《春之圖》

　　④熱愛春天，播種春天，采擷春天吧!用我們的言傳身教去呵護春天、關心春天，用我們的心血精力去編織春天、灌溉春天，呵護關心春天的風吟鳥啼柳綠花紅，編織灌溉春天的田園風光妖嬈風情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心靈深處的愛心家園……

　　《春之圖》習題

　　1.第②自然段文字中作者描繪了哪幾幅春之圖?

　　2.從內容上看，第②自然段文字與第①自然段中哪句話相照應?

　　3.根據文中第③自然段的意思，想想看，春天還是什么?發揮你的想象力，用自己的話再寫出一例。

　　4.本文在描繪春天時運用了多種修辭方法，試寫出兩種，并舉例。

　　5.本文抒發了作者怎樣的思想感情?

　　《春之圖》答案

　　1.春在田疇、舂在河畔、春在天空、舂在果園。

　　2.春天對于熱愛它的人，無時無刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力。

　　3.示例：春天是湖面上蕩漾的漣漪，是山澗里怒放的桃花，是微風中婀娜的柳枝。(答案不唯一)

　　4.示例：排比，如第②自然段。比喻，如“春天是一縷輕輕吟唱的和風!。”

　　5.抒發了作者對春天的喜愛和贊美之情。(意思對即可)

　　看了“《春之圖》閱讀答案”的還看了：

1.《春頌》閱讀理解的答案

2.《春懷示鄰里》閱讀答案

3.《春歸》閱讀答案

4.《春風》閱讀題及答案

5.尋春閱讀題答案