四、實用類文本閱讀( 25分)

　　12.閱讀下面的文字，完成( 1)～( 4)題。( 25分)

　　永遠的豐碑

　　金 濤

　　“人們不得不對人類中居然有以這般堅強意志追求終極真理的靈魂，從內心產生深深的敬意。”這番對史蒂芬•霍金的評價，用在高士其身上也是恰如其分的。

　　高士其1925年進入美國威斯康星大學化學系。翌年夏天，轉入芝加哥大學化學系。1927年入芝加哥大學醫學院細菌學系。1928年，高士其在實驗時不慎受甲型腦炎病毒感染，留下嚴重后遺癥，但他仍以驚人的毅力完成了醫學博士課程，并加入美國化學學會和美國公共衛生學會。

　　高士其于l930年秋學成歸國，但他已無法像正常人一樣從事科學研究了。于是，這位細菌學家從此離開了實驗室，用手中的筆與讀者交流，開始了科普創作的生涯。

　　自1935年發表第一篇科學小品《細菌的衣食住行》以來，高士其進入了創作的旺盛期，《我們的抗敵英雄》《抗戰與防疫》等科學小品集相繼出版。高士其認為：“好的科學小品能給人以智慧和力量，點燃理想的燈和希望的火花;培養讀者的觀察力和想象力，開闊眼界，啟發思想，引導他們幻想未來，激勵他們向科學技術進軍。”他以自己的創作實踐，奠定了科學小品在科學文藝中的地位。這種小巧玲瓏、隨筆式的文章，以其獨特的視角，融科學知識與社會人文于一體，深入淺出地普及科學知識，傳播科學精神與科學方法論，受到公眾的普遍歡迎。

　　高士其對科普創作特別是科學文藝的巨大貢獻之一，是率先倡導了科學與藝術相結合的理念，開創了科學詩這一獨特的藝術形式。這是一種突破傳統的創新。

　　高士其對科學詩的探索，對于廣大的科普作家來說，一個很重要的啟示是，科普創作也如藝術創作一樣，貴在創新。這里最重要的是科普形式的創新，切忌故步自封，因循守舊。諸如科幻小說、科學童話、科學詩等，都需要跟上時代步伐，善于從其他文學藝術中汲取營養，創造出別開生面的作品。科普創作往往因科學技術的迅猛發展，出現內容的陳舊而需要不斷更新，這是所有的科普作家不得不面對的現實，高士其的科普作品也不例外。但是，高士其的有些作品卻有著長久的生命力，這也是客觀的事實。當“非典”肆虐之時，他早期的作品如《菌兒自傳》，以極為生動的筆調揭露這些危害人類的“小魔王”的真面目，引起人們對于病菌、病毒的高度警惕，使很多初次接觸其作品的年輕讀者感到親切。

　　抗戰時期，高士其以筆為武器，寫出了許多膾炙人口的佳作。高士其曾說過：“我寫這些科學小品，以抗戰救亡為主題。一方面，向讀者普及科學知識;一方面，喚起民眾保衛祖國，保衛民族。”l937年高士其克服常人難以想象的困難，奔赴延安投入革命的洪流。

　　高士其對中國科普界的重大影響，還在于他的人格魅力。他的堅強意志和對生活的熱愛，他對祖國和人民的赤誠，支撐著他數十年如一日地獻身于向大眾傳播科學的事業。我有幸多次見過高老，他永遠是那樣和藹可親，眸子里閃動著慈愛的光芒，盡管他無法用語言表達自己的想法，但他卻用文字，用他的行動，關愛中國的科普事業，關心年輕一代科普作家的成長。

　　高士其胸襟廣闊，熱情似火，善于團結所有熱心科普事業的人，也寬待與自己學術觀點不同的人。他深知中國的科普事業的發展，需要建立一支強大的科普隊伍，他向黨中央建言成立中國科普研究所。他的一切努力，絕不是以科普之名謀個人之私利，都是出自發展壯大中國科普事業的公心。

　　不論是文學家還是科普作家，都是以作品奉獻社會，以作品與讀者心靈溝通，而不是像魯迅當年批評的那種拿不出一本像樣的作品，卻像奴隸總管那樣作威作福、鞭笞他人的空頭文學家。高士其是科普作家的領頭人，也是這支隊伍中的一員。

　　高士其在我的心目中是永遠的豐碑，是中國科普界的一面光輝的旗幟。

　　(有刪改)

　　相關鏈接

　　①他由美國留學回來，在上海貧病交加時，發表的第一篇著名的科學小品《細菌的衣食住行》，沒有用真實姓名“高仕錤”，而是用了一個新的筆名“高士其”。他說道：“去掉人旁不做官，去掉金旁不要錢。”

　　(李宗浩《永遠的高士其》)

　　②進入到科普信息化時代，加強受眾的研究并有針對性地采取滿足不同受眾需求的科普方式應該成為一種必然選擇。

　　(王大鵬《為受眾量體裁衣的科普》)

