初二語文課外閱讀1：《海市》

　　再沒有更多的顏色了。戈壁只有單純得近于單調的金黃。

　　當然，還有白灼的陽光，令戈壁越發地一覽無余。

　　在長久單調的旅途中，假如眼前忽而掠過了幾叢稀稀拉拉的駱駝草，那樣短暫而可憐的一點綠色，也會給人帶來莫大的驚喜。

　　出涼州、經張掖、過酒泉，漫漫長途，古城的綠洲與綠洲之間，沒有河、沒有泉、也沒有井。

　　真的沒有綠樹也沒有河流么?蒼天在上，誰能拯救這荒茫死寂的戈壁?

　　昏沉沉的困倦中我睜開眼。如閃電掠過黑夜，我的眼睛為之一亮——抑或是海，灰藍色的水波漾溢著，彌漫著，懸浮于沙洲之上，寧靜而安謐。水上橫一道長長的湖堤，堤上有樹，清晰而精致的樹影，一棵棵生動地排列著，像故鄉西湖十景之一的蘇堤春曉。更奇妙的是，水面上還映著綠樹的倒影，水墨畫一般，朦朧得柔美。在沙漠的驕陽和干旱中，那水，想必是清涼又甘甜的。那一定是個好去處了。我問，那是個什么地方呢?

　　是海市。司機回答。

　　海——市?這真的就是海市?

　　有點兒懷疑自己的眼睛，也懷疑司機漫不經心的介紹。就只差停車下車，自己徒步大漠，直奔那遠處的湖岸，去看個究竟了。

　　——嗨，你去吧，沒等你找著那個地方，你就在沙漠里渴死累死了。司機顯得有些幸災樂禍。千百年來，有多少人被它騙了。都以為那是真的，奔著那好風景去。可你走它也走，越走越遠，一輩子也走不到頭……

　　腦子里忽然涌出許許多多關于海市蜃樓的傳說。

　　……焦渴的找水人，懷著虔誠和崇敬之情，流盡了最后一滴汗、耗完了最后一滴血，倒斃在沙漠里。也許臨死時，還在期待著他那一個可望而不可即的夢幻和理解，會如奇跡般出現……

　　再看看海市，那清清的湖、靜靜的樹，分明露著一種狡詐和虛偽的微笑。

　　然而海市沒有罪過。海市因沙漠的氣流和折光而現，海市本無意。而人，辛勞饑渴、疲于奔命的趕路人，孤身于茫茫戈壁、漫漫大漠之中，尋求一處綠樹環抱的甘泉，就成為苦難的旅程中，靈魂最后的庇護地和溫柔之鄉的夢。人依賴于心造的幻影，苦挨歲月，為自己的精神天國付出高昂的代價。人迷戀海市，人也沒有罪過。

　　盡管海市的謊言早已被人戳穿了很久，卻仍然還有饑不擇食、自欺欺人的后來者，走進那沒有坐標的戈壁灘，在無水的沙海中迷失自己。

　　車窗外，遙遠的海市仍然煙波浩渺、樹影憧憧，美得充滿誘惑。

　　抵達安西城時，天空忽然飄來幾片黑云，一陣涼氣襲過，豆大的雨點落下，干燥的地面揚起一層白粉，雨卻頃刻無蹤無影。旋即，清朗而廣袤的天穹之下，橫空劃出一道巨大的七色彩虹，勾勒出一片絢麗的輝煌。

　　司機說，你們的運氣不錯呵，戈壁灘上的旋風、海市、彩虹、絲路花雨，都看見了。我走那么多次，也不是回回都有的啊。

　　我心里卻覺得一種莫名的酸楚。我只想快快地往前走，快些到達前面那片真正的綠洲。

　　沒有猙獰的旋風，沒有虛幻的海市，沒有稍縱即逝的彩虹，卻有冒著炊煙的房屋、歡樂

　　的人群、油綠的青稞麥和那豐收的田野……

　　戈壁是單純的。在這片單純得近于單調的黃色世界里，美麗的海市和斑斕的飛虹就成為沙漠的調色板，成為旅人一個虛幻的希望。可惜它們并不真正存在，當彩虹悄然隱去、海市無聲消失的時候，人們仍然只能依靠自己的雙腿走出戈壁，去尋找活水和黑土，尋找蔚藍色的大海和堅實的船帆。

　　我多想筑一條引水的渠河，然后，在路邊種上一排排樹苗。

　　那是一種看得見、摸得著的綠色。澆灌、浸潤著綠葉的水，就在樹根下流淌。

　　初二語文課外閱讀《海市》習題

　　1、 請用簡潔的語言概括文章的大意。

　　2、 文章前幾段寫的“天”“地”“旋風”，在文中起什么作用?

