初中優秀閱讀1：梯子

　　爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站在一架很高很高的梯子上的兒子說：你跳下來!你一跳下來，爸爸一定會在下面把你抱住。聽見爸爸這么說，兒子很放心，就像游泳時跳進水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當兒子就要投進爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個空，掉在地上，屁股差一點就開花?？蘅尢涮涞卣酒鹕韥?，兒子問爸爸：為什么要騙他。爸爸說：我要給你一個教訓，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了。”停了一停，爸爸繼續說：“我們也來照著做一次好不好?”

　　兒子一聽，臉都變白了。

　　爸爸說：“不要怕，勇敢一點，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人家的當。”但是兒子顯然并沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令，他站在那兒，動也不敢動。

　　爸爸開始發號施令了：“聽著啊，我喊一二三，喊到三的時候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你跌一個屁滾尿流!”

　　站在梯子上，兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。爸爸喊了：“一……二……三!”

　　咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎……然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒縮回去，他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結結實實地接住了，抱住了。

　　兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問：“爸爸，你為什么騙我?”

　　爸爸笑出聲來，爸爸說：“爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢!”

　　所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他笑著摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。

　　爸爸和兒子拉著風箏，向后園的一角跑去。

　　初中優秀閱讀習題

　　15.請用文中的詞語，填寫出兒子表情變化的過程。(4分)

　　笑——□□——□□——笑

　　16.自選角度，品味下面的句子。(4分)

　　兒子的臉像一個還沒熟透的橘子。

　　17.“兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑”，為什么“比剛才還要疑惑”?(4分)

　　18.小說中的爸爸具有怎樣的性格?請簡要概括。(5分)

　　初中優秀閱讀參考答案：

　　15、驚愕 疑惑

　　16、比喻，描寫兒子又紅又青的臉色，生動形象地寫出了兒子的驚恐神情。

　　17、剛開始只是奇怪“父親的手竟然沒有縮回去”，自己并沒有摔屁股;現在是感到困惑：爸爸為什么騙我?

　　18.愛兒子;善于抓住時機，巧妙地教育兒子;是一位具有難得的理性的愛的父親。

　　初中優秀閱讀2：追尋青藏鐵路精神

　　青藏鐵路全線通車之際，上千名中外記者踏上吉祥的天路，去掀開神山圣水的神秘面紗。一位在美國定居的華僑特意飛回祖國買票，她要帶自己的兩個孩子坐首趟列車翻越昆侖山，去感受文成公主當年進藏的旅程。

　　“赫赫我祖，來自昆侖。”在中華民族文化史上，昆侖山被尊為“萬山之宗，龍脈之祖”。河源昆侖，是炎黃子孫不可磨滅的情結和象征。在綿延5 000多年的浩瀚歷史中，很多朝代都曾探源三江源，這種歷盡艱險的探索，是對地理方位的考察，對神話傳說的驗證，更是對民族之根的探求，對理想精神的追尋。

　　今天，在古人可望而不可即的“世界第三極”，青藏鐵路矯若游龍，飛舞于世界屋脊。建設青藏鐵路過程中錘煉的挑戰極限、勇創一流的精神，鐫刻在地球之巔，激蕩于江河之源。

　　世界上海拔最高 的鐵路、世界上穿越凍土區里程最長的高原鐵路、世界海拔最高的凍土隧道、世界最長的高原鐵路橋……青藏鐵路建設者以科技創新挑戰世界極限，攻克了“高寒缺氧、多年凍土、生態脆弱”三大世界性難題，青藏鐵路被國際社會譽為“可與長城媲美的偉大工程”。很多人感喟，如果沒有雄厚的國力，沒有勇攀科技高峰的精神，就不可能創造出在平均海拔4 000米以上修建高原鐵路的人間奇跡。

　　“艱苦不怕苦，缺氧不缺精神，風暴強意志更強，海拔高追求更高。”從青藏鐵路建設者的口號中，人們看到了艱苦奮斗、自強不息、堅韌不拔的創造歷史偉業的精神。面對生命禁區高寒、缺氧的惡劣環境，面對技術更復雜，條件更惡劣，保障更困難，任務更艱巨的嚴峻考驗，十萬筑路大軍沒有退縮，沒有氣餒，用長達五年的艱苦奮戰，改寫了世界鐵路建設史。“白天勞累扯塊白云擦把汗，爽;夜晚孤寂摘顆星星點盞燈，酷。”鏗鏘有力的宣言，以苦為樂的精神，感動了中國，震撼了世界。

　　上了青藏線，就是作奉獻。在十萬筑路大軍中，有眼睛腫得睜不開依然堅守崗位的隧道工程指揮者，有在昆侖山地震時沖進隧道與塌方作抗爭的班長，有放棄國外高薪的工作機會選擇青藏線的大學生，有參加過青藏鐵路一期建設的“老鐵道兵”的兒子，有接到孩子的電話就忍不住流淚的母親……這些無私奉獻的青藏鐵路建設者，怎不讓人由衷贊嘆，感佩不已?

　　“登昆侖兮四望，心飛揚兮浩蕩。”兩千年前的屈原，留下了腳踏祥云游覽昆侖的夢想。“而今我謂昆侖：不要這高，不要這多雪。”1935年，長征中的中央紅軍翻越岷山，面對如海的雪峰，毛主席寫下了《念奴嬌·昆侖》，抒發了改造中國與世界的理想和抱負。而今，奔馳在雪域高原的列車昭示世人：勤勞智慧的中國人民有志氣、有信心、有能力不斷創造非凡的業績，有志氣、有信心、有能力屹立于世界先進民族之林。

　　走一趟青藏線吧，去感受古老而現代的昆侖文化，去丈量中華民族的精神海拔，去追尋蕩氣回腸的青藏鐵路精神。

　　初中優秀閱讀習題

　　9“感動中國”2005年度人物特別獎頒給了“青藏鐵路建設者”，結合文章分析“青藏鐵路建設者”的什么精神感動了中國?

　　10“青藏鐵路被國際社會譽為‘可與長城媲美的偉大工程’”指的是什么?給合全文，聯系歷史與現實，說一說長城有哪些方面是不能與青藏鐵路相媲美的?

　　11文末說“去感受古老而現代的昆侖文化”，作者為什么說昆侖文化“古老而現代”?

　　初中優秀閱讀參考答案：

　　9解析：結合第五、六段總結答案。

　　參考答案：挑戰極限、勇創一流;以苦為樂、艱苦奮斗、自強不息、堅韌不拔的創造歷史偉業的精神;無私奉獻的精神。

　　10解析：從青藏鐵路建設的意義、作用和人民的精神面貌來回答。

　　參考答案：(1)指的是青藏鐵路改寫了世界鐵路建設史。(2)從所起的作用來說，長城重在防護，卻把另一個民族的文化也抵擋在外，這種消極的防御不能與將各民族聯系得更加緊密的青藏鐵路相媲美;從民心相背來說，修建長城勞民傷財，民怨沸騰，這與青藏鐵路建設者的精神不能相比。

　　11解析：聯系昆侖山的歷史文明和青藏帶來的現代文明。

　　參考答案：說它古老是因為“萬山之宗，龍脈之祖”的昆侖山文化綿延了中華民族文化史;說它現代是因為青藏鐵路矯若游龍，飛舞于世界屋脊，將河源昆侖帶入嶄新的時代。