描寫高中的散文：高中生活片段

　　高中生活，是一段難忘我歲月，雖然高中時我的成績再也不像初中時那么好了，但是因為見的世面多了，學的知識也多了，這段日子還是很值得回憶的。

　　在讀初中時，因為學校到家里近，只有三百多米，再加上我常常從收音機里聽到有關高考的情況，這對于我的學習是一個很大的促進，我學習上自然很用功。須知那時候家里有收音機的并不多。我在初中時，曾經代表我們學校參加過文教站的語文和數學競賽，并且奪得語文第三名數學第四名的好成績。在農村的人知道，一個文教站管著全公社的初中和小學的教學，據說全公社有五百初中生，也就是說在這次競賽中，我是的語文是五百多人中的第三名，數學是五百多人中的第四名，照這個成績發展下去我以后的前途將不可限量。可是，正如俗話所說：“人無千日好，花無百日紅。”到了高中，我的成績很快就走入低谷，雖然在班上能保持中等，可這對于讀初中時每學期能捧回兩張獎狀的我來說，實在是滑坡得太快了。

　　我考上高中時的成績還是全班第四，可是兩個月后，為什么會是五十二個人中的第二十六名呢?現在回想起來，大致有三方面的原因，一是我過于早熟，當時只有十五周歲的我已經戀上了一個同班同學，她也對我頗有好感。我們互相傳紙條、一起上街買東西吃，不過我們就是再開放也不會做出什么出格的事來，連拉一拉對方的手也只能是在腦子里想一想的事。后來被班主任發現了，狠狠地批評了我一頓，雖然從此以后再也沒有和她來往過，但我從來沒有消除過對她的想念。二是我遇上了一件很心煩的事，那就是我父親辛辛苦苦送到學校的八十斤大米，在我換成米票，正想拿這張米票去學校后勤科兌換成飯票時那張米票不翼而飛了————不知道哪一個討厭的盜賊將我有米票偷走了。這對于到一個到新環境才半個月、并且只有十幾歲的我來說，簡直是禍從天降。我整天愁悶，整天想找回那張米票，因為八十斤米夠我吃上三個月啊，這大大地影響了我的學習。三是我的眼睛變得近視了，并且我自己并不知道，那時候，全樣也難找出一個戴眼鏡的學生，所以我也從來沒有拿過別人的眼鏡。怎么能知道自己是不是患了近視呢?我只是知道看黑板總是模模糊糊，有些不懂的知識也不知道問老師，一年以后，一個意外的機會，我才接觸到眼鏡，才使自己的視力借助他物得以復明。

　　事過多年之后，我常常會想，讀高中時，如果我沒有早熟，不走火入魔，我的成績一定會很好的;如果我沒有那一次遇盜賊的經歷，我后來可能會好一點的大學，甚至是名牌大學;如果我沒有近視，或是雖然患有近視但能及早發現，我的成績也不至于滑坡得這么快。可是……歷史是不會重復的，時光也不會倒流。不過，當我看見那些小學時的同學時，一些人連讀高中的機會都沒有，我覺得年輕時的運氣還算不錯。人啊，怎么樣也是一輩子，就看心態如何。知足常樂是我應取的人生態度。

　　描寫高中的散文：回憶

　　十年前，我還是一個不懂事的毛頭青年，很多事情是得過且過，過去了就不再會多想，現在想起來，那時得到的不多，失去的卻是數不勝數。或許，人就是在失去中慢慢的長大

　　——-題記

　　那年秋天，我像很多的求學者一樣，懷著希望和夢想踏進了很多人都夢寐以求的縣重點高中，開始了自己新的求學路程。歡呼笑語，遍滿了整個校園，那種喜悅的心情就更不用說了。

　　像這樣的重點高中，學習的氛圍到處可現;像這樣的重點高中，校風更是不言而喻;學子們個個都是充滿了希望。而我，第一天進入自己的教室，看遍自己班的同學，一個身影讓我的眼睛停留了，她就是我的第一個女朋友，到現在為止也是唯一一個女朋友(去年才分開了)。本應說，在這里我應該好好學習，向著自己的目標，理想努力的奮斗!然而，看到她起，我卻不由自主的看著她，上課沒有了心思，腦海里都是她的身影。每天都是想著怎樣才能和她在一起。如果，沒有看到她，我會像其他的學生一樣，好好的學習。如果，沒有看到她，我也不會有這十年的浪漫的生活。如果沒有了如果，我的生活也是依然。一路走下來有后悔，也有不后悔;有其中的辛酸，也有其中的喜悅;有對生活充滿憧憬，也有對生活充滿坦然。

