《老棗樹》原文閱讀

　　(1)母親逝世已經十年了，我依舊每兩星期回鄉一次，坐100公里公交車，來到自家門口，朝院里喊一聲：“娘,兒子回來了。”依舊找出水桶和擔杖，到老官井挑回一擔水，澆到北屋窗前的棗樹坑里。面前的老棗樹是母親不變的身影，不老的diāo像。

　　(2)八十年前，小棗樹作為母親的伴娘，從姥姥家的沙土窩，嫁到父親村子的鹽堿地。這是一棵灘棗樹，結的棗紫紅色，皮薄肉厚，甘甜如蜜。可是移栽過來，根須扎進苦水，苗泛得很慢，半死不活，可憐巴巴。

　　(3)父親生來是個窮小子，靠刮堿土熬小鹽為生。1936年參加冀南暴動，跑地下工作。第三年七七事變，又參加了抗日游擊隊，殺敵立功成了“共產黨”。家里，只剩下一個窮女子和一棵弱樹苗。又三年父親犧牲了，因為他是有名的抗日英雄，日本鬼子和皇協軍要斬草除根，到處追捕我們母子。

　　(4)一個二十四歲守寡的小腳女人，懷抱一個剛剛落生十四天的孤兒，在魔鬼的指縫里躲躲藏藏。走過劉秀走過亡命的任縣南泊，走過郭巨埋兒的內邱縣金店沙灘，走過韓信背水一戰的臨城泜水，走過堯山的羊腸小道，走過滏陽河上的獨木橋。半年行程兩千五百里，終于在巨鹿縣小寨村找到了抗日縣政府，找到了父親的戰友們。

　　(5) 兩年后，戰爭異常殘酷。為了減輕部隊負擔，母親抱著我回到村里。令人驚奇的是，小棗樹在炮火硝煙中長高了。母親欣喜不已。我看見母親在給棗樹澆水，母親在給棗樹松土，母親在給棗樹施肥。小棗樹長成碗口粗、亭亭玉立、青枝綠葉的大樹。春時，蝴蝶陪它度過;夏時，蜜蜂縈繞它身旁;秋時，風兒陣陣，催它長出誘人的果實。小棗樹在母親的照料下，蓬蓬勃勃地生長著。

　　(6) 棗樹和我一起成長起來。新中國成立了，我上中學、大學，棗樹也進入高生長期。春天有小粉花的夢，秋天掛滿了果實，圓溜溜，亮晶晶，綠時像翡翠，紅時賽瑪瑙。七月十五花紅棗，八月十五打個了。母親舉起竿子梆梆一敲，熟透的棗子，紅雨般噼里啪啦落下，砸在母親頭上、身上，濺起甜蜜的笑。攤在房上一片紅云，堆在炕上一堆火焰。但是母親從不肯吃一顆，全背到集上賣了.從小學、中學到大學十多年，母親讓棗樹給我交的費。棗樹是我家的小銀行。母親看到我健康地成長，欣慰地笑了。

　　(7)”文化革命”時期，我和愛人都被打倒了，進了學習班，家庭生活困難。母親便把存下的紅棗烘干磨面，過了篩子又過籮，變成孩子們的代乳品。直到粉碎“--”，孩子們才回到省城上學，這樣，母親和棗樹又救活了我家第二代。常常我看見母親用柔柔的目光撫摸棗樹，就像月輝灑在我身上，甜甜的暖意從心底涌出來，我的眼角有些濕潤。

　　(8)如今母親早已安眠地下，老棗樹還倔強地站在院里。老姐兒倆互相激勵并肩奮斗一生。母親活到八十四歲，臨死腰板不彎，老棗樹也八十多歲了，依然枝繁葉茂，遒勁的枝干，在訴說著曾經命運的坎坷。這棵老棗樹啊，剛正沉默，蓄勢待發，昂首迎接下一個收獲季節的到來。

　　(9)堅強不僅是一種美德，而且是一切美德的母親。苦難使我成為作家，窮困使我的兒子成為經濟學家，使命感使我的女兒成為記者。因為我們的背后有一位堅強的母親，有一棵堅強的老棗樹。

　　《老棗樹》閱讀習題及答案

　　1. 看拼音寫漢字

　　不老的diāo( 雕)像。

　　2.第(4)段劃線句運用了排比的修辭手法，其表達效果是(語勢強烈地表現了母親背著“我”走過的路程之多，突出了母親的吃苦耐勞、堅強勇敢。)

　　3.聯系全文，說說“因為我們的背后有一位堅強的母親，有一棵堅強的老棗樹。”的含義

　　答：母親與棗樹在艱難的環境下頑強地生存;他們艱辛地哺育兩代人成長。表達了“我”的感激之情。

　　4. 文中表現“老姐兒倆互相激勵并肩奮斗一生。”的事情有：(用文中的話回答)

　　答：(1)小棗樹在母親的照料下，蓬蓬勃勃地生長著。

　　(2)母親讓棗樹給我交學費。

　　(3)母親和棗樹又救活了我家第二代。

　　5.下面說法有誤的一項是：(C)

　　A.開頭連用了兩個“依舊”表達了“我”對老棗樹的感情。

　　B.文中對父親的描寫不僅是交代，更突出了母親的堅強勇敢。

　　C.老棗樹是“我”母親的象征，故作者詳寫了老棗樹。

　　D.“堅強”是母親與老棗樹最值得我們學習的品德。

　　6.閱讀第(6)段畫線句，展開合理想象，擴寫成80字左右的片斷。

　　答：略。

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