高一提高語(yǔ)文試題

　　1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是( )

　　A.旖旎(yǐ) 　　摒棄(bìng)　　船舷(xuán)　 喁喁私語(yǔ) (yú)

　　B.面頰(jiá) 霓裳(shāng) 锃亮(zèng) 　余勇可賈(gǔ)

　　C.冗長(zhǎng)(róng) 枕藉(jiè) 　　 綺麗(qǐ) 　　　 蒙頭轉(zhuǎn)向(mēng)

　　D.撮合(cuō) 　 粳米(jīng) 　 巷道(hàng) 　 自怨自艾(yì)

　　2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )?

　　A.廝殺 挖墻角 唉聲嘆氣 一籌莫展

　　B.寒暄 破天荒 披沙撿金 委曲求全?

　　C.遴選 流水賬 不計(jì)其數(shù) 唇槍舌劍

　　D.脈搏 舶來(lái)品 怙惡不悛 合盤(pán)托出

　　3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )?

　　①每科學(xué)問(wèn)到了現(xiàn)階段都是人類分工努力日積月累所得到的成就，而這成就還沒(méi)有 ，就全靠有書(shū)籍記載流傳下來(lái)。

　　②這家工廠排放的廢氣廢水，嚴(yán)重地污染了環(huán)境， 了居民們的健康。

　　③自然數(shù)1、2、3……是數(shù)學(xué)之起點(diǎn)，其他所有的數(shù)都是從自然數(shù) 出來(lái)的。

　　A.淹沒(méi) 妨害 衍變 B.湮沒(méi) ?妨害 衍生?

　　C.淹沒(méi) 妨礙 衍生 D.湮沒(méi) 妨礙 衍變

　　4.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是( )?

　　A.現(xiàn)實(shí)生活中許多人身居要職，卻胸?zé)o城府，思想頑固僵化，甚至阻撓改革潮流。

　　B.泰國(guó)“大象畫(huà)家”彼得為它的大象伙伴畫(huà)的肖像惟妙惟肖，游客們都覺(jué)得不可理喻，驚得目瞪口呆。

　　?C.近年來(lái)，世界各地局部地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)接連不斷，造成大量的難民毀家紓難，流離失所，這一現(xiàn)象已引起國(guó)際社會(huì)的極大關(guān)注。?

　　D.現(xiàn)今，大多數(shù)車主對(duì)自己破壞環(huán)境、占用他人公共資源的行為不以為意，我們希望每一位車主對(duì)環(huán)境都能多一份責(zé)任感。

　　5.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )?

　　A.奧巴馬在大選前18個(gè)月就開(kāi)始接受特勤局保護(hù)，比以前候選人都早，部分原因就在于輿論中出現(xiàn)了許多帶有種族色彩的言論引起的。

　　B.目前，國(guó)家發(fā)改委正在研究天然氣價(jià)格政策及天然氣利用政策，將有計(jì)劃地提高天然氣的價(jià)格，加快與國(guó)際接軌。

　　C.在為紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年而進(jìn)行的采訪活動(dòng)中，我們不僅收集到許多鮮為人知的材料，還受到了深刻的教育。

　　D.在莫斯科紅場(chǎng)附近發(fā)生的爆炸事件，車臣非法武裝組織很可能就是這一事件的制造者。

　　6.下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是

　　A.工人走進(jìn)技校，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技;農(nóng)民跨出家門(mén)，搞起商品經(jīng)濟(jì)：工農(nóng)都為四化大業(yè)做貢獻(xiàn)。

　　B.核聚變發(fā)電不僅能量密度極高，而且燃料氘可從海水中提取，(1升海水含有3毫克氘，一毫克氘的潛在能量相當(dāng)于100升汽油。)無(wú)資源匱乏之虞。

　　C.在丹麥旅游的時(shí)候，我們探尋著哪里是安徒生寫(xiě)作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?導(dǎo)游告訴我們，這些問(wèn)題已經(jīng)沒(méi)法弄清了。

