語文沖刺：試卷結構變化會較大

　　數學沖刺：考試內容更加優化

　　英語沖刺：應加強語言的運用能力

　　化學沖刺：以“真實驗”為素材命題

　　試題源于教材但高于教材，命題意圖主要是為了突出能力考查，特別是對自學能力、分析解決問題能力的考查，體現了新課程“以學為主”的特點。并且重視從圖像或圖表中獲取信息的能力考查(學會利用信息、整合信息分析解決問題)。突出學科特色，重視試題內容和工業生產和生活實際的聯系。化學新課程高考命題將重視理論聯系實際，關注化學與社會的協調發展。強化實驗考查——以“真實驗”為素材命題，強調實驗能力與探究能力、實驗結果處理等問題。

　　物理沖刺：選考題變為二選一

　　預測今年的高考物理試題題型和分值沒有變化，試題結構的選考題變為二選一。試題的難度應與2015、2016年持平，或難度略有降低。試題立意角度新穎，思維價值高。注重對實驗能力的考查，試題背景生活化。加強圖形、圖像的考查，數學運算能力要求仍然較高為了平穩過渡，作為考綱調整后的首次高考命題，必考題中只是增加了含有選修內容元素。二輪復習是，要強化學科思維能力、讀題審題能力、規范答題能力、快速答題能力的訓練。沖刺階段考生要避免盲目做題，很少總結和梳理;只補弱項，強勢部分受冷落;主攻難題，基礎題目卻丟分;過早調整，放松對自己要求。

　　生物沖刺：用好錯題本

　　復習要做到三個回歸：一是回歸高考題，以歸課本，以“本”為主;二是回歸考試大綱，以“綱”為導;三是回“練”為輔。實驗復習時，對于課本包括前言、實驗、資料分析、技能訓練、控制變量對比實驗等與實驗設計相關的內容及正文都應該仔細研讀，記憶其中的術語符號，關注實驗及其研究方法，挖掘信息，對基礎知識做到充分的理解。將平時的錯題進行分類整理匯，以便及時發現自己的問題，當然，這個環節中，錯題本也是必不可少的。

　　歷史沖刺：做考試說明上的例題

　　二輪專題復習的教學設計與思路主要是考綱引領(復習的針對性)、專題歸類(復習的有效性，“喚醒”知識)、通史關聯(復習的階段特征)、考點突破(尋找規律，發現問題、提出問題、論證問題)、真題回放(明確以前怎么考)、史觀解讀(多元史觀、多角度)、考情研判(知道可能會考哪些知識點)。2017年考綱要求(必修考點)包括現代中國的政治建設與祖國統一、現代中國的政治建設與祖國統一、現代中國的對外關系、中國近現代社會生活的變遷、20世紀以來的重大思想理論成果、現代中國的科學技術與文化教育事業。

　　地理沖刺：加強對主干知識的梳理和理解

　　高考試題只是抽取了地理全部內容的極少一部分，而且隨機性強，但不論試題如何變化，命題的著眼點總是一些主干知識，因此在高考備考中要加強對主干知識的梳理和理解。主干知識主要包括：基本概念、基本原理和規律、核心理論，以及區域基本特征等。自然地理：地球與地圖、地球運動、大氣運動、水體運動、地殼運動和地域分異規律。人文地理五大區位理論：農業、工業、城市、交通和可持續發展理論。此外，地理高考命題必然會關注社會熱點、我國國情、社會發展和民生問題，這也體現了新課程理念。

　　政治沖刺：考查過程、能力和方法日益突出

　　新修訂的大綱對學科“獲取和解讀信息”“調動和運用知識”“描述和闡釋事物”“論證和探究問題”四項能力考核目標的解析內容進行了修訂完善，補充試題樣例加以說明，進一步明確考查要求，結合思想政治學科特點和核心素養的要求，突出正確的政治方向和堅定的政治立場，強調德育導向和社會主義核心價值觀引領作用的發揮。試題將對過程、能力和方法的考查日益突出，“死記知識”“刷題”效果越來越低;培養學生終身發展的核心素養已經成為方向。

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