng)很大，陽光也很充足，風(fēng)和陽光一年年地透過了它粗糙的樹皮和枝葉，為它儲(chǔ)滿了誘人的生命力，因而果實(shí)又大又艷，寶石一般。雖然那樹上的每顆棗子我們都看得清清楚楚，甚至能看見爬在棗子上的幾只大螞蟻，但是那兒的地勢(shì)太險(xiǎn)峻了，我們依然無法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回頭地悻悻離開。

　　⑥好多年之后，當(dāng)我不由得又想起那棵棗樹的時(shí)候，終于不再悻悻了，那是因?yàn)槲抑刈x了《詩經(jīng)·蒹葭》：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。

　　⑦我又想起了一首陜北現(xiàn)代民歌：羊肚子手巾喲三道道藍(lán)，咱們見面面容易說話話難。一個(gè)在山上喲一個(gè)在溝，拉不上話話喲咱招一招手。瞭見了個(gè)村村喲瞭不見個(gè)人，淚蛋蛋拋在沙蒿蒿林。

　　⑧這些不朽民歌所創(chuàng)造的情境，和那棵棗樹所引發(fā)的情境不是一樣的嗎?

　　⑨想到這一層，我忽然感到我的生命顫栗起來，抖落了些許的俗氣。你看，那棵棗樹是那么美好，那么誘人，卻總是難以觸到，總是讓人企慕;它總是撩逗著你，召喚著你，卻又總是遠(yuǎn)離著你;它是美人，美人如花隔云端。它結(jié)的是一樹實(shí)實(shí)在在的棗，但它給人們帶來的卻是詩的境界、浪漫的情懷、美學(xué)的情景。它讓我想起錢鐘書先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。

　　《石崖上的棗樹》閱讀習(xí)題

　　13.從第①段來看，“石崖上的棗樹”有哪些特點(diǎn)?(6分)

　　14.依據(jù)上下文，解釋下面句子中加點(diǎn)部分在文中的意思。(4分)

　　⑴他們口腔里分泌著唾液，每一條神經(jīng)都被挑逗得打著顫顫，卻都無可奈何。

　　⑵人們無從弄清它的背景，更無從弄清它是輕佻還是貴氣。

　　15.作者在第⑤段中說“只得一步一回頭地悻悻離開”，而在第⑥段中卻說“當(dāng)我不由得又想起那棵棗樹的時(shí)候，終于不再悻悻了”，這是為什么?請(qǐng)分別闡釋原因。(4分)

　　16.關(guān)于如何對(duì)待生命中的美好情境，本文作者表達(dá)了怎樣的認(rèn)識(shí)?(4分)

　　《石崖上的棗樹》閱讀答案：

　　13.(6分)生長(zhǎng)環(huán)境險(xiǎn)惡(2分)、長(zhǎng)得健壯而蓬勃(茂盛)(2分)、果實(shí)繁多(2分)。細(xì)則：每點(diǎn)2分，共6分。每小點(diǎn)可拆開給分，如“險(xiǎn)”與“惡”，“健壯”與“蓬勃”。

　　14.(4分)⑴ 吃棗子的欲望被完全調(diào)動(dòng)起來了。若答“吃棗子的欲望很強(qiáng)”。⑵ 讓人無法接近，卻心存掛念(念想)的感受

　　15.(4分)“悻悻離開”的原因：作者盡了很大的努力(或繞了七八里山路)，最終卻仍然無法靠近棗樹摘到棗子(原因 )，內(nèi)心產(chǎn)生了怨恨的情緒和失落感(詞義)。

　　“不再悻悻”的原因：作者通過讀《詩經(jīng)·蒹葭》這首詩(緣由)，明白了石崖上的棗樹，因?yàn)榫嚯x而給人帶來了美感或“詩的境界、浪漫的情懷和美學(xué)的情景”(事理)，所以不再悻悻。

　　16.(4分)以企慕(追慕、思慕等)的心態(tài)，與美好的人或物(形象、畫面、情境)保持距離，暢想蘊(yùn)含其中的詩情畫意(或詩的境界、浪漫的情懷、美學(xué)的情景)。

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