《文學批評的美學品格》閱讀材料

　　重申文學批評的美學品格，實質上就是要回到文學本身，回到批評的本真狀態。從審美的視角更加親近文本、走進文本，走近作家及其精神世界，在發掘作品的思想和精神內涵的同時，去發現文體、語言、藝術情境和氛圍等藝術含量，特別是兩者的奇妙結合。

　　(文/梁海　《光明日報》)

　　《文學批評的美學品格》閱讀題目

　　小題1:下面對“文學批評的美學品格”理解不恰當的一項是 ( )

　　A.作者強調“文學批評的美學品格”，是在當下文學批評存在脫離文學本身、批評喪失本真的背景下提出來的，具有鮮明的現實意義。

　　B.作者反復強調，文學批評應該像文學創作一樣，要有感受力、判斷力，要體現出個性化特點和原創性品格。

　　C.作者認為，強調“文學批評的美學品格”首先要摒棄純粹的學術論證思想，還要建立自己的具有美學意蘊的批評話語風格。

　　D.面對倡導“文學批評的美學品格”可能面對的審美偏見和歧義，作者認為，以作品為載體復活世道人心，便可實現文學批評的真正目的。

　　小題2:下列各項內容，與原文意思相符的一項是 ( )

　　A.美學風范的缺失，思想激情的萎靡，遠離美學經驗的判斷與分析，直接導致了文學批評缺少真誠。

　　B.由于受到西方后現代主義理念的影響，中國的文學批評表現為失效、缺乏深厚文學自由品格。

　　C.作者認為，只要從真實的生活面貌出發，具有藝術判斷力的敏感性、便可實現真正意義的文學批評。

　　D.文學批評的美學品格主要表現為審美感悟力和美學思辨的緊密契合，表現為具有美學意義的批評和闡釋。

　　小題3:依據文意，下面的分析和概括不恰當的一項是 ( )

　　A.作者提出“文學批評的美學品格”建設，表現出對文學批評所應承擔的責任感和使命感的高度關注。

　　B.從作者的觀點中，我們不難發現，作者更強調從文學批評本身去挖掘文學批評的美學內涵和批評價值。

　　C.“文學批評更是一種心性的滲透”，強調了把學理背景、思想厚度、學術水準、個人審美趣味相融合的文學批評境界。

　　D.在作者所主張的“文學批評美學品格”建設的操作方法上，作者認為，批評者應從審美的視角親近文本、走近作家及其精神世界。

　　《文學批評的美學品格》閱讀答案

　　小題1:C(“首先要摒棄純粹的學術論證思想”不當，原文表述的是“應該擯棄極端‘學院化’的之乎者也式的所謂純粹的學術論證”)

　　小題2:D(A項屬于強加因果，前后沒有必然的因果聯系;B項改變了判斷的性質，把特稱判斷轉換為全稱判斷，原文是說“許多批評”;C項觀點過于主觀武斷)

　　小題3:C(注意文中“不僅要有”“還要有”“進一步說”等表示層次關系的詞語)

　　看了“文學批評的美學品格閱讀答案”