　　3、怎樣理解“那清清的湖、靜靜的樹，分明露著一種狡詐和虛偽的微笑”這句話的意思?

　　4、戈壁灘上的旋風、海市、彩虹、絲路花雨，都看見了，作者為什么還說“我心里卻覺得一種莫名其妙的酸楚”?

　　初二語文課外閱讀2：《在遙遠而又陌生的地方》

　　①八月,我又去了西藏。當我從成都那片常年灰暗陰沉的天空下,走進高原的陽光里,一眼看

　　見那片熟悉的藍天,呼吸到那縷清冷的、卻是無比新鮮的空氣時,我就知道自己一直在渴望著與它重逢。我忍不住張開整個身心對它說:你好,西藏!

　　②神奇的高原帶著一種永恒的蒼涼站在我的面爵,這蒼涼中蘊含著人類難以征服的力量,蘊含著我無法了解和進入的神秘。廣袤的天空下,人和土地的比例發生了根本的變化,天空和大地

　　永遠在目光的最盡頭相逢,呈現出一種真正的博大和蒼涼。

　　③但對于常人來說,這種博大和蒼涼常常會令內心產生恐慌,,在一次去往日喀則的途中,我們停車在路邊。左右兩側是漫漫的沙礫地,目力所及處幾乎沒有一絲生命的痕跡,我獨自遠離了汽車和同伴,當我意識到這一點時,突然感到了一種從未有過的恐慌,感到自己很渺小,渺小到只剩下一個念頭。在這片土地上,人唯一能做的事情就是讓自己活下去。我因此崇敬那些能夠活下去的人,崇敬那些從生下來就被擱置在這兒并能夠活下去的人,他們是這片土地上美的風景。

　　④他們獨自行走在路上,從偏遠的土墻泥屋走向高高山頂的喇嘛寺廟,他們也許衣衫襤褸,也許饑腸轆轆,但他們目標明確,步履沉穩,他們的目光越過人類的頭頂直視天邊,他們用前半生辛勤勞作,后半生去走朝圣的路。我之所以說“走朝圣的路”而不說“去朝圣”,是因為他們往往死在路上。

　　⑤所以每當我看見他們獨自行走,或一走一‘拜時,心里就會涌起一‘種敬意和感動,就會問自己：什么是你的朝圣之路?這個時候就會感到自己的俗處,只能從人的生存本能夫考慮,沒有一種能在大自然面前保持鎮靜和平衡的精神世界,沒有一種能與這自然對應的堅定信仰。

　　⑥每每行走在渺無人煙、曠達無垠的高原，每每看見曠野中偶爾閃現的綠樹和灌木，每每看見牛糞鑲嵌在圍墻上的藏民院落，每每看見獵獵飄揚在路上、河上、山頂上的五色經幡，甚至每每看見從山上橫沖下來漫過公路的泥沙，我常會覺得自己被放逐了,因此而淡化了生存以外的欲念。人一旦從種種欲望中掙脫出來,從種種俗利的淹沒中掙脫出來,就會感覺到—種徹底置身于自然的舒暢。在這種時候,人的心靈往往會抹去歲月的泥沙,以純凈的聲音和自然對話。

　　⑦記得在去往藏北草原的途中,我一直靜靜地望著起伏無盡的草原和草原盡頭的雪山。山頂艮白很硬,山下的草地卻很綠很柔和:我久久地注視著,忽然覺得心里有些異樣。雪山和草原在那—刻呆現出一種奇異的光亮,仿佛在回應我的心境。我覺得心里一陣陣發熱,幾乎落下淚來。我知自己在那一刻.與自然融合了,在那一刻與自然有了真誠的對話。這是一種對故鄉的情感,它令我倍覺親切。

