《逆光里的白洋淀》閱讀材料

　　④船老大良莠不分，將這些爬爬沙沙、蹦蹦跳跳的生物悉數扔進船艙，讓你看，讓你玩。這樣的情景，二十幾年前我在村西的小河里司空見慣，而今，小魚小蝦和扁扁的水蟲在我們那里滅絕多久已經不能記起，白洋淀的水，依然是它們的王國，它們的樂園。光陰的那一頭我是主角，現在成了看客，發出陌生的贊嘆。這里沒有冰冷的水寒，我恍惚產生了要鉆進水底的欲望。我們把所有的魚蝦都放生了，船老大也不生氣，或許它們太零碎，他看不到眼里;或許今天他不是漁民，有載客的收入，不必再去計較收獲與得失。那些網子，都是他自己的，魚蝦是他網里的魚蝦。

　　⑤白洋淀，不見孫犁先生筆下月光里編席的婦女，也不見她們身下雪片般翻飛的葦片，也許，不是季節，也許，這一切要逆著時光去水底尋找。然而，船頭劃開水面，竟然沒有聲息，沒有風，沒有雨，聽不到風塵的呼吸;沒有詩意，只有靜寂，還有淡淡的，水草的氣息。

　　竹篙慢溯，槳聲耶刈，光影在碧玉中躍動，白洋淀，在逆光里延伸到無限。所有的歡聲喧嘩，沉入水底，任你凝神，也無尋跡。

　　《逆光里的白洋淀》閱讀題目

　　小題1:第②段為什么要插入“在五月里蘆葉包粽子”的情景?(2分)

　　小題2:分別說說劃線句子在文中的含義(4分)

　　①光陰的那一頭我是主角，現在成了看客，發出陌生的贊嘆。

　　②也許，這一切要逆著時光去水底尋找。

　　小題3:用一個詞語概括船老大的特點?這一人物形象與全文有什么關系?(4分)

　　小題4:文章末尾的景物描寫有什么作用?(4分)

　　小題5:為什么本文題為“逆光里的白洋淀”?你是怎樣看待這“逆光里的白洋淀”的?(6分)

　　《逆光里的白洋淀》閱讀答案

　　小題1:這是白洋淀的一種生活習俗，插入這一段使文章內容更為豐富，也表現了作者對這一生活的留戀，能更好地表現主旨。

　　小題2:①這樣的水邊生活，過去也曾是我曾經所熟悉的生活，隨著時光的流逝，它在我的生活中消失了，面對白洋淀我只有陌生的贊嘆，表現了我的失落。

　　②孫犁先生筆下的月下編席也許隨著社會的發展在白洋淀也成為了歷史，在現實生活中再也找不到了。

　　小題3:樸實 一方水土養一方人，借船老大的形象表現白洋淀人的一種生活態度，從一個側面描寫白洋淀，表現文章主旨。

　　小題4:與文章開頭相照應，進一步渲染白楊淀的肅穆、神秘，引發讀者的思考，深化主題。

　　小題5:一方面作者描寫了逆光中的白洋淀的景色，另一方面作者要表明這樣的白洋淀只有在過去的生活中才有的，這是對曾經的生活的追述。

　　第二問是開放的，可以贊同(對純粹的、詩意的生活的留戀)，也可以否定(社會需要不斷的進步)，只要自圓其說即可。

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