《另外的道路》閱讀材料

　　“控制自然”這個詞是一個妄自尊大的想象產物，是當生物學和哲學還處于低級幼稚階段時的產物，當時人們設想中的“控制自然”就是要大自然為人們的方便有利而存在。這些概念和做法在很大程度上應歸咎于科學上的蒙昧。應用昆蟲學這樣一門如此原始的科學卻已經被用最現代化、最可怕的化學武器武裝起來了，這些武器在被用來對付昆蟲之余，已轉過來威脅著我們整個的大地了，這真是我們的巨大不幸。

　　《另外的道路》閱讀題目

　　1.從全文來看，“另外的道路”具體指什么?

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　　2.文中畫線句運用了哪種修辭手法?它揭示了科學發展的哪兩個特點?

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　　3.作者認為，為了保護地球，人類必須走“另外的道路”。緊扣全文，簡要分析人類走“另外的道路”的必要性與可能性。

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　　《另外的道路》閱讀答案

　　1.“另外的道路”是指與當前人們廣泛使用的化學控制方法相對的、運用生物控制技術來殺滅有害昆蟲的方法。(意對即可)

　　2.畫線句子采用了比喻和排比的修辭手法。揭示了科學發展的兩個特點：

　　①任何一門科學始于朦朧的開端后都會經歷一段發展或快或慢或停滯不進的迂回時期。

　　②任何一門科學都需要有研究者人力精力的投入或其他思想的補給才能獲得縱深發展。(意對即可)

　　3.(1)必要性：

　　①昆蟲對化學物質產生了驚人的堅韌性和恢復能力，以及反抗的秉性;

　　②化學物質被用來對付昆蟲之余，也嚴重威脅著我們整個地球人類。

　　(2)可能性：

　　①生物控制學是門原始的科學，人類曾經有生物方法控制有害昆蟲的嘗試和實踐;

　　②一些科學家已經認識到化學物質的危害，并致力于相關研究，生物控制方法在室內實驗已獲得成功。(意對即可)

　　看了“另外的道路閱讀答案”