為了使學(xué)生在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，真正受到科學(xué)思想、方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的熏陶，同時(shí)為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)該多開展科學(xué)興趣小組活動(dòng)。所以今天學(xué)習(xí)啦小編要與大家分享的是：初中語(yǔ)文興趣小組計(jì)劃范文，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　初中語(yǔ)文興趣小組計(jì)劃范文一

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。根據(jù)學(xué)校安排，特成立初中課外閱讀欣賞興趣小組。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　本小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，包括背誦古詩(shī)、文學(xué)作品點(diǎn)評(píng);名家名作賞析，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　七、八年級(jí)學(xué)生。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　每周一每周三課外活動(dòng)時(shí)間。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)生閱覽室

　　六、主要措施：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生讀書：比比誰(shuí)讀得多，爭(zhēng)當(dāng)讀書標(biāo)兵。

　　2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。

　　3、開展讀書競(jìng)賽活動(dòng)，例如：演講活動(dòng);口述作文活動(dòng)，佳作欣賞競(jìng)賽活動(dòng)，作文競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，收獲成功，感受快樂(lè)，學(xué)習(xí)與活動(dòng)結(jié)合，讓學(xué)生在“樂(lè)”中學(xué)。

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞名篇佳作，會(huì)運(yùn)用一些好詞佳句。

　　推薦閱讀書目

　　七年級(jí)：

　　1、按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦必讀書目：馬克·吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、冰心《繁星•春水》、吳承恩《西游記》、高爾基《童年》《新人文讀本》(1、2)

　　2、重點(diǎn)推薦選讀的其它書目：《親近母語(yǔ)》、《語(yǔ)文》配套讀本、《智慧背囊》、《時(shí)文選萃》、《中學(xué)生閱讀年選》、《你也能夠成功》、《把握有限的今生》(劉墉)、《林肯傳》、《毛澤東傳》、《青春萬(wàn)歲》(王蒙)、《20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)名作中學(xué)生導(dǎo)讀本》(錢理群主編)、《時(shí)代科技》、《百科知識(shí)》、《青少年科技博覽》、《課外閱讀文選》、《中學(xué)生閱讀天地》、《美文美讀》、《智慧人生》、《青蘋果樂(lè)園》、《科幻世界》、《中外經(jīng)典童話選》、《初中生世界》等相關(guān)報(bào)刊

　　3、讀書節(jié)推薦書目：《奧運(yùn)精神》伴我成長(zhǎng)(中學(xué)讀本)《強(qiáng)國(guó)之路30年》(中學(xué)讀本)

　　八年級(jí)：

　　1、按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦必讀書目：奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》、老舍《駱駝祥子》、施耐庵《水滸傳》、羅曼·羅蘭《名人傳》、《新人文讀本》(3、4)

　　2、重點(diǎn)推薦選讀的其它書目：《親近母語(yǔ)》、《語(yǔ)文》配套讀本、《智慧背囊》、《時(shí)文選萃》、《中學(xué)生閱讀年選》、《你也能夠成功》、《把握有限的今生》(劉墉)、《林肯傳》、《毛澤東傳》、《青春萬(wàn)歲》(王蒙)、《20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)名作中學(xué)生導(dǎo)讀本》(錢理群主編)、《時(shí)代科技》、《百科知識(shí)》、《青少年科技博覽》、《課外閱讀文選》、《中學(xué)生閱讀天地》、《美文美讀》、《智慧人生》、《青蘋果樂(lè)園》、《科幻世界》、《中外經(jīng)典童話選》、《初中生世界》等相關(guān)報(bào)刊。

　　3、讀書節(jié)推薦書目：《奧運(yùn)精神》伴我成長(zhǎng)(中學(xué)讀本)《強(qiáng)國(guó)之路30年》(中學(xué)讀本)

　　初中語(yǔ)文興趣小組計(jì)劃范文二

　　一、活動(dòng)指導(dǎo)思想：

　　培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和綜合實(shí)踐能力，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人，促進(jìn)第二課堂的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，開放學(xué)生的視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀和寫作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，掌握一定的閱讀、寫作及口語(yǔ)交際的知識(shí)和技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)文能力。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)要求：

　　第一、選材貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。

　　第二、傳授趣味性、知識(shí)性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。

　　第三、活動(dòng)內(nèi)容緊扣語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

　　三、活動(dòng)計(jì)劃安排：

　　(一)活動(dòng)隊(duì)伍組織及活動(dòng)時(shí)間

　　各班分別從班級(jí)里挑選出8名同學(xué)參加興趣小組 ，興趣小組具體活動(dòng)有：閱讀輔導(dǎo)和寫作輔導(dǎo);活動(dòng)時(shí)間基本定在每周的星期四下午兩節(jié)課后。

