《52張報(bào)紙》文章閱讀

　　袁老師心情不好，因?yàn)閬G了一張報(bào)紙。

　　報(bào)紙是在班上丟的。那天，班上出黑板報(bào)沒有材料，袁老師便從學(xué)校圖書館借了幾張報(bào)紙。誰知，取回來的報(bào)紙卻少了一張。袁老師以為是某個(gè)同學(xué)拿去看，忘了還，也沒太在意。但后來，他幾次在班上問起報(bào)紙的事，都沒人吭聲，才知道，報(bào)紙不翼而飛了。

　　“這張報(bào)紙只能是咱班同學(xué)拿的，誰拿的，我就不信查不出來!”

　　其實(shí)，袁老師絕對(duì)不是那種吝嗇到一張報(bào)紙都斤斤計(jì)較的人。袁老師是很大方的，只是這報(bào)紙是學(xué)校的，圖書館也催了很長(zhǎng)時(shí)間，袁老師實(shí)在是過意不去。況且，學(xué)校“教師獎(jiǎng)懲條例”與評(píng)職稱的積分中，有“教師保證學(xué)校圖書資料完整”這一項(xiàng)，“教師獎(jiǎng)懲”倒沒什么，但或許因?yàn)檫@張報(bào)紙，評(píng)職稱時(shí)就會(huì)被扣分，而職稱對(duì)一位教師來說實(shí)在是太重要了，何況袁老師這樣一位年輕優(yōu)秀的教師。

　　同學(xué)們七嘴八舌開了：“袁老師你需要的是哪份報(bào)紙?我家或許有。”“袁老師，我爸爸在機(jī)關(guān)，什么報(bào)紙都有。”“袁老師，你說是什么報(bào)紙，我可以去報(bào)社郵購。”……袁老師有些感動(dòng)，但他還是堅(jiān)決地說：“你們都別說了，報(bào)紙并不重要，我只希望拿了報(bào)紙的同學(xué)能給我一個(gè)解釋，丟了還是怎么了，我不怪你。我是你們的老師，教你們知識(shí)，但更需要教你們做人的道理。”

　　一整天，班上都在議論那張報(bào)紙，也有許多同學(xué)向出黑板報(bào)的同學(xué)打聽。看著袁老師急，大家也急。

　　當(dāng)天夜里，班長(zhǎng)王小明來到袁老師家中。

　　“袁老師，那張報(bào)紙……是我拿的。前些天見沒人要，我便拿了去看，現(xiàn)在，我把它帶來了……”

　　袁老師看了看報(bào)紙，沉默了片刻，說：“謝謝你這么晚還把報(bào)紙送來。快回去吧，學(xué)習(xí)要緊。”

　　除了老師家門，王小明很納悶：自己準(zhǔn)備的臺(tái)詞怎么一句也沒用上?老師怎么一點(diǎn)也不懷疑他這個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呢?而且，自己來時(shí)，怎么好像看到班上的“搗蛋鬼”張強(qiáng)正從老師家出來?

　　接下來一個(gè)星期，沒人再提那張報(bào)紙。

　　班會(huì)課。大家都低著頭。袁老師說：“今天我要給你們看樣?xùn)|西……”這時(shí)，袁老師捧出一疊報(bào)紙，眼里充滿了淚水，“上個(gè)星期我一共收到了52張報(bào)紙……”

　　《52張報(bào)紙》閱讀題目

　　1、本文講述了一個(gè)什么故事?

　　2、為什么老師會(huì)收到52張報(bào)紙?

　　3、老師為什么最終還是沒有被評(píng)選上優(yōu)秀教師?

　　4、王曉明在歸還報(bào)紙的時(shí)候?yàn)槭裁蠢蠋煕]有罵他?

　　5、讀了這篇文章你有什么啟示?

