第二輪復習的主要任務

　　《政治學》中的我國的國家職能、我國的人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作與政治協(xié)商制度、我國的外交政策和國際競爭的實質(zhì)等，都是既體現(xiàn)政治學科思想又具有很好的命題 價值的知識。

　　這些重點知識既是解答非選擇題的工具，又是組織答案的主線。

　　3.在能力上，重點提高學生解題的四項基本能力能力--獲取 和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力。其中，獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力在第一輪復習中得到了一定的訓練和提高。第二輪復習主要是提高學生的描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力。當然，這四項能力是相互聯(lián)系、相互支撐的，但是描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力主要是解答綜合題的能力。

　　第二輪復習的主要方法

　　高考試題第Ⅱ卷(綜合題)的命題堅持的是"能力立意"的原則，而"能力立意"是以"問題立意"的形式反映在高考試卷上。我們第二輪復習的方法主要采取的是"專題復習"

　　1.做好知識專題的復習工作。旨在幫助學生對高考命題中重點知識融會貫通， 能做到綜合運用。

　　例如,經(jīng)濟學可以概括為：一個觀念：資源與資源配置的觀念;兩種手段：市場調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控相統(tǒng)一;三種動力：深化改革、科技創(chuàng)新、對外開放;四個環(huán)節(jié)：生產(chǎn)、分配、交換、消費。

　　專題："資源與資源配置"

　　(一)樹立正確的資源觀：

　　(1)自然資源：可枯竭與非可枯竭--資源的循環(huán)利用;(2)人才資源是第一資源;(3)文化是重要的資源;(4)環(huán)境是稀缺的公共資源。

　　(二)實現(xiàn)資源優(yōu)化配置

　　(1)充分發(fā)揮市場調(diào)節(jié)的基礎性作用，搞好國家宏觀調(diào)控，把市場調(diào)節(jié)與國家宏觀調(diào)控有機結構起來。

　　(2)充分利用科技創(chuàng)新、深化改革和擴大開放三種發(fā)展動力。通過科技創(chuàng)新，采用先進科技，促進經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變;通過深化改革，消除制約資源優(yōu)化配置的體制性障礙;通過擴大開放，充分利用國際市場和國際資源，在更廣大的范圍內(nèi)促進資源優(yōu)化配置。

　　(3)正確處理生產(chǎn)、分配、交換和消費四個環(huán)節(jié)及其相互關系。在生產(chǎn)環(huán)節(jié)，通過調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構等;在分配環(huán)節(jié)，通過完善分配激勵機制，運用財政稅收等手段;在交換環(huán)節(jié)，通過建全市場體系、完善市場法規(guī)、擴大進出口貿(mào)易等;在消費環(huán)節(jié)，通過啟動消費，擴大內(nèi)需，引導合理消費等，都有利于實現(xiàn)資源優(yōu)化配置。

　　2.做好時政專題的復習工作。時政專題的復習要注意選取具有代表性、針對性、典型性的專題，不能多而雜。不要立足在猜題押題上。

　　(1)要確定好專題。確定專題要密切關注我國政治、經(jīng)濟、社會生活中的重點和熱點問題。

　　所謂社會生活中的重熱點問題，就是對當今社會生活和國家政治經(jīng)濟建設起著決定作用或重大影響的理論和現(xiàn)實問題。如：我國經(jīng)濟建設中的經(jīng)濟結構調(diào)整問題，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會與構建和諧社會問題，科技進步與建設創(chuàng)新型國家的問題，農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)問題，社會保障問題，今年要特別重視消費對經(jīng)濟發(fā)展的作用,以及如何擴大消費。這些都是我國經(jīng)濟生活、政治生活、社會生活中的重點問題，它們解決的好壞都直接關系到我們國家的生存和發(fā)展的問題，都直接制約著其它各種問題的解決。我們的學生必須對這些問題有清楚的認識和深刻的理解，而不要過分去追逐其它的熱點。

　　(2)要把學生所學的各科知識與這些重熱點問題有機地結合起來。

　　我們確定的專題必須是高 中學生能夠運用所學的基本理論進行分析和說明的重熱點，也就是說與學科主干知識有較為合理的結合點。既是高中學生應該關注的問題，又是高中學生可以分析和回答的問題。只有這些重熱點問題才有命題價值。而其它哪些與學科知識沒有很好的結合點，哪怕媒體炒的再熱也不會成為高考的重熱點。

　　例如：在我國經(jīng)濟增長過程中，為什么和怎么樣提高消費對經(jīng)濟的貢獻率。在《經(jīng)濟常識》中，要認識市場經(jīng)濟的四個環(huán)節(jié)(生產(chǎn)、交換、分配、消費)中消費的地位、作用(為什么--論證問題的能力)。根據(jù)所學知識(消費水平的提高、消費結構的變化、公共消費與個人消費)說明如何擴大消費，特別是國家出臺一系列措施開拓農(nóng)村市場，擴大農(nóng)民的消費(怎么做--探討問題的能力)。

　　在《哲學常識》中，涉及到聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點、矛盾的觀點。

　　在《政治常識》中涉及到國家的職能等。

　　又如。如果高考試題立意在建設"兩型社會"(資源節(jié)約型和環(huán)境友好型)上，在經(jīng)濟學上就會涉及到資源的優(yōu)化配置和利用(市場調(diào)節(jié)和國家的宏觀調(diào)控)，經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變(提高經(jīng)濟效益)，科學技術和科技創(chuàng)新等。在政治學上涉及到黨的領導，國家的職能，國家機關堅持對人民負責和依法治國的原則等。在哲學上就涉及到堅持用聯(lián)系、發(fā)展和矛盾的觀點看問題，實踐與認識的辯證關系，堅持集體主義價值觀等知識。既要運用上述知識進行描述和闡釋事物，又要運用上述知識來論證和探討問題，同時上述知識還是學生組織答案的理論基礎。

　　3.做好題型專題的復習工作。重點是全國高考文綜第Ⅱ卷中的政治單學科綜合題的題型訓練。從近幾年的高考試題的題干來看，主要有：文字材料題、數(shù)據(jù)表格題、圖形圖表題。

　　看了“高考政治二輪復習方法”