大地白雪皚皚,毛主席觸景生情,詩興大發,吟寫了《沁園春·雪》。該詩熱情洋溢地歌頌了北國的壯麗山河，以下學習啦小編為大家精心準備了：沁園春雪閱讀題及答案，歡迎參考學習!

　　沁園春雪閱讀題答案一

　　1.給下面加點字注音。

　　妖嬈(　　)分外(　　)風騷(　　)折腰(　　)

　　天驕(　　)紅裝素裹(　　)惟馀莽莽(　　)

　　答案：yāo ráo　fèn　sāo　zhé　jiāo　guǒ　mǎng

　　2.下列各組詞語中有錯別字的一項是(　　)

　　A.風騷　騷動　驕奢　驕美

　　B.分析　折腰　欣賞　拆散

　　C.大雕　雕刻　凋零　倜儻

　　D.臘月　蠟象　蠟燭　瓦喇

　　提示：A項中“驕美”中“驕”應改為“姣”。

　　答案：A

　　3.“引無數英雄競折腰”一句的節奏是(　　)

　　A.引/無數英雄/競折腰

　　B.引/無數/英雄/競折腰

　　C.引無數英雄/競折腰

　　D.引無數/英雄/競折腰

　　提示：“引”是動詞，與后面構成動賓關系。“無數英雄”與“競折腰”又構成主謂關系。根據詞語之間的結構關系，結合意義關系劃分。

　　答案：A

　　4.填空。

　　(1)“沁園春”是_______，“雪”是_______。

　　(2)本文揭示主旨的句子是______________，過渡的句子是______________，把靜景寫成動景的句子是______________。

　　(3)“稍遜風騷”中“風騷”本來指______________，這里指______________。

　　提示：此題幫助了解作家作品，以便更好地理解詞的深刻含義。

　　參考答案：(1)詞牌名　題目

　　(2)數風流人物，還看今朝　江山如此多嬌，引無數英雄競折腰　山舞銀蛇，原馳蠟象

　　(3)《詩經》里的《國風》和楚辭里的《離騷》　文學才華

　　沁園春雪閱讀題答案二

　　1.解釋下列詞語。

　　山舞銀蛇：

　　原馳蠟象：

　　一代天驕：

　　風流人物：

　　答案：群山好像(一條條)銀蛇在舞動　?高原?(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑　指稱雄一世的人物　本文指建功立業的英雄人物

　　2.補充原文中的句子。

　　(1)望長城內外，______________;大河上下，______________。

　　(2)須晴日，______________，______________。

　　(3)______________，引無數英雄競折腰。

　　(4)俱往矣，______________，還看今朝。

　　答案：(1)惟馀莽莽　頓失滔滔

　　(2)看紅裝素裹　分外妖嬈

　　(3)江山如此多嬌

　　(4)數風流人物

　　3.這首詞運用的表達方式是(　　)

　　A.上闋側重寫景，下闋側重議論，抒情貫穿全詞。

　　B.上闋側重寫景，下闋側重抒情，議論貫穿全詞。

　　C.上闋側重抒情，下闋側重議論、寫景。

　　D.上闋側重寫景，下闋側重議論抒情。

　　提示：此題考查我們對描寫、議論、抒情等表達方式的理解。要結合上下闋具體內容進行判斷。

　　答案：A

　　4.請寫出古詩詞中你最喜歡的詠雪的名句。(一句即可。)

　　忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

　　窗寒西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

　　孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

　　5.下面是一首五言絕句，它描寫了冰封雪凍的千山萬徑，寒江垂釣的孤獨漁夫，言簡意深。請同學們分析：這首詩與《沁園春　雪》在感情基調上有什么不同?

　　提示：柳宗元因參加革新運動失敗而遭貶，他的政治思想和遠大抱負不能實現，而毛澤東是一位偉大的政治家，他胸懷廣闊，以天下為己任，可以說兩人所處的時代、境遇，是完全不同的。

　　參考答案：柳詩中作者內心的苦惱與憤懣反映在詩中，就是那個卓爾不群、孤芳自賞、“獨釣寒江雪”的蓑笠翁。而毛澤東的詞作大氣磅礴，格調高亢，充滿了熱愛祖國河山、以天下為己任的豪情壯志。

　　江　雪

　　柳宗元

　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

　　快樂時光

　　賽　跑

　　“你每次參加班里的賽跑，成績都是10名以下，看來今天也不會例外。”

　　“不，今天我可能是冠軍，最低也是亞軍。”“真的嗎?”“當然，今天這個項目只有我和明明報名參加比賽。”

沁園春 雪

　　沁園春雪閱讀題答案三

　　(一)閱讀下面一首詩，完成1～5題。

　　沁園春　雪

　　毛澤東

　　北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟馀莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。　　江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。