　　⑧赫爾曼·黑塞曾經說過:這世間有一種使我們—再驚奇而且使我們感到幸福的可能性——在最遙遠、最陌生的地方發現一個故鄉,并對那些似乎極隱秘和最難接近的東西產生熱愛。

　　⑨在這個地球上,能使人產生故鄉感覺的,不止那方滲透著血脈的泥土,還有一片能與你心靈月通的天空。也許在西藏這片神秘的土地上,自然并不只是個客觀存在,而是具有神性和靈魂的自然。在這里,與自然的對話,就是與靈魂的對話。

　　⑩是的,西藏,它是我靈魂的故鄉。

　　⑾從西藏歸來,忽然之間就淡漠了許多欲望。臨走之前的種種念頭和怨艾,仿佛都被那高處的風吹走了,只留下一種單純的感覺。

　　⑿重新走在紛紛攘攘的都市,重新見到一一張張熟面孔,重新聽到一一些熟識的和生澀的消息,令我感到我被甩出原生活軌道的這段時間,這里是多么的熱鬧而又無聊。我又回到了原來的軌跡上,又夾在了走時看的那本書中間。

　　⒀西藏給予我的啟示,似乎無法帶出西藏。它超重,超大,以至使我無法把它作為自己的一一份才產帶在身邊,只能經常攀上去,感受它,然后擱下它。

　　⒁它如同故鄉一一樣無法攜帶呵。但它的氣息已隨我而來,我會在很長一段時間里嗅著它的氣息而生活,抵御都市對我的中傷,待到它的氣息漸漸弱小時,我會再次踏上與它重逢的旅途,一次又一次。

　　(本文有刪改)

　　初二語文課外閱讀《在遙遠而又陌生的地方》習題

　　1、 讀完全文，請你說說作者為什么把西藏比做“靈魂的故鄉”?

　　2、 文章第一段中，“我忍不住張開整個身心對它說:你好,西藏!”這一句用了什么修辭手法，表達了作者什么樣的思想感情?

　　3、“我”為什么會對那些朝圣的人們充滿敬意和感動?

　　4、第六段畫線部分的景物描寫有什么作用?

　　5、“我因此崇敬那些能夠活下去的人,崇敬那些從生下來就被擱置在這兒并能夠活下去的人,他們是這片土地上美的風景。”這句話中，“最美的風景”指什么?為什么把他們稱為最美的風景?

　　初二語文課外閱讀《海市》答案參考

　　1、 作者描繪了穿越戈壁時見到的海市蜃樓的景象，告訴人們只有真實的奮斗才能戰勝苦難，一切可望而不可及的夢幻終將引人誤入歧途并付出高昂的代價。

　　2、 寫出了戈壁灘的自然景象(即景物描寫)。這不僅描繪出戈壁的單調、荒涼，召示著那里是生命的禁區，也為下文敘寫的內容作鋪墊。

　　3、 海市蜃樓的種種幻象顯然是虛假的，它用一個個勝景設下一個美麗的陷阱，誘惑著饑渴奔命的人不惜一切代價去追尋。

　　4、 旋風、海市、彩虹、絲路花雨本是戈壁上的奇景，難得一見。但作者從這些景致中看到了猙獰、虛幻和稍縱即逝，想到了人們為這些虛幻之景所付出的高昂代價，內心有一種說不出的酸楚。

　　初二語文課外閱讀《在遙遠而又陌生的地方》答案參考

　　1、 西藏是具有神性和靈魂的自然，它與作者心靈相通，讓人淡漠生存以外的欲望，使人的心變得單純寧靜，它還成為人抵御城市中傷的精神力量。

　　2、 擬人，表達了對西藏的熱愛和想念之情。

　　3、 他們目標明確，至死不渝，有在大自然面前保持鎮靜和平衡的精神世界，有與自然對應的堅定信念，沒有俗處。

　　4、 渲染環境的博大蒼涼，表現環境的惡劣，襯托出生命力的頑強，同時為議論、抒情作鋪墊。

　　5、 指生活在這里的人們(或者去朝圣的人們)，他們是這塊土地上風景的組成部分，有頑強的生命力，所以稱為最美的風景。