　　(二)活動(dòng)具體時(shí)間及內(nèi)容

　　第二、三周 閱讀輔導(dǎo) 張小倩 孫栓紅

　　第四周 寫作輔導(dǎo) 劉楠楠 徐佳貝

　　第五、六周 閱讀輔導(dǎo) 周麗娜 張小倩

　　第七周 寫作輔導(dǎo) 孫栓紅 劉楠楠

　　第八、九周 閱讀輔導(dǎo) 徐佳貝 周麗娜

　　第十周 寫作輔導(dǎo) 張小倩 孫栓紅

　　第十一、十二周 閱讀輔導(dǎo) 周麗娜 張小倩

　　第十三周　 寫作輔導(dǎo) 劉楠楠 徐佳貝

　　第十四、十五周　 閱讀輔導(dǎo) 孫栓紅

　　第十六周 作品展示

　　活動(dòng)內(nèi)容是：《閱讀與寫作訓(xùn)練》。

　　學(xué)生名單：

　　四一班：陳帥龍，付佳穎，夏蘊(yùn)藩，耿韓靜，譚樹鵬，陳家琦，邱永鵬，王毅毅。

　　四二班：邱博然，王晨瑜，林禹豪，陳一鳴，郭文文，詹坤，賈雨萌，馬敖。

　　四三班：張締佳，劉一鳴，于昂，馬恬恬，郭佳瑤，楊穎果，劉晨，武玉文。

　　四四班：楚璇，楊增增，楊朔，林玉婷，劉祎偉，林朔，潘涵，孫蔣珊。

　　四五班：范笑笑，崔佳文，周帥，周奧輝，楊勇強(qiáng)，袁馳，賈茹雪，周書涵。

　　四、具體要求以及考核措施：

　　1、輔導(dǎo)教師要制定好上課教學(xué)計(jì)劃，一定要按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。

　　2、輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n，同年級(jí)的教師要集體備課，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性;克服老師們?cè)谳o導(dǎo)過(guò)程中的盲目性和隨意性。

　　3、每次輔導(dǎo)時(shí)，教師要先點(diǎn)名，若出現(xiàn)無(wú)故不到的學(xué)生，教師要及時(shí)與各班班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時(shí)教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動(dòng)，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

　　4、輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

　　5、學(xué)期末，將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

　　初中語(yǔ)文興趣小組計(jì)劃范文三

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　為了使學(xué)生在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，真正受到科學(xué)思想、方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的熏陶，同時(shí)為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我校實(shí)驗(yàn)中心特開展科學(xué)興趣小組活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，能激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。努力建構(gòu)良好的教材結(jié)構(gòu)，從易到難，由淺入深，逐步推進(jìn)，讓學(xué)生越學(xué)越能體會(huì)到科學(xué)的博大精深，逐步挖掘?qū)W生們的科學(xué)探究能力。

　　二、活動(dòng)日期及地點(diǎn)

　　20xx年6月10日到6月16日;實(shí)驗(yàn)中心

　　三、活動(dòng)對(duì)象學(xué)生人數(shù)

　　市一中的全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.科學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　教師指導(dǎo)興趣小組的學(xué)生選取幾個(gè)學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn)，由學(xué)生自行分組，自行挑選興趣的實(shí)驗(yàn)。教師準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)，指導(dǎo)每組學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，親歷實(shí)驗(yàn)過(guò)程，探究最佳實(shí)驗(yàn)方法。對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行練習(xí)解說(shuō)，以迎接6月16日的比賽。

　　2.科技小制作, 根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的理論知識(shí), 學(xué)生自行組合，運(yùn)用生活中一些廢棄物，廉價(jià)物制作自己喜歡的活動(dòng)用具或者教具或者生活用品,于20xx年6月5日前將制作的作品交到實(shí)驗(yàn)中心，并做好相關(guān)登記，告知學(xué)生提前準(zhǔn)備作品的解說(shuō)詞，于6月16日對(duì)自己的作品進(jìn)行展覽、解說(shuō)。比賽。

　　4.儀器的改裝學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,學(xué)生可以大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每月每人制作一幅手抄報(bào) 。

　　四 完成措施

　　1.資料收集。學(xué)生按一定數(shù)量比例自發(fā)結(jié)成小組，并分組搜集和分析信息資料。

　　2.調(diào)查研究。學(xué)生根據(jù)個(gè)人或小組集體設(shè)計(jì)的研究方案，按照確定的研究方法，選擇合適的地方進(jìn)行調(diào)查(問(wèn)卷調(diào)查、考察，獲取調(diào)查結(jié)果。在這一過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)如實(shí)記載調(diào)查中所獲得的基本信息，同時(shí)要從各種調(diào)研結(jié)果、信息資料中歸納出解決問(wèn)題的重要思路或觀點(diǎn)，并反思是否獲得足以支持研究結(jié)論的證據(jù)，是否還存在其他解釋可能。

　　3.成果展示 .學(xué)生將通過(guò)收集資料、調(diào)查研究得到的初步制作成果在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)充交流，并認(rèn)真聽取他人的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善自己的方案。學(xué)生再將取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料和口頭報(bào)告材料。

　　4. 科技小制做, 根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識(shí),運(yùn)用生活中一些廢棄物,廉價(jià)物制作自己喜歡的活動(dòng)用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。

　　5. 科學(xué)幻想手抄報(bào):根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,學(xué)生可以大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)新,自由發(fā)揮,每月每人制作一幅手抄報(bào)。

　　四 評(píng)價(jià)

　　1. 每次上課前讓學(xué)生簽名，下課后，將自覺(jué)打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來(lái)，在學(xué)期中、結(jié)束時(shí)，對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

　　2. 舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作和實(shí)驗(yàn)技能展示，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。

　　五 注意事項(xiàng)

　　1. 自愿報(bào)名參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。

　　2. 積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有秩序，有熱情。

　　3. 自覺(jué)維護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的整潔環(huán)境。