　　1.畫線句運用的修辭是(　　)

　　A.夸張、排比、比喻

　　B.夸張、比喻、擬人

　　C.比喻、對偶、擬人

　　D.比喻、夸張、借代

　　提示：“山舞銀蛇，原馳蠟象”既是比喻，又是對偶，“欲與天公試比高”是擬人。

　　答案：C

　　2.對這首詞的理解有錯誤的一項是(　　)

　　A. “望長城內外，惟馀莽莽;大河上下，頓失滔滔”中的“惟”“頓”都是副詞，“惟”字強調長城內外只剩下白茫茫的一片，寫出了大雪覆蓋面積之廣;“頓”字寫出了黃河封凍速度之快，突出了北國的嚴寒。

　　B. “山舞銀蛇，原馳蠟象”中的“舞”“馳”兩個動詞極為傳神地把冰封雪蓋的群山高原寫活了，賦予靜景以動態，使之生氣勃勃。

　　C.《沁園春•雪》是一首詞，從祖國山河的壯麗引出英雄人物，縱論歷代帝王，抒發了自己的抱負。

　　D.《沁園春•雪》的下半闋，從祖國山河的壯麗引出英雄人物，縱論歷代帝王，抒發自己的抱負。

　　提示：“山舞銀蛇，原馳蠟象”中的“舞”“馳”兩個動詞極為傳神地把冰封雪蓋的群山高原寫活了，賦予靜景以動態，使之生氣勃勃。《沁園?春　雪?》的下半闋，沒有寫祖國山河的壯麗，只是寫了英雄人物，縱論歷代帝王，抒發自己的抱負。

　　答案：D

　　3.表現全詞主旨的一項是(　　)

　　A.引無數英雄競折腰

　　B.江山如此多嬌

　　C.成吉思汗，只識彎弓射大雕

　　D.俱往矣，數風流人物，還看今朝

　　提示：詞的上闋寫景，一般來說寫景不會是主旨，那么“江山如此多嬌”就不能選了;“引無數英雄競折腰”是一個過渡，是由景及人的聯結，也不是主旨;“成吉思汗，只識彎弓射大雕”，一個“只識”也不是作者推崇了對象。“俱往矣，數風流人物，還看今朝”正好體現了共產黨人的宏偉氣魄，正是全詞的主旨。

　　答案：D

　　4.“山舞銀蛇，原馳蠟象”采用了什么手法?這樣寫有什么好處?

　　提示：這是一個比較開放的題目，答案可以有多種。可以說運用了比喻，使得比較抽象的雪原生機，生動形象地表現出來。可以說運用了動態描寫(化靜態為動態)，北國的雪景壯麗雄奇，祖國的江山如此多嬌，神州大地生機蓬勃，中華民族前途光明。還可以說運用了對偶，使得音韻和諧。答案不求一致，合理即可。

　　參考答案：采用比喻的手法。將雪后的山比作“銀蛇”，將雪后的高原比作“蠟象”，生動形象。另外“舞”“馳”以動寫靜，增添了生機。

　　5.“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，這兩句在詞結構上的作用各是什么?

　　提示：這句話處在上闋的最后，一般來說就要考慮是不是過渡。

　　參考答案：起承上啟下的過渡作用。“江山如此多嬌”承上，總括上闋的寫景;“引無數英雄競折腰”啟下，展開對歷代英雄的評價。

　　(二)閱讀九葉派詩人鄭敏的《金黃的稻束》，完成6～7題。

　　金黃的稻束站在

　　割過的秋天的田里，

　　我想起無數個疲倦的母親，

　　黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉，

　　收獲日的滿月在/高聳的樹巔上，

　　暮色里，遠山

　　圍著我們的心邊，

　　沒有一個雕像能比這更靜默。

　　肩荷著那偉大的疲倦，你們

　　在這伸向遠遠的一片

　　秋天的田里低首沉思，

　　靜默。靜默。歷史也不過是

　　腳下一條流去的小河，

　　而你們，站在那兒，

　　將成為人類的一個思想。

　　6.對這首詩的解說，不恰當的一項是(　　)

　　A. “金黃的稻束站在/割過的秋天的田里”一句涉及的時間，從全詩看，除了“秋天”外，還隱指“暮色”降臨之前。

　　B. “黃昏路上我看見那皺了的美麗的臉”，把“皺”與“美麗”并列，寓有謳歌母親的勞動和感嘆時光流逝之意。

　　C. “你們/在這伸向遠遠的一片……”的詩句中，“你們”指詩歌的主要形象“金黃的稻束”。

　　D. “歷史也不過是/腳下一條流去的小河”，這實際上就是稻束“低首沉思”的內容。

　　提示：D項把“歷史也不過是/腳下一條流去的小河”解說為稻束“低首沉思”的內容顯然不恰當。整首詩所出現的形象以及有關形象的感受，都是詩人“我”心中所想、眼中所見。它本是詩人的“旁白”，不能理解為“稻束”沉思的內容。

