《中國職業教育的先驅》閱讀材料

　　辛亥革命后，黃炎培任江蘇省教育司長，在充分的調查研究基礎上，擬出了科學、嚴謹、可行的《江蘇今后五年間教育計劃書》，全力以赴進行落實，使得江蘇省很快成為中國最有成就的省份，為教育界樹立了楷模。

　　黃炎培從中國的實際需要出發，在國內外進行多方考察。1914年2月，他以《申報》記者身份在安徽、江西、浙江考察教育，歷時95天，寫成《黃炎培考察教育日記》第一集。同年9月，他又到山東、北京、天津考察教育，歷時36天，寫成《黃炎培考察教育日記》第二集。1915年，他又隨中國實業考察團在美國考察了25個城市52所學校，歷時三個月，廣泛接觸各界人士(包括總統威爾遜、大發明家愛迪生)，尤其注重考察美國的職業教育。1917年，他還到日本、菲律賓考察，歷時兩個月。黃炎培由此獲得了“中國教育界的徐霞客”的美譽。

　　黃炎培考察的重大收獲是更加肯定了職業教育的戰略意義，他下定決心要在中國大力推行職業教育。1917年5月6日，中華職業教育社在上海正式成立，黃炎培擔任辦事部主任。職教社誕生以后，逐漸形成一個完整、宏大、有機的體系，它的觸角伸展到許多領域，成果之豐碩，實屬罕見。光是一個中華職業學校，從1918年創立到1952年被輕工業部接管，培養畢業生多達7000人以上，其中不乏名人，包括數學家華羅庚、社會活動家徐伯昕、經濟學家顧準、演員秦怡等等。

　　在長期致力于職業教育實踐的基礎上，黃炎培不斷地發展、深化著自己的職業教育思想。

　　黃炎培于1913年發表《學校教育采用實用主義之商榷》，批判封建教育脫離生產的弊病，提倡教育與學生生活、學校與社會實際相聯系，倡導重視實物教學、直觀教學。這篇文章是黃炎培對于自己教育主張的第一次系統闡述，成為黃炎培職業教育的理論雛形。

　　后來，在實用主義基礎上，黃炎培進一步提出了“大職業教育主義”，即辦職業教育必須聯絡乖溝通教育界和職業界，參與全社會的活動和發展，積極地尋求職業教肓對于外部環境的適應。至此，黃炎培的職業教育思想基本成熟。

　　黃炎培的教育思想散發著濃厚的平民氣息。他認為，社會的組成，以人民為基本和主要的力量。要使社會健全，必先注意人民的教育。

　　黃炎培崇尚簡樸生活。他從不添置家產，臥室就是會客室。國難當頭之時，黃炎培要求職教社同志勤儉節約，不浪費一滴水一度電，用過的信封還要使用背面。抗戰勝利后，職教社總社遷回上海，由于國統區物價飛漲，民不聊生，黃炎培不得不賣藏書、字畫以資生活。杜月笙聽說了，送來兩千大洋資助他，黃炎培卻把這筆數目不小的錢全部捐給了職教社，自己依舊賣字。

　　黃炎培的朋友江恒源，曾經用“俠骨慈腸、錦心繡口”一語評價他。對此評價，黃炎培當之無愧。終其一生，他淡泊從容地面對人世滄桑，不以物喜，不以己悲。在他的心中居于重要地位的永遠是國家、人民、職業教育。他用一生的執著追求和光輝事業，完美地詮釋了“利居眾后，責在人先”八個字。

　　【相關鏈接】

　?、冱S炎培始終如一地將愛國主義灌輸于日常教導之中。中華職業教育社章程的第一條是：“同人認此為救國家救社會唯一方法，矢愿相與始終也。”

　?、邳S炎培始終秉持一個堅定的志向：拒不做官。北洋政府兩次任命他為教育總長，他堅辭不就，矢志不渝，埋首教育事業。

　　③黃炎培先生的愛國思想、民主思想和教育為國家建設服務的思想，貫串在他一生的業績之中，是很值得傳諸后人的。(孫起盂1988年l1月6日題詞)

　　《中國職業教育的先驅》閱讀題題目

　　(1)下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)

　　A.黃炎培創辦的浦東中學，由于有張聞天、葉君健、王淦昌、卞之琳、蔣經國、蔣緯國等名人在那里就讀，使該校享有“北南開，南浦東”的盛譽。

　　B.1914年以后，黃炎培歷時多天，在國內外進行了多方考察，他的考察都是從中國的實際需要出發，了解各地職業教育發展狀況。

　　C.黃炎培獲得“中國教育界的徐霞客”的美譽，是因為他不但經常深入各地考察，而且善于根 據考察見聞寫出自己的考察日記。

　　D.《學校教育采用實用主義之商榷》批判封建教育不讓人從事農業生產的弊病，是黃炎培對于自己教育主張的第一次系統闡述。

　　E.黃炎培的一生對職業教育傾注了無數心血，他認為興辦職業教育可以拯救國家和民族，他也因而成為中華民族職業教育的偉大先驅。

　　(2)黃炎培在教育實踐中有哪些重大貢獻?請結合材料簡要分析。(6分)

　　(3)黃炎培的職業教育思想有哪些特點?請結合材料簡要分析。(6分)

　　(4)黃炎培的人格魅力在生活和工作中有許多體現，請結合材料簡要分析。(8分)

　　《中國職業教育的先驅》閱讀題答案

　　(1)(5分)答C給3分，答E給2分，答D給1分(A項強加因果;B項到各地是了解教育情況，到美國是注重考察職業教育;D“封建教育不讓人從事農業生產”不準確。)

　　(2)(6分)①創辦了川沙小學、浦東中學;②擬出《江蘇今后五年間教育計劃書》使得江蘇省成為當時中國最有成就的省份;③成立了中華職業教育社; ④培養了大批人才。(每點2分，答出任意3點即可)

　　(3)(6分)①實用主義。提倡教育與學生生活、學校與社會實際相聯系，倡導重視實物教學、直觀教學;②大職業教育主義。辦職業教育必須聯絡和溝通教育界和職業界，參與全社會的活動和發展，積極地尋求職業教育對于外部環境的適應;③平民化。黃炎培認為，社會的組成，以人民為基本和主要的力量。要使社會健全，必先注意人民的教育。(每點2分，意思對即可)

　　(4)(8分)①愛國主義。辦職業教育的出發點就是拯救國家。②生活簡樸。從不添置家產，不浪費一滴水一度電，用過的信封還要使用背面。③淡泊名利。北洋政府兩次任命他為教育總長，堅辭不就。④利居眾后，責在人先。在川沙小學時，只盡義務，不領薪水。親自上講臺講課;創辦浦東中學時，從設計藍圖到監督施工，都沖在第一線。所有教師的遴選、聘用，都要親自把關、拍板;抗戰后，把杜月笙資助自己的兩千大洋，全部捐給了職教社，自己依舊賣字生活。(每點2分，意思對即可)

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