　　D.盡管哥本哈根世界氣候大會(huì)通過(guò)的協(xié)議沒(méi)有法律約束力，但依然來(lái)之不易。對(duì)于發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，這次會(huì)議可以說(shuō)是“失之東隅，收之桑榆。”

7.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是( ) A. 則與斗卮酒 B. 吾其還也 失其所與，不知 今其智乃反不能及，其可怪也歟 C. 今不速往，恐為操所先 D. 沛公起如廁，因招樊噲出

　　財(cái)物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸， 不如因善遇之

　　8.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋正確的一項(xiàng)是( )

　　A.今急而求子，是寡人之過(guò)也 是： 判斷動(dòng)詞

　　B.古之學(xué)者必有師 學(xué)者：學(xué)問(wèn)高深的人

　　C.操雖托名漢相，其實(shí)漢賊也 其實(shí)：他實(shí)際上

　　D.衡下車，治威嚴(yán) 下車：走下車子

　　二、閱讀下面的文言文，完成9～12題。(共12分，每小題3分)?

　　于仲文，字次武，髫齔就學(xué)，耽閱不倦。及長(zhǎng)，倜儻有大志，氣調(diào)英拔。起家為趙王屬，尋遷安固太守。高祖為丞相，尉迥作亂，遣將檀讓收河南之地。復(fù)使人誘致仲文，仲文拒之。迥怒其不同己，遣儀同宇文威攻之。仲文迎擊，大破威眾，斬首五百余級(jí)。以功授開(kāi)府。迥又遣其將宇文胄渡石濟(jì)，宇文威、鄒紹自白馬，二道俱進(jìn)，復(fù)攻仲文。仲文自度不能支，棄妻子，將六十余騎，開(kāi)城西門(mén)，潰圍而遁。為賊所追，且戰(zhàn)且行，所從騎戰(zhàn)死者十七八。仲文僅而獲免，達(dá)于京師。迥于是屠其三子一女。高祖見(jiàn)之，引入臥內(nèi)，為之下泣。進(jìn)位大，領(lǐng)河南道行軍總管。給以鼓吹，馳傳詣洛陽(yáng)發(fā)兵，以討檀讓。仲文軍次蓼堤，去梁郡七里，讓擁眾數(shù)萬(wàn)，仲文以羸師挑戰(zhàn)。讓悉眾來(lái)拒，仲文偽北，讓軍頗驕。于是遣精兵左右翼?yè)糁髷∽屲姟Ｌ醋屢杂啾娡统俏洌瑒e將高士儒以萬(wàn)人屯永昌。仲文詐移書(shū)州縣曰：“大至，可多積粟。”讓謂仲文未能卒至，方槌牛享士。仲文知其怠，選精騎襲之，一日便至，遂拔城武。迥將席毗羅，眾十萬(wàn)，屯于沛縣，將攻徐州。其妻子在金鄉(xiāng)。仲文遣人詐為毗羅使者，謂金鄉(xiāng)城主徐善凈曰：“檀讓明日午時(shí)到金鄉(xiāng)，將宣蜀公令，賞賜將士。”金鄉(xiāng)人謂為信然，皆喜。仲文簡(jiǎn)精兵，偽建迥旗幟，倍道而進(jìn)。善凈望見(jiàn)仲文軍且至，以為檀讓，乃出迎謁。仲文執(zhí)之，遂取金鄉(xiāng)。毗羅恃眾來(lái)薄官軍，仲文背城結(jié)陣，去軍數(shù)里，設(shè)伏于麻田中。兩陣才合，伏兵發(fā)，俱曳柴鼓噪，塵埃張?zhí)臁Ｅ_軍大潰，仲文乘之，賊皆投洙水而死，為之不流。獲檀讓，檻送京師，河南悉平。毗羅匿滎陽(yáng)人家，執(zhí)斬之，傳首闕下。勒石紀(jì)功，樹(shù)于泗上。史臣曰：仲文博涉書(shū)記，以英略自詡，尉迥之亂，遂立功名。?

