人教版 七年級(jí)上冊(cè)生物書(shū)答案(3)
第二節(jié) 植物細(xì)胞
P42 想一想,議一議
答:萌萌沒(méi)有觀察到細(xì)胞的原因是菠菜葉太厚,反射光線無(wú)法穿過(guò)。
解決方法:制成菠菜葉細(xì)胞臨時(shí)裝片再觀察。
P44 實(shí)驗(yàn) 參考答案
?、傺笫[鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和黃瓜表層果肉細(xì)胞(或苦草、黑藻葉片細(xì)胞)有哪些相同結(jié)構(gòu)? 答:相同的結(jié)構(gòu)主要有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體(一般看不到線粒體)、
液泡等等。
②使用碘液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的目的是什么?
答:洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞幾乎是無(wú)色的。碘液是用來(lái)使細(xì)胞核著色的,以便觀察到細(xì)胞核。 P45 練習(xí)
1.(1)×;(2)×;(3)×:(4)×。
2.視野中氣泡邊緣是黑色的且較粗,大小不一,呈圓形。細(xì)胞則有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
之分,形態(tài)多樣。
3.給臨時(shí)裝片染色的染色劑,可分為兩大類。一類具有特殊染色功能且對(duì)細(xì)胞有毒害作用,
如龍膽紫可將細(xì)胞核染成紫色,醋酸洋紅可將細(xì)胞核染成紅色,經(jīng)它們?nèi)旧募?xì)胞已經(jīng)失去活性。另一類具有特殊染色功能但對(duì)細(xì)胞的活性無(wú)大的影響,稱為活體染色劑,如可對(duì)線粒體染色的健那綠。一般說(shuō)來(lái),給臨時(shí)裝片標(biāo)本中的細(xì)胞染色,大都會(huì)使細(xì)
胞失去活性,但對(duì)觀察有幫助。當(dāng)需要被觀察的細(xì)胞保持活性或所要觀察的結(jié)構(gòu)較明顯時(shí),可不染色。
4.擠壓水果所得到的果汁來(lái)自于細(xì)胞中的液泡。
第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞
P46 想一想,議一議 參考答案
答:蛙的三種細(xì)胞具有的共同結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核(在示意圖中看不到線粒體)。 蛙的三種細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,主要的不同之處是缺少細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。 P47 實(shí)驗(yàn):
①制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為什么要用生理鹽水,用清水行不行?
答:不同的動(dòng)物細(xì)胞生活的液體環(huán)境不同。不同的液體環(huán)境具有不同的滲透壓。生理鹽水是指生理學(xué)實(shí)驗(yàn)或臨床上常用的,其滲透壓與動(dòng)物或人體血漿的滲透壓相等的氯化鈉溶液。哺乳類動(dòng)物細(xì)胞(包括人類)需用的生理鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是0.9%。在這樣的生理鹽水中,人的細(xì)胞形態(tài)、功能可保持正常。若在清水中,人的細(xì)胞會(huì)吸水漲破。
?、跒槭裁匆孟〉庖簩?duì)人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色?
答:人的口腔上皮細(xì)胞扁平,在光學(xué)顯微鏡下一般呈無(wú)色狀態(tài),不易觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。稀碘液染色后,可見(jiàn)較清晰的細(xì)胞核。
③人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的?
答:人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等。 P49 練習(xí)
1、 略
2、 可將樣品制成細(xì)胞臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察,如發(fā)現(xiàn)有葉綠體和液泡,則該樣品為植物。
因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞不含葉綠體,一般也沒(méi)有液泡。若沒(méi)有發(fā)現(xiàn)葉綠體(由于不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體),可將生物樣品放置在蒸餾水中,一段時(shí)間后取出,制成臨時(shí)裝片并觀察,若仍看到有細(xì)胞存在,則說(shuō)明該樣品細(xì)胞有細(xì)胞壁,應(yīng)為植物。因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,在蒸餾水中會(huì)吸水漲破。
第三節(jié) 細(xì)胞的生活
P54 練習(xí) 參考答案
1.(1)×;(2)×;(3)×。
2.略
3.醫(yī)生常給危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液的原因:人體細(xì)胞中的線粒體進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換時(shí),需要利用氧將細(xì)胞中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(主要是葡萄糖)分解,才能將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成人體細(xì)胞所能利用的能量,供人體細(xì)胞生命活動(dòng)所需。危害病人的各器官、系統(tǒng)功能減弱,因此危重病人通過(guò)呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)獲得的氧、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少。醫(yī)生常給危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液,就是在給病人補(bǔ)充氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以便細(xì)胞中個(gè)的線粒體能正常工作,是病人盡快康復(fù)。