中國的河流教學(xué)設(shè)計 中國的河流優(yōu)秀教案
《中國的河流》教學(xué)設(shè)計
1.知識目標(biāo) (1)能說出并在地圖上找出我國主要的河流和湖泊。
(2)能夠從圖上區(qū)別外流河、外流區(qū)、內(nèi)流河、內(nèi)流區(qū)。
(3)能分析外流河的水文特征及成因。
2.能力目標(biāo) 通過對內(nèi)、外流河水文特征及成因的分析,初步形成探究學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題及解決問題的能力。
3.情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)
(1)培養(yǎng)學(xué)生形成熱愛母親河的情感
(2)通過學(xué)習(xí)我國河流和湖泊,樹立愛國主義的情感。
教學(xué)設(shè)計思路 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容主要分為六個部分:
第一部分:
導(dǎo)入:教師從自編的謎語(關(guān)于河流的特點和用途),打一種地理事物導(dǎo)出本節(jié)內(nèi)容------中國的河流,接下來教師布置自學(xué)任務(wù),讓學(xué)生自學(xué)P42找出流域、水系、內(nèi)流河、內(nèi)流區(qū)、外流河、外流區(qū)的概念,然后回答,并進一步讓學(xué)生區(qū)別外流河與內(nèi)流河的區(qū)別。
第二部分:
教師和學(xué)生一起找到外流區(qū)與內(nèi)流區(qū)的分界線,即大興安嶺——陰山——賀蘭山——祁連山東端,南接200㎜等降水量線,并啟發(fā)學(xué)生思考此線與那條分界線大致相同,學(xué)生回答出和季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線相當(dāng),這個時候適時的復(fù)習(xí)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)劃分的依據(jù)(受夏季風(fēng)影響明顯與否),意在通過聯(lián)系得到外流區(qū)與內(nèi)流區(qū)的補給分別是大氣降水(影響因素:夏季風(fēng));高山冰雪融水(影響因素:氣溫)。
第三部分:
要求學(xué)生結(jié)合課本P43活動在我國水系圖上(圖2—28中國主要河流分布),找到我國的主要河流,能判斷出哪些河流為外流河,哪些河流為內(nèi)流河,并進一步認(rèn)識外流區(qū)、內(nèi)流區(qū)。同時,判斷出外流河注入的海洋 ,過程中進行適時的點評并最后總結(jié)。
最后關(guān)注京杭運河這條我國重要的人工河,也是外流河。讓學(xué)生在我國水系圖上找出京杭運河分別流經(jīng)哪些省(區(qū)),連通哪些水系,并請學(xué)生發(fā)言。教師補充介紹京杭運河在歷史上和現(xiàn)在的作用。
第四部分:
聯(lián)系以前所學(xué)的季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū),對比我國外流區(qū)、內(nèi)流區(qū),兩者大致相同。教師首先明確河流的水文特征主要從河流的流量、汛期、含沙量、有無結(jié)冰期等方面來分析。然后教師布置自學(xué)任務(wù):通過初步自學(xué)和小組間的合作學(xué)習(xí)找到我國外流河(以秦嶺——淮河一線為界,分為北方河流和南方河流兩類)和內(nèi)流河各自的水文特征。以及幾條典型的河流(長江、珠江、黃河、黑龍江等)并完成以下表格
最后教師對規(guī)律性的知識進行點撥提升:如一般來講,越往南走河流流量越大、汛期越長,越往北走流量越小,汛期越短(同時注意東北河流的特殊性),結(jié)冰期秦淮以北越往北越長等及其簡要的成因。
第五部分:
了解我國天然湖泊的分類,性質(zhì)、分布特點及典型湖泊(青海湖、鄱陽湖等)。理解洞庭湖萎縮的原因以及造成的影響。
第六部分:
回顧小結(jié)。
第七部分:
鞏固、作業(yè)。
《中國的河流》知識點
1、我國河流大多數(shù)分布在東部的外流區(qū)內(nèi)。這里河流多且長,夏季易形成汛期。秦嶺淮河一線以北,冬季河流易結(jié)冰,普遍有結(jié)冰期。我國水量最大河是長江,汛期最長的河是珠江,含沙量最多的是黃河。結(jié)冰期最長的河是黑龍江。我國的一條惟一注入北冰洋的外流河是額爾齊斯河。世界上最長,開鑿最早的人工河是京杭大運河。
2、我國東部外流河汛期變化的規(guī)律是:自北向南汛期越來越長。我國最大的內(nèi)流河是塔里木河。
3、黃河之水天上來,奔騰到海不復(fù)還。中的天是巴顏喀拉山,海是渤海。凌汛出現(xiàn)在黃河的上、下游河段。黃河之害主要在于下游河段的地上河決口改道,洪水泛濫。
4、地上河形成的原因:黃河中游流經(jīng)黃土高原,水土流失嚴(yán)重,一遇暴雨,大量泥沙入河,河水含沙量大。下游流經(jīng)華北平原,河道變寬,流速變慢,大量泥沙沉積在河床,黃河下游河床逐漸抬高成為地上河。
5、黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因:黃土高原土質(zhì)疏松,地面植被破壞嚴(yán)重,夏季多暴雨,對地面的沖刷嚴(yán)重。
6、治黃的關(guān)鍵在于治沙,根本在于加強黃土高原地區(qū)的水土保持工作。修建水庫和水利樞紐工程,在下游加固堤防,也是根治黃河的重要手段。
看了“中國的河流教學(xué)設(shè)計”