　　(《隋書(shū)·于仲文傳》)

　　9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )?

　　A.髫齔就學(xué)，耽閱不倦 耽：沉迷?

　　B.仲文軍次蓼堤，去梁郡七里 次：駐扎?

　　C.讓謂仲文未能卒至 卒：突然?

　　D.毗羅恃眾來(lái)薄官軍 薄：輕視

　　10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )?

　　A.以為檀讓，乃出迎謁 度我至軍中，公乃入

　　B.起家為趙王屬，尋遷安固太守 公車特征拜郎中，再遷為太史令?

　　C.引入臥內(nèi)，為之下泣 巫醫(yī)樂(lè)師百工之人?

　　D.金鄉(xiāng)人謂為信然，皆喜 聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲

　　11.以下各組句子中，全部表現(xiàn)于仲文“英略”的一組是( )?

　　①仲文迎擊，大破威眾，斬首五百余級(jí)。?

　　②仲文僅而獲免，達(dá)于京師?

　　③讓擁眾數(shù)萬(wàn)，仲文以羸師挑戰(zhàn)?

　　④仲文詐移書(shū)州縣曰：“大至，可多積粟。”?

　　⑤仲文簡(jiǎn)精兵，偽建迥旗幟，倍道而進(jìn)?

　　⑥仲文乘之，賊皆投洙水而死，為之不流?

　　A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑥ D.③④⑤

　　12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.于仲文年輕時(shí)就胸懷大志，氣度超凡。尉迥發(fā)動(dòng)叛亂，并派人聯(lián)合于仲文，但于仲文不為所動(dòng)，予以拒絕。尉迥對(duì)此極為憤怒，派遣宇文威攻打。?

　　B.于仲文受到賊兵兩路合擊，被迫率領(lǐng)六十多個(gè)騎兵突圍而逃，而賊兵窮追不舍，十七八個(gè)騎兵為狙擊賊兵而戰(zhàn)死，最終只有于仲文一人死里逃生，到達(dá)京師。?

　　C.《孫子·計(jì)》云：“出其不意，攻其不備。”于仲文可謂深諳其道，在城武一役中，他在賊兵將士一片松散之時(shí)，挑選精銳，火速出擊，一舉攻占了城武。

　　D.在評(píng)定尉迥之亂中，于仲文運(yùn)籌帷幄，歷經(jīng)數(shù)戰(zhàn)，最終生擒檀讓，斬殺席毗羅。有鑒于此，朝廷為他刻石紀(jì)功，石碑立在泗水之濱。從此，于仲文功成名就。

　　第II卷(共114分)

　　三、(24分)

　　13.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

　　①讓悉眾來(lái)拒，仲文偽北，讓軍頗驕。(3分)

　　②仲文簡(jiǎn)精兵，偽建迥旗幟，倍道而進(jìn)。(3分)

　　14.把下面文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)

　　(1)沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何?”樊噲?jiān)唬?ldquo;①大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為?”于是遂去。

　　答：

　　(2)權(quán)知其意，執(zhí)肅手曰：“卿欲何言?”肅曰：“向察眾人之議，專欲誤，不足與圖大事。今肅可迎操耳，如不可也。何以言之?②今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事，乘犢車，從吏卒，交游士林，累官故不失州郡也。迎操，欲安所歸乎?愿早定大計(jì)，莫用眾人之議也!”權(quán)嘆息曰：“諸人持議，甚失孤望。今卿廓開(kāi)大計(jì)，正與孤同。”

　　答：

　　15. 名句默寫(xiě)。(每空1分，共10分)

　　(1)______________________，抱明月而長(zhǎng)終。(蘇軾《赤壁賦》)

　　今之眾人，______________________，而恥學(xué)于師。(韓愈《師說(shuō)》)

　　(2)______________________ ，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)

　　______________________，不是清泉，是天上虹 (徐志摩《再別康橋》)

　　(3)君子博學(xué)而日參省乎已， 。(荀子《勸學(xué)》)