　　( 1)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是( 5分)

　　A.高士其在芝加哥大學醫學院細菌學系學習期間，因實驗時不慎感染甲型腦炎病毒，無法正常從事科學研究，于是開始了科普創作生涯。

　　B.高士其早期的作品《菌兒自傳》至今仍能贏得很多年輕讀者的喜歡，就是因為它以生動的筆調揭示了“非典”病毒危害人類的真面目。

　　C.作者引述當年魯迅對作威作福、鞭笞他人的空頭文學家的批評，反襯出高士其作為一名科普作家的謙遜，這樣寫豐富了文章的內容。

　　D.“高士其”這一筆名始于他發表第一篇科普作品《細菌的衣食住行》，從他對筆名的解說，可以看出其淡泊名利、不慕權貴的個性。

　　E.本文評價高士其有三種方式：一是借用對其他人的評論從正反兩面來評價，二是結合他的言論來評價，三是直接評價其作品和品行。

　　( 2)高士其科普創作取得成功的主觀因素是什么?請結合材料簡要分析。( 6分)

　　(3)文章說高士其是“中國科普界的一面光輝的旗幟”，請結合材料簡要闡述。( 6分)

　　(4)高士其有些作品具有“長久的生命力”，這對今天的科普創作有哪些啟示?請結合材料談談你的理解。( 8分)

　　第Ⅱ卷表達題

　　五、語言文字運用( 20分)

　　13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是( 3分)

　　①在義工聯盟中，他不僅是發起人、帶頭者，更是義工精神的實踐者、堅守者，時時處處都 ，親力親為。

　　②不管日方如何 、絞盡腦汁、變換手法宣傳自己的錯誤立場，都改變不了釣魚島屬于中國這一基本事實。

　　③他 地尋求國畫藝術的發展道路，多方探索，力求變化創新，在揮毫潑墨中抒發畫家豐富的思想感情。

　　A.處心積慮 苦心孤詣 殫精竭慮 B.處心積慮 殫精竭慮 苦心孤詣

　　C.殫精竭慮 處心積慮 苦心孤詣 D.苦心孤詣 殫精竭慮 處心積慮

　　14.下列各句中，沒有語病的一句是( 3分)

　　A.通過海絲之路走向海外的潮汕人，在一杯功夫茶之后，美美地回味那“九曲回腸、心曠神怡”，故鄉的一草一木也由此映人眼簾。

　　B.新《廣告法》規范了原《廣告法》存在的一些問題，解決了公眾反映比較強烈的一些廣告亂象，在制度層面更加完善、健全、合理。

　　C.造成“提筆忘字”的因素很多，但不可否認，造成“能識不能寫”這一尷尬局面的主要原因是觸屏操控和電子輸入方式導致的。

　　D.陽光學校繼承了《中庸》“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”這一教育思想，于2014年提出了“率性教育”的理念。

　　15.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是( 3分)

　　人們只知道噪聲影響聽力，其實噪聲還影響視力。試驗表明：當噪聲強度達到90分貝時。人的視覺細胞敏感性下降，識別弱光反應時間延長;噪聲達到95分貝時，有40%的人瞳孔放大，視力模糊;而噪聲達到115分貝時，多數人的眼球對光亮度的適應都有不同程度的減弱。 。

　　A.所以，處于噪聲環境中長時間地活動，就很容易使人出現眼疲勞、眼痛、眼花和視物流淚等眼損傷現象。

　　B.因此，人如果長時間處于噪聲環境中，就很容易出現眼疲勞、眼痛、眼花和視物流淚等眼損傷現象。

　　C.所以，眼疲勞、眼痛、眼花和視物流淚等眼損傷現象，對于長時間處于噪聲環境的人來說，是很容易產生的。

　　D.因此，對處于噪聲環境中的人來說，時間長了，就很容易產生眼疲勞、眼痛、眼花和視物流淚等眼損傷現象。

　　16.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。( 5分)

　　磷是有關生命和思想的物質。骨頭里含有磷，它決定著骨髓細胞的生長和發育。 ① ，才能使腦細胞正常地工作。食物里缺乏磷， ② 。怪不得身體衰弱的人和康復期的病人，要服用含磷的藥物。磷不但人需要， ③ 。在開口狹窄的港灣里撒上磷的化合物，就會使細小的水藻和別的微生物很快繁殖生長，魚的繁殖率也就提高了。

　　17.下面是“海峽兩岸暨港澳慈善論壇2015”徽標的主體圖形，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意。要求：語言簡明，句子通順，不超過80個字。( 6分)

　　六、寫作( 60分)

　　18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。( 60分)

　　幾個同學聚在一起談論傳家寶。小張說，他家的傳家寶是一個青花罐，有年頭有故事。小杜說，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說，她家把“忠厚傳家久，詩書繼世長”的祖訓當傳家寶。

　　你認為什么樣的傳家寶更有價值?請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

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