7年級上冊生物答案

　　A.都能生長和繁殖 B.都能排出體內產生的廢物

　　C.都是由細胞構成的 D.都能自己制造有機物

　　2.科學家對蜜蜂群體自由活動狀況跟蹤拍攝，這種研究方法屬于

　　A.實驗法 B.觀察法 C.文獻法 D.分類法

　　3.岳麓山上所有的生物與它生活的環境一起構成了

　　A.食物網 B. 生態系統 C.生產者 D.食物鏈

　　4.下列敘述中屬于生物因素對生物的影響的是

　　A.“春來江水綠如藍” B.“雨露滋潤禾苗壯”

　　C.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開” D.“草盛豆苗稀”

　　5.被子植物的種子有果皮包被，而果皮存在的重要意義是

　　A.萌發較快 B.保護了種子

　　C.儲存了營養 D.有利于營養的吸收

　　6.草原存在著“牧草→兔→狐→狼”的食物鏈，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是

　　A.牧草 B.兔 C.狐 D.狼

　　7. 下列不屬于單細胞生物的是

　　A.酵母菌 B.草履蟲 C.衣藻 D.蚊子

　　9. 剛剛收獲的糧食必須盡快曬干后才能儲藏，這是為了

　　A.促進呼吸作用 B.抑制呼吸作用

　　C.增強光合作用 D.抑制蒸騰作用

　　10. 制作洋蔥表皮臨時裝片要盡量少出現氣泡，與此無關的是：

　　A.撕取的洋蔥表皮要薄 B.載玻片上的水滴應滴在正中央

　　C.撕取的洋蔥內表皮不宜過大，并要平展在水滴中

　　D.先用蓋玻片的一端接觸水滴，然后慢慢地放下蓋玻片

　　12 .農業科技員在測定蔬菜發芽率時，一般不考慮的環境因素是

　　A.充足的陽光 B.適宜的溫度

　　C.一定的水分 D.充足的空氣

　　13.打開你的影集，你會發現，現在的你比童年的你長高了許多，你知道這是什么原因嗎?

　　A.細胞分裂和生長、分化的結果 B.細胞分化的結果

　　C.細胞分裂的結果 D.細胞生長的結果

　　14.按照從微觀到宏觀的順序來描述，人和動物體的結構層次是

　　　A. 細胞→組織→器官→系統→個體 B. 細胞→器官→個體

　　C. 細胞→組織→系統→器官→個體

　　D.細胞→器官→組織→個體

　　15.有的同學將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、地錢和蕨歸為另一類。他分類的依據是

　　A. 有根或無根 B. 有種子或無種子

　　C. 水生或陸生 D.有果實或無果實

　　二、非選擇題

　　26.老師讓同學們采用兩種材料制作臨時裝片，用以觀察細胞的構造：一種是自身的口腔上皮(A)，一種是洋蔥鱗片葉的表皮(B)。小明按照老師的布置制成了兩個臨時裝片，在顯微鏡下分別觀察到如下圖甲、乙所示的細胞。請你回答：

　　(1)在甲、乙兩個模式圖，來自材料A的應是

　　甲 圖。

　　(2)對細胞有害的物質不易進入細胞，有用物質也不會自由流出細胞，是因為圖中標號 1 的結構起著極為重要的作用。

　　(3)甲、乙兩種細胞中都具有的能夠為細胞生活提供動力的結構是 線粒體 (填結構名稱);儲存遺傳信息的DNA主要存在于標號 3 所示的結構中。

　　(4)紫色洋蔥鱗片葉的紫色物質儲藏在標號 4 處。

　　27. 下圖表示被子植物花的結構及其發育過程：

　　① 雄蕊 ② 雌蕊 ③ 子房

　　④ 花粉(內有精子) ⑤ 種子

　　28. 右圖是菜豆種子和幼苗模式圖，請回答：

　　(1)菜豆種子的主要部分是[ 6 ] 胚 ，它是由1234 (填代號)構成 ;營養物質貯藏在[ 4 ] 中。

　　(2)種子萌發和植物的生長發育都需要較多的水分。植物的根是由種子的[ 3 ] 胚根 萌發而來;根吸收水分的主要部位是根尖的 成熟 區。