傍晚時，我們?nèi)ド⒉剑菋D女正彎腰收攤子，小男孩一看到我們就跑開了。跑到遠處，高舉著套著珠子的手臂，立在那兒，笑著向我們炫耀，那樣子就像一個驕傲的小王子。以下是學習啦小編為大家精心準備的：快樂的木珠閱讀答案，歡迎參考閱讀!

　　《快樂的木珠》文章閱讀：

　　快樂的木珠

　　魏振強

　　①下午帶女兒去大院門口的街道上買西瓜。一溜子裝瓜的車子排在那兒，女兒東瞅西瞅，最后在一個婦女的瓜攤前停了下來。她相中這個瓜攤，肯定是與婦女身邊的小孩有關。那是個小男孩，3歲左右，頭剃得光溜溜的，坐在那兒瞇著眼似乎隨時都會睡著。

　　②女兒蹲下來挑瓜時，男孩瞇著的眼睛忽然打開了，他雙手在地上一撐，彈起來，跑到女兒身邊，伸出一雙胖乎乎的小手，摩挲著她手腕上的木珠子。她的媽媽在邊上吆喝他“別調(diào)皮”，可他沒聽進。女兒見他好玩，伸出另一只手，摸摸他葫蘆一樣的光頭，他大概有點癢，咯咯咯地笑，笑出的一串涎水滴到了女兒的胳膊上。

　　③女兒把涎水在褲子上擦去，然后褪下了手腕上的珠子，遞給小男孩，小家伙拿過珠子，往手上一套，舔了一口，笑著跑開了。他媽媽呵斥他回來，他仍然沒聽見，笑著在地上兜圈子，跑著跑著，被旁邊的西瓜絆了一跤，嘴巴正好磕在另一只瓜上。女兒準備伸手去拉，他當是要搶回珠子，迅捷地爬了起來，煞有介事跑得遠遠的。

　　④女兒把瓜放在秤盤上，女人稱好后，接過我付的錢，就去追小男孩，可這小子還在往前跑。女兒和我都在笑，一溜子賣瓜的人也在笑。女人終于追上他了，褪下珠子，往回跑，小男孩不干了，咧著嘴，跟在后面?zhèn)挠^地哭。

　　⑤女人笑著把珠子遞給我女兒，但女兒沒接。“送給他吧”，女兒說。女人一副慌張的樣子，“不能要不能要。”邊說邊往我女兒手上塞。女兒紅著臉，把雙手背在身后，“不值錢的，給他吧。”小男孩此時已跑到跟前，見他媽媽正把珠子給別人，哭聲更嘹亮了。女兒看著，不停地笑，然后從女人手里接過珠子，往小男孩手上套，他的哭聲立馬打往，臉上立刻堆滿了笑容，鼻涕也笑成了小泡泡。

　　⑥我們離開時，女人執(zhí)意要塞給我們另一個瓜，我們當然沒要。傍晚時，我們?nèi)ド⒉剑菋D女正彎腰收攤子，小男孩一看到我們就跑開了。跑到遠處，高舉著套著珠子的手臂，立在那兒，笑著向我們炫耀，那樣子就像一個驕傲的小王子。

　　⑦過了好幾天，我和女兒說起那個小男孩舉著木珠向我們炫耀的樣子時，仍止不住發(fā)笑。女兒笑著，笑著，又說了一句：“那個小光頭說不定現(xiàn)在又在‘燒包’，向別人炫耀他手上的珠子呢。”我說“有可能”，我笑了，女兒也笑了。

　　《快樂的木珠》閱讀題：

　　小題1:本文題為“快樂的木珠”，你是怎樣理解它的含義和作用的?(4分)

　　小題2:“我們離開時，女人執(zhí)意要塞給我們另一個瓜。”這句話中加點的“執(zhí)意”是什么意思?有什么表達作用?(4分)

　　小題3:本文主要通過動作和神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物，試舉出一例來加以分析。(3分)

　　小題4:你最喜歡文中的哪個人物?為什么喜歡他(她)呢?(4分)

　　小題5:讀了本文后，你有什么體會? (5分)

　　《快樂的木珠》閱讀題答案：

　　小題1:含義：女兒贈給小男孩的木珠給我們大家都帶來了快樂。 作用：作為貫穿全文的線索。(各2分，共4分)

　　小題2:“執(zhí)意”是堅持要做某件事的意思，這里是說賣瓜的女人堅持要送給我們瓜。(2分)“執(zhí)意”體現(xiàn)了賣瓜女對我們的感激之情。(2分) (4分)

　　小題3:示例：例如第②段開頭，用“撐、彈、跑、伸、摩挲”等詞語寫小男孩的一系列動作(1分)，生動細致地寫出了他對“我女兒”手上木珠的喜愛之情(2分)。(3分)

　　小題4:示例：我最喜歡文中的小男孩(1分)，因為他調(diào)皮可愛，有著童真和童趣(3分)。(言之有理即可) (4分)

　　小題5:略