　　最終由于有緣無份，我們還是分開了。十年的有緣，一生的無份。天意真會捉弄人，我從此離開了家鄉，北漂的行列有了我的身影，也有了現在這一份回憶。

　　回憶，是心痛的;回憶也是喜悅的。

　　回憶起來，我真的失去了很多。也讓我變得成熟了許多，做事沒有了往日的沖動，變得沉穩了;考慮問題不再是感性，而是吧變得理性了。人，真的是在失去中慢慢的長大，它會讓你變得成熟，它會讓你的內心不斷強大。

　　寫給我已逝去的高中生活

　　三年，就是這個長度。到了終點，無論你是否愿意，你還是得下車。無論故事該怎么續寫，歲月不會給你交代，要你親手續寫下面的章節。

　　回憶是記者，她會挖掘過去你不曾在意片段，然后讓你看著那些抹不去的片段，邊哭邊笑。讓你發覺，原來，那三年，是那么重要。

　　也許會有那么一天，再次相聚，相互說著分離后的故事。只是不知道，那時，心里是一種什么樣的味道。

　　可惜不是你們，陪我到最后。三年，足夠包攬我們相遇，相識，相知的一切。三年期限已至，人生路遠，都得背起行囊，義無反顧地走向生命的遠方。 離別是人生的苦難，只愿人長久，千里共想思。

　　那些年，我們用執著掩蓋住了歲月的荒涼。

　　那些年，我們用筆記下了數不盡的歡笑。

　　那些年，我們曾在課堂講著無聊的笑話，然后莫名其妙的笑起來。

　　那些年，班上總是有數不盡的故事，只是歲月把我的記憶壓的太深沉，讓我無法寫下來。

　　花開花落有盡時，念花香時已千年。也許有很多人認為，每個階段都該有不同的朋友。然而他們不知道，在歲月的末梢處，會有當時回憶的酸澀。

　　看著畢業照上的每一個人，才發現，相見時難別亦難。我一邊默念著每個人的名字，一邊想著有關于她(他)的過去。

　　漫漫人生路，路口處總是悲傷。因為總有些人選擇十字路口的另一條路。

　　我只是希望，就算遺忘了歲月帶來的蒼老，也不忘當時擱置在抽屜角落里里已泛黃的記憶。

　　2013年6月10日。

　　我想我會永遠銘記你們和我的故事，我的高三，我的三年歲月，再見。

　　時間飛逝，轉眼間，已經是高三的一名學生了，每每想起走過這些路中的酸甜苦辣，心中難免會有所觸動。

　　讀初中時，心中對高中充滿無限的憧憬，然而，也就是因為這樣，才是我有有勇氣踏入高中的學校大門。

　　不知道是對未來的憧憬太過于美好還是現實太殘酷，其實高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時，總會有悵然若失的感覺。我并不是一個貪心的人，我對生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無暇的友誼。由于發生的一些事情，讓我不得不重新審視這個社會，我只是一個單純的學生，我希望我的高中生活會純凈的如萬里碧空無云的藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人，很多事在某種程度上令我產生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽光。

　　我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無奈，或許也只有我這么固執的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實我的高中生活過的很開心，也很溫暖。有時間盡力說服自己在辛苦三年，堅持過了就是幸福的時刻。

　　也許，應該珍惜現在的生活，多想生活可以容忍我們的任性固執，讓我在現實生活中可以單純的笑，可以再不開心時不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。

　　高中生活是美麗的是幸福的，同學們，加油吧!讓我們感受高中的樂趣。

　　描寫高中的散文：高中生活

　　曾經的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日?

　　——題記

　　走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優美的姿態儲存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段曾經。

　　高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠……

　　每天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持著生態系統的穩定性，讓我想到初中數學老強調了又強調的三角形——好穩定!

　　每天最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶提供光明的教師。可是，那光明，可望不可即……

　　每天走在規定的行程上，思想著停止它的辦法——無解。于是，此程序框圖的無限循環最終將終止在高考的戰場上。

　　原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經是多么的盛氣，多么的自我，終究會改變自己，完全適應這高中環境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個經歷了高中的學子都有了成熟的感覺。現在回想起曾經的我，只好輕輕地一笑而過。

　　就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……

　　最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。

　　最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……

　　現在高中的自己，愈來愈習慣了自己把玩孤獨。我會經常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風中搖曳。

　　高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因為我中獎感謝，感謝曾有這么一段過去。