　　______________________，知來(lái)者之可追。(陶淵明《歸去來(lái)兮辭》)

　　(4)孔子曰：三人行， 。(韓愈《師說(shuō)》)

　　寄蜉蝣于天地， 。(蘇軾《赤壁賦》)

　　(5)故天將降大任于斯人也， ，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性， 。 (《孟子·告子下》)

　　四、(12分)

　　16.把下列句子組成前后銜接、意思完整的一段話。(只寫(xiě)句子的序號(hào)，4分)

　　①出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城②城中有一條小河流過(guò)，河水清澈見(jiàn)底③到了札二屯，原始森林的氣氛就消失了④白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中⑤走出小城，郊外風(fēng)景幽美，綠色的丘陵上長(zhǎng)滿了柞樹(shù)⑥叢生的柳樹(shù)散布在山丘腳

　　17.下面是有關(guān)大津巴布韋建筑群的一段文字，請(qǐng)將關(guān)于圓錐塔建筑特點(diǎn)的文字進(jìn)行壓縮概括，不超過(guò)30個(gè)字。(4分)

　　大津巴布韋是一片聚在一起的石頭建筑，沒(méi)有屋頂，用灰色花崗巖石塊以精巧的技術(shù)建成。在整個(gè)大津巴布韋的建筑群中，最神秘莫測(cè)也最令人費(fèi)解的是橢圓形大圍墻內(nèi)的圓錐塔。這是一座下粗上細(xì)的的實(shí)心花崗巖建筑，高約20米，沒(méi)有任何文字標(biāo)記。它主要是用雕鑿成磚塊的平整花崗石堆砌而成，按一定的圖案線條規(guī)則地砌起。石磚之間沒(méi)有使用灰漿或其他種類黏合劑結(jié)合的任何痕跡，然而石磚之間的連接極為嚴(yán)密，其縫隙竟連薄刃也難以插進(jìn)去。圓錐塔的外觀神秘神奇，精致美觀，而且堅(jiān)固異常，不知經(jīng)歷了多少歲月風(fēng)雨的磨礪。

　　答：

　　18.請(qǐng)以清潔工的口吻，續(xù)寫(xiě)兩句話。(4分)

　　在某環(huán)境整潔、風(fēng)景優(yōu)美的名勝游覽區(qū)，一游客隨手扔掉飲料罐。一位清潔工見(jiàn)狀批評(píng)該游客的不文明行為，但游客卻說(shuō)：“我不扔，你不就因?yàn)闆](méi)事干而下崗了嗎?”清潔工按照這位游客的“邏輯”說(shuō)了一段反駁他的話，說(shuō)得游客啞口無(wú)言：“為了我不下崗，你就可以亂扔了。那么，為了 ， ?為了 ， ?”

　　五、(18分)

　　人狗之爭(zhēng)

　　何惠芳

　　今年的夏天比秋天涼爽。立秋后，大地仍處處燙手。氣候顛倒，似人搭錯(cuò)了哪根神經(jīng)。

　　“愛(ài)蒂，愛(ài)蒂!”她急急地向狗走去，抱起它。狗兩眼像噙著淚，溫順地依偎在她身邊，尾巴無(wú)力搖著。

　　往常不是這樣的，見(jiàn)到下班回家的女主人，愛(ài)蒂總是歡喜得搖頭擺尾，不停地舔她的手。

　　靜靜地躺著，瞧了瞧主人擺在面前的美好食物，愛(ài)蒂仍不為所動(dòng)。兩年相處下來(lái)，愛(ài)蒂就像她的心頭肉，它痛她也痛。愛(ài)蒂準(zhǔn)是病了，她隨便穿了件外衣，抱上它就往寵物醫(yī)院飛奔。

　　“沒(méi)事，輕度中暑跡象，打一針，吃點(diǎn)藥就會(huì)沒(méi)事的。看把你急的!”女獸醫(yī)笑著安慰。她抱狗看病，次數(shù)多了，一來(lái)二去，同獸醫(yī)成了好朋友。

