掌握基本知識要點，“先記憶，后理解”與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。比如生物實驗，以下是學習啦小編為大家精心準備的：高中生物實驗知識點總結，歡迎參考閱讀!

　　高中生物實驗知識點一、還原糖的檢測

　　1、材料的選取：還原糖含量高，白色或近于白色，如蘋果，梨，白蘿卜。

　　2、試劑：斐林試劑(甲液：0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液)，現配現用。

　　3、步驟：取樣液2mL于試管中→加入剛配的斐林試劑1mL(斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入)→水浴加熱2min左右→觀察顏色變化(白色→淺藍色→磚紅色)

　　模擬尿糖的檢測

　　1、取樣：正常人的尿液和糖尿病患者的尿液

　　2、檢測方法：斐林試劑(水浴加熱)或班氏試劑或尿糖試紙

　　4、結果：(用斐林試劑檢測)試管內發生出現磚紅色沉淀的是糖尿病患者的尿液，未出現磚紅色沉淀的是正常人的尿液。

　　5、分析：因為糖尿病患者的尿液中含有還原糖，與斐林試劑發生反應產生磚紅色沉淀，而正常人尿液中無還原糖，所以沒有發生反應。

　　高中生物實驗知識點二、有絲分裂

　　1、材料：洋蔥根尖(蔥，蒜)

　　2、步驟：

　　(一)洋蔥根尖的培養

　　(二)裝片的制作

　　制作流程：解離→漂洗→染色→制片

　　解離:藥液:質量分數為15%的鹽酸,體積分數為95%的酒精(1:1混合液)

　　時間:3~5min.目的:使組織中的細胞相互分離開來

　　漂洗:用清水漂洗約10min.目的:洗去藥液,防止解離過度,并有利于染色

　　染色:用質量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色3~5min

　　目的:使染色體著色,利于觀察

　　制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片，然后用拇指輕輕地按壓載玻片。

　　目的:使細胞分散開來,有利于觀察。

　　(三)觀察：先在低倍鏡下找到根尖分生區細胞：細胞呈正方形，排列緊密,有的細胞正在分裂。換高倍鏡下觀察：分裂中期→分裂前、后、末期→分裂間期。(注意各時期細胞內染色體形態和分布的特點)。其中，處于分裂間期的細胞數目最多。

　　高中生物實驗知識點三、觀察質壁分離和復原

　　1、條件：細胞內外溶液濃度差，活細胞，大液泡。

　　2、材料：紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞(具紫色大液泡)，質量濃度0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等。

　　3、步驟：制作洋蔥鱗片葉外表皮細胞臨時裝片→觀察→蓋玻片一側滴蔗糖溶液,另一側用吸水紙吸引→觀察(液泡由大到小,顏色由淺變深,原生質層與細胞壁分離)→蓋玻片一側滴清水,另一側用吸水紙吸引→觀察(質壁分離復原)

　　4、結論:細胞外溶液濃度>細胞內溶液濃度，細胞失水質壁分離

　　細胞外溶液濃度<細胞內溶液濃度，細胞吸水質壁分離復原

　　高中生物實驗知識點四、低溫誘導染色體加倍

　　1、原理：用低溫處理植物分生組織細胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞也不能分裂成兩個子細胞，于是，植物細胞染色體數目發生變化。

　　2、方法步驟：

　　(1)洋蔥長出約1cm左右的不定根時，放入冰箱的低溫室內(4℃)，誘導培養36h。

　　(2)剪取誘導處理的根尖約0.5~1cm，放入卡諾氏液中浸泡0.5~1h，以固定細胞的形態，然后用體積分數為95%的酒精沖洗2次。

　　(3)制作裝片：解離→漂洗→染色→制片

　　(4)觀察，比較:視野中既有正常的二倍體細胞,也有染色體數目發生改變的細胞。

　　高中生物實驗知識點五、觀察細胞的減數分裂

　　1、目的要求：通過觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片，識別減數分裂不同階段的染色體的形態、位置和數目，加深對減數分裂過程的理解。

　　2、材料用具：蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片，顯微鏡。

　　3、方法步驟：

　　(1)在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細胞減數分裂固定裝片，識別初級精母細胞、次級精母細胞和精細胞。

　　(2)先在低倍鏡下依次找到減數第一次分裂中期、后期和減數第二次分裂中期、后期的細胞，再在高倍鏡下仔細觀察染色體的形態、位置和數目。