　　《52張報(bào)紙》閱讀題答案

　　1、答案：老師從圖書館借來報(bào)紙給班級(jí)出黑板報(bào)，但是歸還時(shí)候卻少了一張，老師反復(fù)問了多次都沒有人拿出這張報(bào)紙，老師因?yàn)檫@個(gè)報(bào)紙可能會(huì)影響到自己的教師獎(jiǎng)懲，最后全班同學(xué)每一個(gè)都?xì)w還了一張一模一樣的報(bào)紙給老師。

　　2、答案：因?yàn)槔蠋熌贻p優(yōu)秀深受每一位同學(xué)的愛戴，而且同學(xué)們都知道少了一張報(bào)紙對(duì)老師的影響很大，所以不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，都想辦法找到一張一樣的報(bào)紙歸還給老師。

　　3、答案：雖然報(bào)紙得以歸還給圖書館，但是老師覺得她自己已經(jīng)沒有資格參與評(píng)選來 ，老師因?yàn)橐粡垐?bào)紙而對(duì)全班發(fā)火，老師發(fā)自內(nèi)心的覺得慚愧覺得不應(yīng)該，她在得到52張報(bào)紙時(shí)覺得自己辜負(fù)了學(xué)生對(duì)她的喜歡。

　　4、答案：因?yàn)樵谕鯐悦鳉w還報(bào)紙之前已經(jīng)有其他的學(xué)生歸還了，同學(xué)們不約而同的行為讓老師覺得十分感動(dòng)，并且讓老師覺得已經(jīng)沒有查清楚事情的必要了，因?yàn)樗嘈艑W(xué)生不是故意拿走報(bào)紙害她無法評(píng)選的。

　　5、答案：老師在追查報(bào)紙的時(shí)候說教會(huì)做人的道理更重要，讓我感動(dòng)，現(xiàn)在很多老師都忽略了這一點(diǎn)只教書教知識(shí)，其實(shí)一位優(yōu)秀的老師在教學(xué)的同時(shí)更要育人。

　　《52張報(bào)紙》閱讀題和答案

　　1、本文講述了一個(gè)什么故事?

　　答案：老師從圖書館借來報(bào)紙給班級(jí)出黑板報(bào)，但是歸還時(shí)候卻少了一張，老師反復(fù)問了多次都沒有人拿出這張報(bào)紙，老師因?yàn)檫@個(gè)報(bào)紙可能會(huì)影響到自己的教師獎(jiǎng)懲，最后全班同學(xué)每一個(gè)都?xì)w還了一張一模一樣的報(bào)紙給老師。

　　2、為什么老師會(huì)收到52張報(bào)紙?

　　答案：因?yàn)槔蠋熌贻p優(yōu)秀深受每一位同學(xué)的愛戴，而且同學(xué)們都知道少了一張報(bào)紙對(duì)老師的影響很大，所以不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，都想辦法找到一張一樣的報(bào)紙歸還給老師。

　　3、老師為什么最終還是沒有被評(píng)選上優(yōu)秀教師?

　　答案：雖然報(bào)紙得以歸還給圖書館，但是老師覺得她自己已經(jīng)沒有資格參與評(píng)選來 ，老師因?yàn)橐粡垐?bào)紙而對(duì)全班發(fā)火，老師發(fā)自內(nèi)心的覺得慚愧覺得不應(yīng)該，她在得到52張報(bào)紙時(shí)覺得自己辜負(fù)了學(xué)生對(duì)她的喜歡。

　　4、王曉明在歸還報(bào)紙的時(shí)候?yàn)槭裁蠢蠋煕]有罵他?

　　答案：因?yàn)樵谕鯐悦鳉w還報(bào)紙之前已經(jīng)有其他的學(xué)生歸還了，同學(xué)們不約而同的行為讓老師覺得十分感動(dòng)，并且讓老師覺得已經(jīng)沒有查清楚事情的必要了，因?yàn)樗嘈艑W(xué)生不是故意拿走報(bào)紙害她無法評(píng)選的。

　　5、讀了這篇文章你有什么啟示?

　　答案：老師在追查報(bào)紙的時(shí)候說教會(huì)做人的道理更重要，讓我感動(dòng)，現(xiàn)在很多老師都忽略了這一點(diǎn)只教書教知識(shí)，其實(shí)一位優(yōu)秀的老師在教學(xué)的同時(shí)更要育人。

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