　　一個(gè)電話打到單位。“請(qǐng)兩天假?身體不舒服啊?噢，這樣，我?guī)湍愕筋I(lǐng)導(dǎo)處請(qǐng)假?好的，沒(méi)問(wèn)題，在家安心養(yǎng)病吧!對(duì)了，這有你老家來(lái)的一封信……”“知道了，先放那，等我上班以后再看。”是單位同事小張接的電話。她盡量裝得語(yǔ)音有氣無(wú)力，等不及聽(tīng)完就掛了。

　　她知道，是老爸的來(lái)信。爸爸文化頗高，上世紀(jì)70年代的大學(xué)生，就是耳朵有些聾，不能通電話，有啥事就靠筆寫(xiě)。

　　兩天一晃過(guò)去了。狗在慢慢恢復(fù)中，豐盛狗食，她操持著給狗調(diào)養(yǎng)，忙碌著，愉快著。

　　第四天上班。午間休息時(shí)，她拆開(kāi)父親的信，照例一些家常話語(yǔ)。地里茄子、辣椒、冬瓜……菜挺多，讓她回來(lái)拿去吃。最后捎帶幾句：“母親挺想你，這兩天咳嗽厲害些，不比往常，不過(guò)在接受治療，沒(méi)事，別擔(dān)心。”

　　咳嗽，母親多年來(lái)常犯的毛病。她在家讀初中時(shí)就有，時(shí)好時(shí)壞，家常便飯，就像吃飯穿衣，她見(jiàn)怪不怪了。

　　晚飯后，她帶上愛(ài)蒂來(lái)到公園草坪遛達(dá)。聽(tīng)獸醫(yī)告誡說(shuō)，狗就像人一樣，不能整天關(guān)在屋里，出門(mén)散散步也利于健康恢復(fù)。在草坪上，畫(huà)冊(cè)中看到的造型各異、色彩斑斕的玩具狗仿佛都活了過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)眼間堆成了狗的世界。它們?cè)谌藗兠媲案Z來(lái)竄去，打架調(diào)情，仿佛五顏六色的一群孩子炫人眼目。

　　她的愛(ài)蒂懶懶地趴著，盯著活蹦亂跳的同類，眼里充滿了羨慕。她愛(ài)憐地抱起它，梳理著它潔白的長(zhǎng)毛，旁人笑她像抱自己的孩子。“不。”她予以糾正，“它就是我的孩子。”

　　“愛(ài)蒂病了，它好像病得不輕。”她自言自語(yǔ)，眼淚蓄滿眼眶。

　　醫(yī)院，家里，單位;打針，吃藥，喂食，她忙得焦頭爛額，確切地說(shuō)，她痛得焦頭爛額。哥打來(lái)多次電話，讓她回去看媽都顧不上，一拖再拖。

　　半夜兩點(diǎn)，愛(ài)蒂終于沒(méi)熬過(guò)這炎熱的天氣。她大哭。半夜兩點(diǎn)，哥打來(lái)電話，哽咽地說(shuō)：“媽去了，死前喊你的名字……”

　　她手拿話筒，重新大放悲聲……

　　19.文章第一段的景物描寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)

　　20.結(jié)合文本，說(shuō)說(shuō)女主人公愛(ài)狗表現(xiàn)在哪些方面。(4分)

　　21.作品主要運(yùn)用了哪種藝術(shù)技巧?請(qǐng)選兩例簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　22.線索是貫穿小說(shuō)的“筋節(jié)”。抓住小說(shuō)的線索，才能準(zhǔn)確理解小說(shuō)的主旨，請(qǐng)結(jié)合文本，探究這篇小說(shuō)的線索。(4分)

　　六、23.作文(60分)

　　請(qǐng)以“照進(jìn)我心靈的陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。

　　要求：有真情實(shí)感，文體特征鮮明，字跡工整，不得抄襲。

看過(guò)“高一提高語(yǔ)文試題”