《契訶夫軼事》閱讀題材料

　　于是他進去換了一條，又走出來，笑著說：

　　“這一條又寬得跟黑海一樣!他會想我是個無賴……”

　　(二)

　　我在雅爾達住了很久，幾乎是全部時間都在他家度過。我常常在他那兒坐到深夜才離開，他還說：

　　“明天您早一點兒來。”我有時會拒絕他的邀請。這時，他會摘下眼鏡，把手按在胸前，一字一句地重說一遍，蒼白的唇上露出隱約可見的微笑：

　　“布吉尚(契訶夫對布寧的戲稱)先生，我懇切地請求您來!您要是覺得和我這個‘被遺忘的、老朽的作家’在一起太無聊的話，那您可以跟我妹妹瑪莎，跟我的媽媽(她非常喜歡您)或跟我的妻子――匈牙利女人克尼普西茨坐坐。我們可以一起談談文學……”

　　我很喜歡他。這種固執使人感到親切。我常常去找他，而且常常是這樣的：我們在他的書房里看報，默默地坐整個上午。偶爾也能在報紙上看到一些有關我的話，而且經常是寫得很蠢。這時他馬上會安慰我，使我很感動。他說：

　　“他們寫我時就更蠢，罵我也更兇。要不然就是一整年一個字也不提起我……”

　　有這樣的事，人們發現我有“契訶夫情調”。他活躍起來，甚至激動了：

　　“咳，這有多么蠢啊!別人也一直說我有‘屠格涅夫情調’。我和您，就跟一般的狗和機靈的獵狗一樣。我從您那兒一個字也偷不過來。您比我更敏銳。看，您能寫‘海發出西瓜的香味……’寫得真妙，我就無論如何也說不出來。您是貴族，是‘俄羅斯一百個文學家中’最后一個。而我呢，卻是平民，并‘以此為豪’。”他引用自己講過的話，笑著說，“至于談到描寫女大學生，那就是另一回事了。”

　　“什么女大學生?”

　　“您記得我和您一塊編過的那個故事吧：天氣炎熱，哈爾科夫附近的草原，一列很長的郵車正在奔馳著……您補充說，一個腰束皮帶的女大學生站在三等車廂的窗邊，吹著一杯熱茶。茶水順風飄到從另一個窗子探出頭來的一個胖紳士的臉上……”

　　就是這種對藝術細節的構思把我們緊連在一起了。

　　(三)

　　他喜歡反復強調，一個人如果不寫作，不經常處于那種能打開藝術家眼界的藝術氣氛里，那么，即使他有所羅門王的聰明，也會感到自己是空虛和無能的。

　　有時候，他從抽屜里拿出札記本，揚起頭，夾鼻眼鏡閃著光，把本子在空中搖著說：

　　“整整一百個題材!真的，先生!我不像你們年輕人!我是工作者!您想要嗎?賣給您兩個題材?”

　　有一個作家訴苦說：他開始寫作是那么軟弱、差勁，他慚愧得簡直要流淚。

　　“唉，您說什么，您說什么啊!”契訶夫叫道，“開始時差勁，這才好!您要知道，如果一個初起的作家馬上就寫出好作品，那他就沒有前途了，寫作就完了。”

　　他熱烈地證明道：成熟得又早又快的人只有那些天才，再不就是有能力的人，也就是說，是那些沒有獨創性、實際上又無才華的人。因為能力本身多半就是善于適應，它容易生存。而才華卻像一切活的東西一樣，它生長著，逐步尋找表現它的途徑，也常常迷路……

　　“唉呀，上帝啊，我胡扯了些什么呀!”他說。

　　注：本文節選自《契訶夫軼事》,有刪節。布寧(1870-1953)，俄國作家，十月革命后流亡巴黎，1933年獲諾貝爾文學獎。

　　《契訶夫軼事》閱讀題題目

　　19.在文中(二)劃線句子中，契訶夫是怎樣把自己和布寧比作狗的?為什么要這樣比?請簡要說明。(4分)

　　20.全文主要表現出契訶夫哪些特點?(5分)

　　21.你如何理解文中(三)劃線句子的含義?請結合文意簡要回答(6分)

　　《契訶夫軼事》閱讀題答案

　　19.契訶夫把自己比喻為一般的獵狗，把布寧比喻為機靈的獵狗。(2分) 這樣比是為了表現布寧敏銳的文學嗅覺;(1分) 同時也是為了表達對布寧的鼓勵(安慰、贊賞)。(1分)

　　20.(1)自尊感和獨立性很強。 (2)熱情鼓勵文學青年。 (3)勤奮積累和寫作。 (4)樂觀自信，風趣幽默。(以上四點答出兩點給1分，答出2點給3分，答出3點給4分，答出4點給5分)

　　21.藝術才華和藝術的獨創性，是在長期創作實踐中生成的，它要逐步尋找表現的途徑，而且不一定成功。(2分)除了天才以外，有能力做到一寫就出好作品的人，只能證明他善于適應，容易生存，不能證明他具有藝術才華。(2分)成熟得早反而容易使作家失去創作的活力，失去對獨創性的追求，所以也就失去了寫作的前途。(2分)

　　看了“契訶夫軼事閱讀題答案”