伴隨著春天的腳步，我們一起走進新學期。語文備課組也要開始他們的工作了。接下來請欣賞學習啦小編給大家網絡收集整理的四年級語文備課組計劃。

　　四年級語文備課組計劃一

　　一、指導思想

　　這學期，我們四年級語文備課組將在學校領導和行政的領導下，以黨和國家的教育方針為指針，以《全日制義務教育語文課程標準為依據，準確把握語文教育的總目標和階段目標，樹立學生是學習和發展的主體的教育理念，據學生身心發展和語文學習的特點，注意激發學生的學習興趣、求知欲和進取精神，注意培養創新精神和實踐能力，使學生在綜合應用的語文實踐和感興趣的自主活動中全面提高語文素質，為學生的終身需要與和諧發展奠定基礎。

　　二、教學目標

　　1、使學生在語文學習過程中，感受童年生活的豐富多彩，激發學生對生活的熱愛;感受大自然的美好和家鄉的可愛，培養熱愛自然、熱愛家鄉的思想感情;了解別人的成長之路，得到有益的啟示;了解中華民族的優良傳統，熱愛祖國，了解傳統文化的豐厚博大，激發民族自豪感;教育學生熱愛科學，學習科學家的優秀品質，增強探索和創造的意識，形成科學的學習方法和良好的學習習慣;理解友情的可貴，受到意志品質等思想品德教育。

　　2、認識190個字，會寫199個字。

　　3、會使用字典，學習使用詞典，有初步的識字能力。能用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。

　　4、用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　5、繼續學習默讀，默讀要有一定的速度，能對課文中不理解的地方提出疑問。

　　6、學習聯系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思;繼續體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。

　　7、初步把握文章主要內容，體會文章表達的思想感情。

　　8、繼續學習略讀，粗知文章大意。

　　9、積累課文中的優美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。背誦指定課文(段落)，學習復述課文。

　　10、繼續培養讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料，課外閱讀總量不少于10萬字。

　　11、留心觀察，展開想象，樂于書面表達，增強習作的自信心。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。

　　12、能用普通話交談，能具體生動地講述故事，努力用語言打動他人，講述見聞做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。

　　13、結合語文學習，學習觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。

　　四年級語文備課組計劃二

　　一、指導思想：

　　根據我校本學期語文教研工作計劃要點，以“基礎——提高——深化”為目標，加強教研、教改力度，在新課程理念指導下，按照扎實有效、穩步推進的課改思路，加強教研、教改力度，不斷探索有效的新課程課堂教學方法和策略，努力營造開放的、適合主體發展的教學氛圍，培養學生的創新意識和實踐能力，提高語文教師的整體素質，全面提高教學質量，全面提高學生的語文綜合素養。為把四年級語文集體備課工作落到實處，真正發揮集體備課的作用，特制定如下集體備課計劃。

　　二、工作目標

　　開展“優化課堂結構，提升語文素養”的研究，提倡教學創新，重視理論與實踐的探索，加強新課程理念下的課堂教學模式的研討，提高課堂教學效率。

　　三、工作重點

　　1、進一步落實以課堂教學為主渠道,聚焦課堂,探索“有效教學”的先進理念,切實提高課堂教學的質量和效率,使課堂教學效果得到進一步提高。

　　2、繼續加強備課組建設,充分發揮組內每個成員的作用, 個人備課與集體備課相結合。切實探討教學的重難點、疑點、知識訓練點，在認真備好每節課的基礎上，認真寫好二次備課，進行教學策略和教學方法的研討。

　　3、認真組織組內成員積極參加各項教研活動,及時了解語文新動態。在校內、組內互相聽課,并認真評課，不斷改進我們的教學思路和方法。

　　4、每次的集體備課,做到定時、定點、定內容、定主講人，并認真做好活動記錄。

　　5、結合學生的實際情況進行分層指導,抓優補差,使不同層次的學生在原有的基礎上都有所提高。

　　6、認真做好常規教學工作。 、

　　7、集體備課時，除中心發言人作主題發言外，其他教師也要積極參與，發表自己的教學設想并闡述理論依據，經過討論，形成比較一致的意見和實施教案。各位科任教師在這一教案的基礎上，融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思。

　　四、活動要求

　　1、教研組活動時間為每單周二下午進行，備課組長帶領本組老師，切實利用好教研時間，開展集體備課。做到內容提前準備，研討人人參與，記錄全面具體。

　　2、活動時由主講教師重點發言，其他教師做必要補充，發表不同見解。

　　3、備課流程：備課組分工→個人單元備課→集體單元備課→個性化修改→教后反思修改。

　　備課組主備人按單元進行分工，確定個人的備課單元，排好各單元集體備課時間。備課組教師根據分工深入研讀單元教材，收集相關素材，在規定的時間內備好整個單元的課。教案要求有三維目標、教學重難點、教學過程、課堂總結、布置作業、課堂分層練習;教學方式與學習方式靈活;習題具有多樣性、層次性。

　　五、備課組活動安排

　　四年級語文備課組計劃三

　　伴隨著春天的腳步，我們一起走進新學期。2月26日下午，四年級語文備課組教師齊聚四年級辦公室，開展新學期第一次備課組活動。

　　活動主要有以下環節，首先，各位老師根據新學期《四年級語文教學計劃》制定本班教學計劃。本學期時間短，任務重，精選教學內容，提高教學效率是重中之重。接著，各位老師確定了新學期語文、品社“一人一課”，薛執教《三顧茅廬》一課，穆老師執教《第一次抱母親》一課，沈老師執教《天鵝的故事》一課，鄧老師執教《云雀的心愿》一課，倪老師將為大家帶來晨誦課的展示，陳老師執教品德與社會的《綠色小衛士》一課。最后我們進行了本學期集體備課分工。

　　新學期，新起點，我們四年級語文備課組躊躇滿志，努力朝著新的目標前進，爭創新的佳績!