《信息時代更需經典閱讀》閱讀材料

　　經典閱讀，會在潛移默化中讓人習得珍貴的思維方式和價值觀念，尤其是在童年、少年和青年時期。比如讀四大名著，孩子首先會為故事所吸引，而這些故事本身，都深深鐫刻著中國人在漫長歷史過程中總結出來的思維模式和價值觀念。故事的演進，會幫助孩子們辨別正邪、建立是非觀念，也使他們從中感受到扶危濟困、除暴安良的快樂和堅忍不拔的精神，燃起追求正義的熱情等等，而這些，都是生活的精神原動力。

　　如果說小說主要作用于人的思維方式，詩詞則直接作用于人的情感模式。比如小兒皆可誦的《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因貪睡而錯過，對春光的珍愛與對生命的珍惜已拆解不開，春光與生命，時代與生活是如此讓人愛戀，以致使人們不愿放棄片刻的光陰;詩中即使含有一絲絲的傷感，也立刻在這種青春的情緒中蒸騰為對生活與生命的深情感受。愛讀這些詩的孩子，一定是熱愛生活的。

　　打個比方，經典閱讀帶來的思維模式和情感模式，就像是我們大腦的最佳操作系統。越早安裝越好，任何時候安裝都不算晚。有了這個操作系統，我們就能更從容地面對海量的信息，擺脫喧嘩和浮躁，消除恐懼和焦慮，在令人眼花繚亂的世界里沉靜下來，知道哪些是要選擇的，哪些是可以忽略的，世界因此會變得更加真實和有意義。

　　(2014年3月19日《人民日報》)

　　《信息時代更需經典閱讀》閱讀題目

　　6.下列對“經典閱讀”的理解，不正確的一項是

　　A.經典閱讀又叫基礎閱讀，在信息時代下重要性突顯，它是建立正確的價值觀和人生觀的文化基礎。

　　B.經典閱讀可以讓人們在潛移默化中習得珍貴的思維方式和價值觀念，尤其在童年、少年和青年時期。

　　C.經典閱讀就像大腦的最佳操作系統，任何時候安裝都不算晚，但一定是越早安裝越好。

　　D.經典閱讀作用于人的思維和情感模式，從而能讓人們擺脫喧嘩和浮躁，消除恐懼和焦慮，在令人眼花繚亂的世界里沉靜下來。

　　7.下列有關“信息時代對年輕人的影響”正確的一項是

　　A.信息時代為我們提供了獲取信息的便利，使我們處在一個與世界的立體聯系之中，使凌駕于人們之上的權威在逐漸消逝。

　　B.信息時代下，普遍的焦慮彌漫在在年輕人中間，使他們感受到了前輩們從未有過的恐慌。

　　C.網絡上，越具有個人色彩的東西就越具有吸引力，越容易受到追捧，所以這不是具有深厚時代文化內容的個性，而很可能是“脾氣”。

　　D.閱讀上的羊群效應使人產生從眾心理，很多青年人通過網絡上的“海量”閱讀就可以產生知識和智慧，建立“三觀”。

　　8.下列說法符合文意的一項是

　　A.對于年輕人來講，信息時代應該是一個幸福的時代，因為這似乎是一個無所不能的時代。

　　B.熱愛生活的人一定愛讀《春曉》，他們會把一絲絲的傷感蒸騰為對生清與生命的深情感受。

　　C.網絡信息較少受到社會理性的約束和過濾，很多年輕人最終從網絡中得到的只有空虛和焦慮。

　　D.經典閱讀中小說主要作用于人的思維方式，詩詞直接作用于人的情感模式，二者相輔相成，缺一不可。

　　《信息時代更需經典閱讀》閱讀答案

　　6.A(偷換概念。經典是建立正確的價值觀和人生觀的文化基礎，不是經典閱讀)

　　7.B(A項原文說的是“似乎在逐漸消失”;C項強加因果;D項原文說的是“很多青年人在潛意識里以為”,并不是事實。)

　　8.C(A項強加因果;B項邏輯錯誤，原文是“愛讀這些詩的孩子，一定是熱愛生活的”;D項“二者相輔相成，缺一不可”屬于無中生有。)

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