總之，這道高考作文題目的現實意義和對考生思辨能力的考查，有著很好的導向作用。同時，聯想到習前段時間談到的不要用僵化的行政化要求去評價禁錮科技領域的創造，導致教育“簡單化思維”，漫畫所反映的問題和現象不僅僅是今天的幾百萬考生要面對的“任務”，也是每一位家長、教育工作者以及全社會要思考的問題。