學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是規定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。以下是小編整理的少兒音樂學習計劃，望對您有所幫助。

少兒音樂學習計劃

一、生活中培養孩子的音樂興趣。

和其他的興趣特長一樣，孩子的音樂學習，需要從興趣開始，在家庭生活中，家長要多多給孩子欣賞美妙的音樂，多給孩子講講音樂的美好，最主要的是讓孩子多多接觸音樂，從接觸中培養起孩子的音樂興趣。

二、引導孩子開口唱。

音樂的學習，光有欣賞是不夠的，在孩子對音樂產生興趣之后，就需要引導孩子發聲唱出來，在孩子剛開始發聲唱的時候，可能不會那么好聽，這個時候，家長不要指責，要多些鼓勵。

三、需要耐心。

在家庭中給孩子進行音樂學習，孩子在學習的過程中，會出現很多的狀況和問題，這就需要家長多些耐心，鼓勵孩子，引導孩子，讓孩子在家庭音樂的學習中，少走彎路。

少兒音樂學習計劃

一、將孩子置身于音樂天地。

音樂是一種藝術，在進行這項藝術的學習之前，需要感悟音樂，從中獲取音樂學習的靈感，這對孩子來講是很重要的。從寶寶小的時候就開始，將寶寶置身于音樂天地，不僅可以培養寶寶的好性格，同時，還可以讓寶寶在音樂欣賞的時候，獲得音樂學習的靈感。

二、培養孩子對音樂學習的興趣。

對于任何學科的學習，沒有興趣是學不好的，音樂學習也是如此，家長要注重對孩子音樂興趣的培養，一起和孩子哼唱一些有意思的歌，給寶寶放喜歡的音樂聽，在寶寶游戲的時候，配合著游戲播放喜歡的歌曲等，這些簡單的小事，會讓寶寶愛上音樂。

三、組織簡單的音樂活動。

可以以家庭為單位，定期的舉行一些有意思的音樂活動，讓寶寶作為其中的一員參加，在活動中注重對孩子的引導，這樣的活動不僅可以讓寶寶喜歡上音樂，同時還可以激發孩子的音樂潛能。

欣賞教學是音樂教學過程中的重要組成部分，其目的是培養兒童對音樂的興趣、愛好及欣賞能力。

少兒音樂學習建議

1、整體感受的方法

指導兒童欣賞音樂，首先應從整體感受入手，這在欣賞教學中是非常重要的。因為音樂具有一般不直接描繪具體形象的特點，但它能通過對情感表現來體現形象。作品中音樂形象的塑造，是通過音樂的高低、節奏的疏密、速度的快慢、力度的強弱及音色濃淡等要素的對比反映出來的。所以要總體上去感受，即音樂是怎樣開始的，如何進行，什么旋律先出現，有幾個主題音調，在哪兒過渡，上下兩個聲部都要去聽等，才能使兒童初步感受到作品朦朧的美、直觀的美。這對兒童良好的欣賞習慣的養成及提高鑒賞能力是十分重要的。

2、分段欣賞方法

分段欣賞是教學中的重要一環。在兒童對作品籠統感受的基礎上，分段欣賞的任務，則是引導兒童從每段不同的情緒、速度、力度、音色、和聲等要素來了解音樂是怎樣進行、構成、表現的，哪里是對比，哪里是重復等。這樣就可以把兒童引進特定的意境中去，似看到什么、聽到什么，使兒童從中感受到喜怒哀樂，感受到音樂內在的美，同時也增長了知識。

3、提問式方法

在教學中可以運用提問題的形式來引起學生的興趣。在提問題時必須注意兒童的年齡、心理特點和認識規律。比如低年級兒童，他們往往通過具體的事物來認識和了解客觀世界，因此提問題時要言簡意明、形象生動。比如欣賞一曲打擊樂《鴨子拌嘴》時，可提出“小朋友聽聽這段音樂像什么動物走路?”“他們在干什么?”這樣就把兒童的注意力引向了作品的內容。