又過了十多天，老木匠帶同他的徒弟把新書桌抬來了。栗殼色，油油的發著光亮，一些陳舊的家具和它一比更見得黯淡失色了。以下是學習啦小編為大家精心準備的：書桌閱讀答案，歡迎參考閱讀!

　　《書桌》文章閱讀：

　　①十多年前寄居鄉下的時候，曾經托一個老木匠做一張書桌。我并不認識這個老木匠，向當地人打聽，大家一致推薦他，我就找他。

　　②對于木材，我沒有成見，式樣也隨便，我只要有一張可以靠著寫寫字的桌子罷了。他代我作主張，用梧桐，因為他那里有一段梧桐，已經藏了好幾年，干了。他又代我規定桌子的式樣。兩旁邊的抽屜要多少高，要不然裝不下比較累贅的東西。右邊只須做一只抽屜，抽屜下面該是一個柜子，安置些重要的東西，既見得穩當，取攜又方便。左右兩邊里側的板距離要寬些，要不然，兩個膝蓋時時觸著兩邊的板，就感覺局促，不舒服。我樣樣依從了他，當時言明工料價六塊錢。

　　③過了一個星期，過了半個月，過了二十多天，不見他把新書桌送來。我再不能等待了，特地跑去問他。他指著靠在陰暗的屋角里的一排木板，說這些就是我那新書桌的材料。我不免疑怪，二十多天功夫，只把一段木頭解了開來!

　　④他看出我的疑怪，就用教師般的神情給我開導。說整段木頭雖然干了，解了開來，里面還未免有點兒潮。如果馬上拿來做家伙，不久就會出毛病，或者裂一道縫，或是接榫處松了。人家說起來，這是某某做的“生活”，這么脆弱不經用。他向來不做這種“生活”，也向來沒有受過這種指摘。現在這些木板，要等它干透了，才好動手做書桌。

　　⑤他恐怕我不相信，又舉出當地的一些人家來，某家新造花廳，添置桌椅，某家小姐出閣準備嫁妝，木料解了開來，都擱在那里等待半年八個月再上手呢。“先生，你要是有功夫，不妨到他們家里去看看，我做的家伙是不容它出毛病的。”他說到“我做的家伙”，黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒，宛如文人朗誦他的得意作品時候的模樣。

　　⑥我知道催他快做是無效的，好在我并不著急，也就沒說什么催促的話。又過了一個月，我走過他門前，順便進去看看。一張新書桌站在墻邊了，近乎乳白色的板面顯出幾條年輪的痕跡。老木匠正彎著腰，幾個手指頭抵著一張“沙皮”，在磨擦那安抽屜的長方孔的邊緣。

　　⑦我說再過一個星期，大概可以交貨了吧。他望望屋外的天，又看看屋內高低不平的泥地，搖頭說：“不行。這樣干燥的天氣，怎么能上漆呢?要待轉了東南風，天氣潮濕了，上漆才容易干，才可以透入木頭的骨子里去，不會脫落。”

　　⑧此后下了五六天的雨。鄉下的屋子，室內鋪著方磚，每一塊都滲出水來，像勞工背上淌著汗。無論什么東西，手觸上去總覺得黏黏的。穿在身上的衣服也散發出霉蒸氣。我想，我的新書桌該在上漆了吧。

　　⑨又過了十多天，老木匠帶同他的徒弟把新書桌抬來了。栗殼色，油油的發著光亮，一些陳舊的家具和它一比更見得黯淡失色了。老木匠問明了我，就跟徒弟把書桌安放在我指定的地位，只恐徒弟不當心，讓桌子跟什么東西碰撞，因而擦掉一點兒漆或是劃上一道紋路，他連聲發出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停當了，他才松爽地透透氣，站遠一點兒，用一只手摸著長著灰色短須的下巴，悠然地鑒賞他的新作品。最后說：“先生，你用用看，用了些時，你自然會相信我做的家伙是可以傳子孫的。”他說到“我做的家伙”，夸耀的光芒又從他那黃濁的眼睛放射出來了。

　　(文/葉圣陶)

　　《書桌》閱讀題：

　　小題1:下列與第②段中加點字的“局促”一詞意思相近的一項是( )(3分)

　　A.他坐下來很局促，總感覺到總經理的話里有刺。

　　B.大多數的人在鄉間并無可歸的“田園”，終身局促在都市“塵網”之中。

　　C.因地方局促，就在老人的臥房外面擺了一張床，請他睡覺。

　　D.只有5分鐘時間，實在太局促了。

　　小題2:第⑤段和第⑨段中加點的詞語屬于___________描寫，其作用是_______________。(4分)

　　小題3:提取上文相關信息，將老木匠制作書桌的過程補充完整。(6分)

　　選好木料確定式樣 __________ 制作成型打磨光滑 __________

　　小題4:下列理解最恰當的一項是( )(3分) A.第③段首句重復使用“過了”意在強調工時長，表明老木匠工作效率低。

　　B.第④段首句寫出老木匠好為人師，倚老賣老，顯擺自己手藝好。

　　C.第④段畫線句寫出老木匠好面子愛挑剔，但人也實在，講誠信。

　　D.第⑨段畫線句寫出老木匠安放書桌時的小心謹慎及對自己作品的珍視。

　　小題5:如果這個老木匠“穿越”到今天，在如今這樣一個快節奏生活的時代，他能生存得下去嗎?有甲乙兩個同學對此展開了辯論，以下是甲同學陳述的觀點與理由。如果你是乙同學，你會作何辯駁?(80字左右)(8分)

　　甲同學：我認為老木匠無法在當今時代生存。當今社會，奉行的事“時間就是金錢，效率就是生命”的價值觀。快可以創造出更多的財富與價值。像老木匠這樣花上兩三個月做一張書桌的工作效率，早就被淘汰了。當別人奔跑都還嫌慢時，你敢踱四方步嗎?

　　乙同學： _____________________

　　《書桌》閱讀題答案：

　　小題1:C(3分)

　　小題2:肖像描寫或神態描寫(1分)“黃濁”與“夸耀”形成對比，寫出老木匠一提到自己的作品就眼睛發亮(1分)，表現出老木匠對自己制作的“家伙”的珍愛、欣賞和對自己這一手藝的自信。(2分)

　　小題3:解開木料等待干透(3分) 等待潮濕天氣上漆(3分)

　　小題4:D(3分)

　　小題5:要點：觀點2分，理由4分，語言2分