《吟唱與道路》閱讀材料

　　我生來是一個缺乏音樂細胞的農人之子，我那種糟踐藝術的放肆哼唱，雖然不能給別的耳朵帶來快樂的享受，卻反映了我成長的心靈與大自然進行交流對話的愿望。它對整個世界不具什么影響，卻涵蓋了少年內心生活的全部，指引著他的選擇和方向。

　　這樣的哼唱，可以持續很長時間;這樣的哼唱，堅持了許多年。因而我可以說是哼哼不已地遠離了家鄉，那也算得上一次激越光輝的旅程。直到某個難以確定的時間界點，命運的進程“咔嚓”一聲出了問題，顯示出逆轉的跡象。野性的哼唱失去了精神催動和肺部支撐，逐漸衰微以至于無。我丟了這份哼唱的本領已有一些年頭，現在雖也并非全然哼不成調，但冒出來的干脆就是聲音垃圾，略無舊時況味了。

　　嚴酷的生活環境釀生的哼唱激情被嚴酷的心靈現實所扼殺。而道路是另一回事。道路有自己的生長方式，真正的道路永遠是激情和思想發育滋長的搖籃。我經常懷著感念的心情想起故鄉的道路。十多年前它像一條疙疙瘩瘩的舊麻繩，隨隨便便被流沙掩埋、扭曲和拗斷，波浪形的砂石路面使汽車舞蹈不止，路邊除了稀稀拉拉的駱駝草、白刺果和紅柳叢，罕有生機;如今它已出落成一條優雅筆挺的柏油路，蜿蜒于日見茂盛的綠色原野。一項大型水利工程的建設迅速改變著這片沙塬的面貌，流沙遠避而去，植物和莊稼忙于恢復失地;越來越多年輕或不年輕的鄉親，經由道路外出尋求不依賴于土地的別樣的活法。我所熟悉的道路和故鄉，差不多只是個人心中的歷史了。

　　偶爾走在還鄉的路上，我已不再哼唱。家鄉的陽光豪爽明艷，我倒寧愿在車上酣睡一場。

　　《吟唱與道路》閱讀題目

　　1.下面是對本文的賞析，其中不正確的兩項是( )

　　A.文章開頭就點明了家鄉是“窮鄉僻壤”，而生活在這里的鄉親們卻安于現狀，盲目樂觀。在字里行間滲透著作者對家鄉貧困的不滿和對鄉親保守的鄙視。

　　B.當年“我”隨著趕驢車賣水的小伙子一路哼唱，產生了一種“抵御寒冷的溫暖和緩解精神壓力的安全感”，說明嚴酷的生活環境可以激發感情，催動精神。

　　C.今天，“我丟了這份哼唱的本領”，是因為生活環境改善了，失去了精神的催動;身體“發福”了，失去了“肺部支撐”。它啟發我們在人生道路上永遠不要失去激情。

　　D.文末寫到“家鄉的陽光豪爽明艷，我倒寧愿在車上酣睡一場”，作者直抒胸臆，因為在回家的路上，家鄉豪爽明艷的陽光會讓人感到溫暖，坐在車上更容易進入夢鄉。

　　E.本文思想深邃，充滿激情和藝術感染力，既富有詩意美，同時也營造了極為獨特的意境。

　　2.文章開頭說：“我的故鄉……窮鄉僻壤。”“窮鄉僻壤”的具體表現是什么?請簡要概括。

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　　3.第三自然段中，寫“趕著毛驢車以賣水為生的小伙子”唱民歌的特寫鏡頭，你認為有什么作用?

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　　4.本文題為“吟唱與道路”，你認為“吟唱”與“道路”之間有什么內在聯系?簡析之。

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　　《吟唱與道路》閱讀答案

　　1.AD

　　2.廣袤荒涼，交通閉塞，物質生活貧困，精神生活貧乏。

　　3.在結構上引出了“我”的哼唱和內心感受;內容上寫出了這里物質生活與精神生活的貧乏單調，而以“小伙子”為代表的鄉親們卻很樂觀，讀來啟人深思。

　　4.倒數第二段中說：“真正的道路永遠是激情和思想發育滋長的搖籃。”當年，生存環境雖然惡劣，故鄉的道路卻能使“我”產生激情，可以有“野性的哼唱”;而今生活條件改善了，幻想的路已經成為“一條優雅筆挺的柏油路”，激情卻“被嚴酷的心靈現實所扼殺”“失去了精神催動和肺部支撐”，看來“吟唱”與“道路”有著密切的關系。(意對即可)

　　看了“吟唱與道路閱讀答案”