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植物本是有情物閱讀答案

時(shí)間: 子文2 說(shuō)明文閱讀題及答案

  《植物本是有情物》閱讀材料

  ③如今,植物學(xué)家們從植物細(xì)胞內(nèi)提取出一種感光視覺(jué)色素,它是一種帶著染色體的蛋白質(zhì),它就是植物的“眼睛”。這種“眼睛”能使每一個(gè)細(xì)胞都成為一個(gè) 光感受器,這樣不僅能“看見(jiàn)”光,還能識(shí)別光的強(qiáng)度和光照時(shí)間。早晨,太陽(yáng)冉冉升起,“眼睛”顯得特別活潑;黃昏時(shí)分,視覺(jué)混沌,植物就閉上“眼睛”。隨 著色素的變化。“眼睛”就能分辨出是早晨還是夜晚了。

 ?、茱w機(jī)、輪船遇到緊急情況時(shí)能緊急求援,那么植物也會(huì)求援嗎?2011年春天,南亞湄公河鬧旱災(zāi),中國(guó)、美國(guó)和日本植物學(xué)家趕赴越南進(jìn)行探測(cè)研究。他們用遙感裝置檢測(cè)植物,發(fā)現(xiàn)這些受干旱的植物都在發(fā)出一種特殊的信號(hào)。這種信號(hào)聲發(fā)自植物體內(nèi),由植物體導(dǎo)管震動(dòng)所引發(fā),近似于人的呻吟聲,這就是植物在危急時(shí)刻發(fā)出的呼救信號(hào)。

  ⑤為了了解植物的“語(yǔ)言”,植物學(xué)家制造出一種別出心裁的“植物活性翻譯機(jī)”。這種機(jī)器也是通過(guò)遙感裝置,不同的是裝上一種合成器,人們就可以直接聽(tīng) 到植物發(fā)出的不同聲音。例如,當(dāng)植物受到強(qiáng)烈的光照時(shí),會(huì)發(fā)出“驚訝”的聲音:當(dāng)植物遇上雨水泛濫的天氣時(shí),會(huì)發(fā)出“痛苦”的聲音。“植物活性翻譯機(jī)”不僅可以對(duì)植物所處的環(huán)境進(jìn)行判斷,而且對(duì)植物本身是否遇上疾病等也能幫助判斷。

 ?、奕死哿艘菹ⅲ敲粗参镆灰吣?近年來(lái),人們通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),植物長(zhǎng)期處在陽(yáng)光或月光下會(huì)對(duì)自身的生長(zhǎng)速度帶來(lái)影響,植物生長(zhǎng)必須要有“睡眠狀態(tài)”。例如合歡,一到夜晚便垂下葉片。其實(shí),植物通過(guò)“睡眠”不但有利于生長(zhǎng),而且還能更好地保護(hù)自己。例如花生、山芋等植物的葉子在夜幕中下垂,既減少了熱量的散發(fā),叉避免了水分的蒸騰:牡丹 等花瓣在晚間閉攏,也是為了防止自然災(zāi)害的侵襲。這是植物生長(zhǎng)過(guò)程中的一種適應(yīng)。經(jīng)研究還發(fā)現(xiàn),植物在夜間的溫度往往比白天低1℃。正是這細(xì)微的溫差變化 成為影響植物葉子生長(zhǎng)的重要因素,也才能使這種植物更能適應(yīng)環(huán)境。有利于生長(zhǎng)。

  《植物本是有情物》閱讀題目

  18.下面對(duì)句中引號(hào)和加點(diǎn)的代詞指代內(nèi)容的說(shuō)明,不正確的一項(xiàng)是()

  A.“其實(shí)植物也有‘眼睛’”,“眼睛”加引號(hào),表示特殊的意義,有別于動(dòng)物的“眼睛”。

  B.“還有對(duì)光照要求并不高,‘給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛’的植物”,“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”加引號(hào),標(biāo)明是引用的話(huà)。

  C.“它的眼睛就像是植物細(xì)胞上的一種光感受器”,句中加點(diǎn)的“它”指的是“植物”。

  D.“這就是植物在危急時(shí)刻發(fā)出的呼救信號(hào)”,句中加點(diǎn)的“這”指的是“人的呻吟聲”。

  19.本文從哪些方面介紹了植物的“有情”?分析不正確的一項(xiàng)是()

  A.植物有“眼睛”,能夠感受光照;

  B.植物能夠發(fā)出求救信號(hào);

  C.植物學(xué)家用“植物活性翻譯機(jī)”來(lái)了解植物的“語(yǔ)言”;

  D.植物能夠利用“睡眠”來(lái)使得自己適應(yīng)環(huán)境,有利于生長(zhǎng)。

  20.對(duì)本文的結(jié)構(gòu)安排及層次分析,不正確的一項(xiàng)是()

  A.全文采用總分式的結(jié)構(gòu)方式。第①段總起,概括說(shuō)明中心;第②段到第⑥段分述。

  B.第②段到第⑥段的分述,分兩個(gè)層次進(jìn)行具體說(shuō)明。

  C.第一層說(shuō)明植物也有“眼睛”,它的眼睛就是植株細(xì)胞上的一種光感受器。

  D.第二層說(shuō)明植物在危急時(shí)刻會(huì)發(fā)出呼救信號(hào)。

  21.下面對(duì)這篇文章的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.這篇文章說(shuō)明的事物及其特征是:植物是有著豐富感情的。

  B.第②④⑥段文字的開(kāi)頭都運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的方式,來(lái)激發(fā)讀者的閱讀興趣。

  C.第②段文字運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法,說(shuō)明在感光的過(guò)程中,植物“眼睛”對(duì)光照的需求量是各不相同的。

  D.這篇文章文字平實(shí)、準(zhǔn)確,但行文中有變化,如第③段中的描寫(xiě)用詞華美,讀來(lái)十分生動(dòng)。

  《植物本是有情物》閱讀答案

  18.D

  19.C

  20.B

  21.D


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