《52張報紙》原文閱讀

　　那天，班上出黑板報沒有材料，袁老師便從學校圖書室借了幾張報紙。誰知，收回來的時候卻少了一張。袁老師本以為是某個學生拿去看，忘了還，也沒太在意。

　　但后來，他幾次在班上問起報紙的事，都沒人吭聲，才知道，報紙不翼而飛了。“這張報紙只能是咱班同學拿的，誰拿的，我就不信查不出來!”其實，袁老師絕對不是那種吝嗇到一張報紙都斤斤計較的人。袁老師是很大方的，只是這報紙是學校的，圖書室也催了好長時間，袁老師實在是過意不去。況且，學校“教師獎懲條例”與評職稱的積分中，有“教師保證學校圖書資料完整”這一項。“教師獎懲”倒沒什么，但或許因為這張報紙，評職稱時就會被扣分，而職稱對一位教師來說實在是太重要了，何況袁老師是這樣一位年輕優秀的教師。

　　同學們七嘴八舌地說開了：“袁老師，你需要的是哪份報紙?我家或許有。”“袁老師，我爸在機關，什么報紙都有。”“袁老師，你說是什么報紙，我可以跟報社聯系郵購。”……袁老師有些感動，但他還是堅決地說：“你們都別說了。報紙不重要，我只希望拿了報紙的同學能給我一個解釋，丟了還是怎么了，我不怪你。我是你們的老師，教你們知識，但更需要教你們做人的道理。”一整天，班上都在議論那張報紙，也有許多同學向出黑板報的同學打聽。看著袁老師急，大家也急。

　　當天晚上，班長王小明來到袁老師家中。“袁老師，那張報紙……是，是我拿的。前些天見你要得不緊，我以為無關緊要……現在，我把它帶來了……”袁老師看了看報紙，沉默了片刻，說：“謝謝你這么晚還將報紙送來。快回家吧。”出了老師家門，王小明很納悶：自己準備的臺詞怎么一句也沒有用上?老師怎么一點兒也不懷疑他這個品學兼優的學生呢?而且，自己來時，怎么好像看到班上的“搗蛋鬼”張強正從老師家出來?接下來一個多星期，沒人再提那張報紙。

　　直到職稱評比結果公布，袁老師未能晉級，許多人便懷疑與那張報紙有關。班會課上大家都低著頭。袁老師很平靜地說：“同學們，這次我未能評優晉級，不是因為那張報紙，是我確實沒資格評上……今天，我要給你們看一樣東西，請大家都抬起頭來。”這時，袁老師捧出一疊報紙，聲音有些顫抖：“上個星期，我一共收到了52張報紙……”袁老師的眼里充滿了淚水，臺下52雙明澈的眼睛里也有異樣的東西在閃爍。

　　《52張報紙》閱讀題目及答案

　　1、本文講述了一個什么故事?

　　答案： 老師從圖書館借來報紙給班級出黑板報，但是歸還時候卻少了一張，老師反復問了多次都沒有人拿出這張報紙，老師因為這個報紙可能會影響到自己的教師獎懲，最后全班同學每一個都歸還了一張一模一樣的報紙給老師。

　　2、為什么老師會收到52張報紙?

　　答案： 因為老師年輕優秀深受每一位同學的愛戴，而且同學們都知道少了一張報紙對老師的影響很大，所以不管是好學生還是壞學生，都想辦法找到一張一樣的報紙歸還給老師。

　　3、老師為什么最終還是沒有被評選上優秀教師?

　　答案： 雖然報紙得以歸還給圖書館，但是老師覺得她自己已經沒有資格參與評選來 ，老師因為一張報紙而對全班發火，老師發自內心的覺得慚愧覺得不應該，她在得到52張報紙時覺得自己辜負了學生對她的喜歡。

　　4、王曉明在歸還報紙的時候為什么老師沒有罵他?

　　答案： 因為在王曉明歸還報紙之前已經有其他的學生歸還了，同學們不約而同的行為讓老師覺得十分感動，并且讓老師覺得已經沒有查清楚事情的必要了，因為她相信學生不是故意拿走報紙害她無法評選的。

　　5、讀了這篇文章你有什么啟示?

　　答案： 老師在追查報紙的時候說教會做人的道理更重要，讓我感動，現在很多老師都忽略了這一點只教書教知識，其實一位優秀的老師在教學的同時更要育人。