《王冕畫荷》閱讀材料

　　翟買辦飛奔下鄉，到秦老家，邀王冕過來，一五一十，向他說了。王冕笑道：“上復縣主老爺，說王冕乃一介農夫，不敢求見。這尊帖也不敢領。”翟買辦變了臉道：“老爺將帖請人，誰敢不去!況這件事，原是我照顧你的;不然，老爺如何得知你會畫花?論理，見過老爺，還該重重的謝我一謝才是!如何走到這里，茶也不見你一杯，卻是推三阻四，不肯去見，是何道理?叫我如何去回復得老爺!難道老爺一縣之主，叫不動一個百姓么?”王冕道：“你有所不知。假如我為了事，老爺拿票子傳我，我怎敢不去!如今將帖來請，原是不逼迫我的意思了;我不愿去，老爺也可以相諒。”翟買辦道：“你這都說的是甚么話!票子傳著倒要去，帖子請著倒不去?這不是不識抬舉了!”王冕道：“你是聽見我說過的，我是不愿去的。”

　　翟買辦回復知縣。知縣心里想道：“我不如自己下鄉去拜他。”又想道：“一個堂堂縣令，屈尊去拜一個鄉民，惹得衙役們笑話。”又想道：“老師前日口氣，甚是敬他;老師敬他十分，我就該敬他一百分。況且屈尊敬賢，將來志書上少不得稱贊一篇。這是萬古千年不朽的勾當，有甚么做不得!”當下定了主意。

　　轎子來到王冕門首，只見七八間草屋，一扇白板門緊緊關著。翟買辦搶上幾步，忙去敲門。敲了一會，里面一個婆婆，拄著拐杖，出來說道：“不在家了。從清早晨牽牛出去飲水，尚未回來。”翟買辦道：“老爺親自在這里傳你家兒子說話，怎的慢條斯理!快快說在哪里，我好去傳!”那婆婆道：“其實不在家了，不知在哪里。”說畢，關著門進去了。

　　王冕并不曾遠行，實時走了來家。秦老過來抱怨他道：“你方才也太執意了。他是一縣之主，你怎的這樣怠慢他?”王冕道：“時知縣倚著危素的勢，要在這里酷虐小民，無所不為。這樣的人，我為甚么要相與他?我如今辭別老爹，收拾行李，到別處去躲避幾時。”

　　次日五更，王冕起來收拾行李，恰好秦老也到。王冕拜辭了母親，又拜了秦老兩拜，母子灑淚分手。王冕穿上麻鞋，背上行李，秦老手提一個小白燈籠，直送出村口，灑淚而別。

　　(選編自《儒林外史》第一回說楔子敷陳大義借名流隱括全文)

　　《王冕畫荷》閱讀題目

　　4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的一項是(3分)

　　A.“苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去”，作者用清新的語言描寫了雨后的荷花，既寫出了生活的真實，又充滿恬淡的詩意，這為王冕棄文學畫埋下了伏筆。

　　B.危素看到畫冊，“看了又看，愛玩不忍釋手”，卻不能分辨畫冊今古，說明他眼力平庸，學識粗淺，作者意在諷刺他不學無術，卻喜歡附庸風雅。

　　C.作者寫秦老，突出他為人和善、重情義的特點以及懼怕官府的心理;寫王冕之母，則突出她遇事從容，對官府冷淡的一面。

　　D.選文以現實中的真實人物為原型，選取日常生活中的細節，塑造了鮮明生動的人物形象，展現了廣闊的生活畫卷。

　　5.小說中的王冕是一個什么樣的人?請簡要分析。(5分)

　　6.選文的主人公是王冕，作者卻用了大量筆墨來寫時知縣和翟買辦。你認為這樣辦理有何意圖?請結合文本簡要分析。(6分)

　　《王冕畫荷》閱讀答案

　　4.(3分)C(A項“棄文學畫”錯;B項“不學無術”于文無據;D項“選文以現實中的真實人物為原型”不包括所有人;“展現了廣闊的生活畫卷”錯)

　　5.(5分)

　　①聰明有志，才華橫溢。下決心自學，三月即畫出荷之精神，聲名遠播。

　　②淡泊名利，高潔磊落。只用心畫畫，不在畫冊上署名，視富貴名利為身外之物。

　　③無視權貴，重情重義。拒絕、躲避權貴約見，不愿意與酷虐百姓的官吏交往;為報答秦老厚愛，應諾畫圖冊。(答出一點2分，兩點3分，3點5分;意思對即可)

　　6.(6分)

　　①二人與王冕對比，反襯王冕的高潔品行。時知縣為撈一個“屈尊敬賢”的好名聲，想了又想，方定下主意去見王冕;翟買辦克扣畫冊銀兩，呵斥王冕不領知縣“老爺”的帖;二人對上司巴結討好，媚上虛偽，對百姓刁頑油滑，作威作福，反襯王冕不慕名利，重情重義。

　　②二人的行為推動了情節的發展。翟買辦索畫——危素欲見王冕——翟買辦請王冕失敗——時知縣拜見王冕——王冕離家。正是有了這兩人的故事，小說情節才能合理發展。

　　③通過兩個人物的塑造，真實再現了當時社會中的官吏丑態，表達作者對理想人格的追求。寫時知縣“酷虐小民，無所不為”，借翟買辦的口說出“一縣之主，叫不動一個百姓么?”抨擊當局統治的黑暗，封建官僚高居于百姓之上;時知縣與翟買辦，時知縣與危素間的利益關系，襯托出王冕和秦老間的真誠淳樸;諷刺儒林士子對富貴功名的熱衷，表現對真摯篤厚人情的向往，對王冕理想人格的推崇。

　　(答出一點給2分，3點6分;意思對即可)

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