力學是物理學研究事物運動規律的基礎,也是物理基本原理在實際案例中得到應用的中樞紐帶.由于力是改變物體運動狀態的原因,因此對研究對象的受力分析是解決物理運動學問題的前提,高中物理中主要涉及到斜面受力問題、連接體系統問題以及受力邊界約束問題等。為了幫助大家更好的學習這方面的知識，以下學習啦小編搜集整合了高中物理受力知識，歡迎參考閱讀!

　　高中物理受力知識分析如下：

　　學習物體的物體受力前我們必須先認識高中物理物體的平衡及平衡條件

　　對于質點而言，若該質點在力的作用下保持靜止或勻速直線運動，即加速度為零，則稱為平衡，欲使質點平衡須有∑F=0。若將各力正交分解則有：∑FX=0，∑FY=0 。對于剛體而言，平衡意味著，沒有平動加速度即=0，也沒有轉動加速度即=0(靜止或勻逮轉動)，此時應有：∑F=0，∑M=0。

　　這里應該指出的是物體在三個力(非平行力)作用下平衡時，據∑F=0可以引伸得出以下結論：

　　① 三個力必共點。

　　② 這三個力矢量組成封閉三角形。

　　③ 任何兩個力的合力必定與第三個力等值反向。

　　對物體受力的分析及步驟

　　(一)、高中物理受力分析要點：

　　1、明確研究對象

　　2、分析物體或結點受力的個數和方向，如果是連結體或重疊體，則用“隔離法”

　　3、作圖時力較大的力線亦相應長些

　　4、每個力標出相應的符號(有力必有名)，用英文字母表示

　　5、物體或結點：

　　6、用正交分解法解題列動力學方程

　　①受力平衡時②受力不平衡時

　　7、一些物體的受力特征：

　　8、同一繩放在光滑滑輪或光滑掛鉤上，兩側繩子受力大小相等，當三段以上繩子在交點打結時，各段繩受力大小一般不相等。

　　(二)、高中物理受力分析步驟：

　　1、判斷物體的個數并作圖：

　　①重力; ②接觸力(彈力和摩擦力);③場力(電場力、磁場力)

　　2、判斷力的方向：

　　①根據力的性質和產生的原因去判;

　　②根據物體的運動狀態去判;

　　a由牛頓第三定律去判;

　　b由牛頓第二定律去判(有加速度的方向物體必受力)。