鮣魚與鯊魚閱讀答案
《鮣魚與鯊魚》閱讀材料
⑤鮣魚奇特的習性很早就為漁民所利用，把它當作一種捕獲大型海洋動物的工具。15世紀，哥倫布發現新大陸時，就在古巴沿海看到過這種“以魚捕魚”的事：人們在魚塘里飼養鮣魚，每條鮣魚的尾巴上都系上一根長繩子。當海面上出現鯊魚或金槍魚時，就趕緊將鮣魚放進海里，鮣魚下海立刻緊緊吸附在鯊魚或金槍魚身上。這時，人們只要將繩子拉緊、慢慢拖回，大魚就被逮住了。這種奇妙的、將鮣魚作為活的釣鉤的捕魚方法后來發展為一種“鮣漁業”，在我國南部沿海、加勒比海、非洲東部和馬達加斯島沿海等地比較發達。 (節選自《百科知識》2011年第5期)
《鮣魚與鯊魚》閱讀題目
11.本文的說明對象是什么?依次介紹了說明對象哪些奇特的習性?(3分)
12.說說下列句中加點詞語的表達作用。(4分)
(1)一條大型鯊魚常常搭載著許多條鮣魚。
(2)一條僅僅60厘米長的鮣魚，竟然能承受10千克的拉力。
13.請根據第二段提供的內容信息，抓住本質特征，給“偏利共生關系”下一個定義。(3分)
14.從說明方法的角度簡要分析文中畫線句的作用。(3分)
15.文章最后一段是否可以刪去?為什么?(2分)
《鮣魚與鯊魚》閱讀答案
11. 鮣魚;鮣魚奇特的形體、喜歡吸附在鯊魚、其他硬骨魚類、海龜和海洋哺乳動物以及船底或各種漂浮物之上。 3分
12.(1)“常常”，時常，經常的意思，說明并不是所有時候都是這樣，體現了說明文語言準確嚴密的特點。2分
(2)“竟然”出乎意料的意思，突顯了鮣魚承受的拉力之大。 2分
13.指兩種都能獨立生存的生物以一定的關系生活在一起，但只對其中一方有利，對另一方通常無關緊要的關系。 3分
14.運用舉例說明的方法，清楚地說明了有些鮣魚對某些寄主有其特殊的嗜好，增加了文章的說服力。3分
15.不可以刪去;此段說明了研究鮣魚特性的意義，豐富了文章內容，增強了文章的表現力，激發讀者的閱讀興趣。2分
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