　　答案：D

　　7.對這首詩的賞析，不恰當的一項是(　　)

　　A.詩歌以“金黃的稻束”為中心形象展開聯想，通過稻田、路上、天空、遠山等空間性的位移，傳達一個時間性的主題——對勞動中生命力的消逝的沉思。

　　B.詩歌賦予“金黃的稻束”以積極、強烈的視覺印象和消極、“靜默”無言的聽覺感受，意在利用兩者的不協調，把關注點從外在畫面轉向內在的生命感受。

　　C. “金黃的稻束”“收獲日的滿月”等形象都具有圓滿意味，但詩歌未寫收獲日的快慰和滿足，卻引人思考勞動者母親的“疲倦”。

　　D. “肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體，應該是美麗的母親，而不是如雕像一樣站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。

　　提示：D項不恰當，“肩荷著那偉大的疲倦”一句中的主體是“你們”即“稻束”。雖然那偉大的疲倦的主體是勞動者母親，但“肩荷”了這種“疲倦”的主體，卻只能是母親勞動的結晶——“金黃的稻束”。

　　答案：D

　　(三)閱讀流沙河《草木篇》節選內容，完成第8題。

　　白　楊

　　她，一柄綠光閃閃的長劍，孤伶伶的立在平原，高指藍天。也許，一場暴風會把她連根拔去。但，縱然死了吧，她的腰也不肯向誰彎一彎!

　　藤

　　他糾纏著丁香，往上爬，爬，爬……終于把花掛上了樹梢。丁香被纏死了，砍作柴燒了。他倒在地上，喘著氣，窺視著另一株樹……

　　8.選出賞析不恰當的一項(　　)

　　A.詩人通過白楊那種寧死不肯向誰彎腰的精神，贊美了在任何險惡的環境中也不卑躬屈膝的高貴品格。

　　B.第二節寫藤為達到向上爬的目的，不惜采取損人利己的手段，乃至把他人置于死地。

　　C.兩首詩借寫草木歌頌生活中的真善美，也鞭撻立身處世中的假惡丑，表達了作者的“善惡之心、坦誠態度和剛直人格”。

　　D.《草木篇》在藝術構思上以小見大，在表現手法上巧妙襯托，在感情抒發上愛憎分明，在語言運用上剛柔并濟。

　　提示：D項的錯誤是發生在對表現手法的判定或確認上。這里顯然是運用了托物喻人的表現手法，而不是所謂的巧妙襯托。

　　答案：D

　　深層探究

　　9.請你舉出幾個(至少3個)新時代的“風流人物”，并說說他們為什么可以成為“風流人物”。

　　提示：新時代的風流人物，可以指在社會主義建設中作出卓越貢獻的人物，如任長霞、楊利偉、袁隆平等，他們的事跡家喻戶曉，簡略敘述即可。

　　答案示例：張瑞敏　海爾集團首席執行官。無論是在種種贊譽和表彰中，或是在種種質疑和非議中，他都一如既往。以自己的創新與開拓樹立了來自東方的產品品牌;以自己的智慧和魄力打造出與時俱進的企業文化;以自己的膽識和勇氣締造著融入世界的品牌傳奇。

　　黃昆　國家最高科技獎獲得者。他一生都在科學的世界里探求真諦，一生都在默默地傳遞著知識的薪火，面對名利的起落，他處之淡然。他不僅以自己嚴謹和勤奮的科學態度在科學的領域里為人類的進步作出卓越的貢獻，更以淡泊名利和率真的人生態度詮釋了一個科學家的人格本質。

　　濮存昕　演員，預防艾滋病義務宣傳員。他用人們熟悉的微笑溫暖著艾滋病患者的心，他緊握艾滋病患者的雙手，傳遞著社會對他們的關愛，更傳播著防治艾滋病知識，激發著人類戰勝這個世界殺手的勇氣。他把人們對他的喜愛和信任再度回報給社會，投入到社會公益事業中，以公眾人物的號召力，承擔起社會責任。

　　中考鏈接

　　10.(2010浙江溫州中考) 中國的成語言簡意賅，生動傳神，請寫出帶十二生肖中動物名稱的三個成語。

　　提示：首先明白十二生肖都有哪些，即使你不全知道，知道四五個應該沒有問題，成語里只要含有十二生肖名稱即可。

　　答案示例：龍飛鳳舞、龍騰虎躍、馬到成功、一馬平川、鼠目寸光、亡羊補牢、杯弓蛇影、牛鬼蛇神等。